近年來,城中區教育局結合各校特色,以“圍繞教學抓黨建,抓好黨建促教學”為中心創新形成了“341”黨建品牌的工作模式。紅燭代表教師在燃燒中奉獻,先鋒意指黨員在率先中垂范,“341”分別指三項工程、四個平臺和一校一品。“紅燭先鋒‘341’構架黨群連心橋”黨建項目的穩步實施,使全區教育系統基層組織得到了夯實、基礎工作取得了進步、基本能力實現了提升,并為全區教育“上水平”“走在前”提供了必要的基礎保障。
實施三項工程,構建基層黨建新格局
(一)旗幟工程,亮明身份做表率。開展“紅燭先鋒”活動。各校設立了紅燭先鋒示范崗,黨員名師工作室、黨員博客,在黨員教師的帶領下,涌現出了“黨員青年聯盟”、“創意工作室”等自發性的團隊組織,促使全區師資隊伍整體素質的提升。推行“三進三聯三訪”。積極組織黨員教師進農村、進社區、進學校,每位黨員教師分別聯系一個教學點、一名困難教職工和一名留守兒童。2015年開展黨員教師送教下鄉、扶貧濟困等活動,為總寨地區6個教學點送課36節,為全區14所學校困難學生捐助愛心物資3000余元,累計深入農村各校走訪困難職工12人,累計解決實際困難50余件。
(二)師德工程,提升能力促改善。制定了《城中區教育局師德師風檢查制度》,建立健全師德師風考評辦法和獎勵機制;加強師德師風社會監督體系建設,建立健全師德師風建設監督網絡。2015年,局黨委共評選表彰130名優秀教師、10名師德標兵,凝聚了教育正能量,不斷提升了全區師德師風建設水平。
(三)育人工程,全面提升強基礎。實施“名校”帶動工程,讓總寨逸夫小學和西關街小學等8所城鄉學校結對幫扶,開展點對點的深度交流合作,互惠互贏,共同發展;采取取消教輔,提高課堂效果,加強校本教研,多元化作業設計等措施,切實抓好減負提質工作。深入開展平安校園創建活動,加強校園和周邊環境治安綜合治理。
開展四項行動,搭建素質提升新平臺
(一)共享平臺,培養學習型隊伍。打造“精品”機關文化品牌。2015年,在局機關開展“品讀”“生活之美”等一系列讀書分享活動;堅持每月一次主題學習活動,通過舉辦黨群心連心愛心拍拍樂、你我攜手24字記心間等活動,進一步激發教職工的學習熱情和創新能力。封閉培訓,一箭數雕。為使成長變得更加扎實,每年元月,教育局都會組織對全區所有的正、副校長進行為期5天的封閉培訓。在培訓中,邀請了數位全國著名教育專家為校長們授業解惑,這一舉措已成為中區教育的一種文化品牌。加強新崗及幼兒教師的培訓。除了對新崗教師做國培外,我局還采取集中培訓、崗位研修、夜間培訓的方式加強對新崗教師的培訓。今年,2015年3月至5月共培訓新崗教師85人次,覆蓋全區各校2015年入職的新崗教師。2次邀請臺灣學前專家王臻惠教授為轄區50余所400余名幼兒教師開展了感覺統合講座及實際操作訓練培訓。
(二)名師平臺,打造卓越型團隊。內涵引領,潛心鍛造“卓越校長”品牌。繼續深化“卓越校長鍛造工程”。2015年在“校長有約”的基礎上開展更具親和力和實效性的“多片區校長沙龍漫談”、“發現之旅”、“教導、后勤、德育主任有約”活動,提升了學校管理者的領導力、現場學習力和深度思考力。繼續推動“名師帶動工程”。2015年,先后派12名優秀的年輕教師前往北京亦莊小學,進行為期2至12個月不等的浸潤式跟崗學習,學成歸來,在中區的五所學校做全課程實驗,讓全新的教育理念在中區生根發芽。注重日常,加強教研,促進成長。發揮校本教研、聯片教研和區級教研三級聯動優勢,開展了“三課三反思”活動;深入開展“全課程教育”實驗,推進“一校一題”的校本教研格局。組織全區中青年教師參加教育部“一師一優課、一課一名師”曬課活動;組織所有學科教師逐月開展素養大賽,促進教師專業成長。認真組織教師參加西寧市教師崗位大練兵活動,在決賽中取得了語文一等獎,英語一等獎、體育二等獎的好成績;參加青海省小學教師信息技術應用能力提升優秀課案例展示活動,參賽4人均獲得了一等獎,居西寧市四區之首。星火相傳,分享成長。成立“名師工作室”、“優秀教師工作室”、“特級教師工作室”,每個人才培養工程中的核心成員都在邊學邊帶徒,以點帶面輻射全區,引領中區更多教師向名師和專家型教師發展。搭建文化平臺,注重人格型發展。各校積極突出人在中央、學生第一的理念,努力打造校園文化建設。紅星小學的“紅星文化”,水井巷小學的“三生教育”校本課程的研發等,在一定程度上提升了師生的精神境界。擴大社團平臺,塑造特長型隊伍。擴大教師社團規模,并為社團聘請省內之知名專家、有特長的教師擔任社團首席指導和配備活動器材,促進了教師的特長發展,減輕了工作壓力,提高了教師的幸福指數。
(三)創辦一校一品,著力打造特色教育新發展。
區教育局以制定“學校十三五發展規劃”為抓手,聘請上海交大教授對各校的特色發展之路進行了指導、規劃。各校把特色創建與辦學目標有機結合,形成了人人有特長,班班有精彩,校校有特色。2015年,西關街小學“黨團隊紅色傳遞”、沈家寨小學的“書香校園”榮獲市委教育工委黨建示范校榮譽稱號;陽光小學的“樂和校園、初顯活力”、觀門街小學的“丁香校園幸福教育”等品牌獲得黨建示范培育校的稱號。
在“341”黨建品牌創建中,城中區教育局黨委以打造一支“有愛心、重職責、師德高”的教師隊伍作為工作重點,將師德建設與黨風廉政建設相結合,通過建立師德師風建設長效機制,各校教師的師德師風明顯好轉,教師素質得到普遍提高,教學質量明顯提升,師生的滿意度逐年提升。其次,通過選優配強各校黨支部書記和專職副書記,加大了對各級中小學校長特別是農村中小學校長的培訓力度,提升校長的綜合素養和辦學治學能力,使學校黨建帶群建的工作機制優勢得以全面發揮。
(作者單位:西寧市城中區教育局)