互聯網下高校思想政治教育研究

◎李舸 張彥芳

互聯網下高校思想政治教育研究

◎李舸 張彥芳

互聯網時代特點包含有信息量大、信息種類多、信息傳播速度快等，在這種時代背景下，給高校進行思想政治教育提出了更高的要求。互聯網時代的到來對于高校教育而言，促進了網絡化教育的發展，在提出更高要求的同時也給高校教育的發展提供了機會。在互聯網時代背景下的高校教育需要做到的就是如何在這種機遇與挑戰并存的形勢中趨利避害，最大化的利用好互聯網時代為高校教育時效性帶來的優勢。因此本文針對互聯網時代本身對于高校思想政治教育產生的影響，以及帶來的機遇和挑戰分別進行分析，有針對性的提出一些改革措施，旨在提高網絡教育的實效性作用。

互聯網時代的到來，在高校教育和發展各方面都起到了重要的影響作用，對于高校教育的實效性提升也具有重要影響。互聯網時代促進了高校學生和教育思維方式的改革，隨著教育理念和思想的轉變在教育方式和模式上面也會形成相應的變化。充分發揮數據時代對于高校教育模式的轉變，發揮出高校思想政治教育對于學生在思想方面的引導，幫助學生樹立正確的價值觀和思想觀念，更好的適應社會的發展。

互聯網在高校思想政治教育中的滲透

互聯網的內涵。所謂的互聯網時代其實就是信息化時代，互聯網時代之所以能夠在各方面改變著人們的生活，在于互聯網時代中包含的信息量和信息種類十分豐富，通過信息渠道的豐富，人們在轉變生活方式和工作方式上也有了更多的選擇。但是針對互聯網給人們帶來的改變并不是百利無害的，由于在信息處理技術方面存在很多不完善的地方，人們在應用過程中還是存在很多缺陷需要更強大的技術去克服。

互聯網在高校網絡思想政治教育中的滲透。隨著信息技術的發展以及在生活各方面的滲透，學生無論是在日常生活還是學習中都已經離不開網絡科技，因此這也是高校在發展思想政治教育工作的方向之一。根據有關研究數據表明，大學生使用網絡的幾率已經高達百分之百，因此網絡對于大學生是生活中不可或缺的生活元素。高校在進行思想政治教育工作的時候可以結合網絡的環境以及大學生的學習特點，讓教育和學生的學習需求相適應，快速的形成校園學習網絡平臺。

互聯網應用于高校網絡思想政治教育中的現狀。目前各高校已經在校園中形成了網絡教育體系，網絡已經成為高校進行思想政治教育的重要工具。但是就根據目前高校思想政治教育的現狀而言，互聯網對其滲透的影響力度還不夠，并且從事教育工作者自身在網絡技能方面的水平也是參差不齊的，這些都影響著高校網絡思想政治教育的實踐工作。

互聯網為高校思想政治教育工作帶來的機遇和挑戰

互聯網為高校網絡思想政治教育帶來的機遇。互聯網的帶來首先是在人們的學習行為和思維方面有一個很大的轉變，人們在對待數據信息上更加重視的是對信息本身的探究，而不是信息傳播的原因。在大數據形勢背景下，大學生由于學習思維和行為模式發生了改變，在一定程度上有利于高校網絡思想政治教育的拓展。在教育觀念上，更加適應現代學生思維方式的變化，這無疑給高校實行網絡思想政治教育提供了良好的契機。其次就是大數據背景下的教育環境給高校網絡教育提供了更多的教學資料和資源。隨著網絡信息量的不斷增加，信息傳播途徑的增多和速度的加快，從而在網絡上形成了一個龐大的數據信息資料庫，各種信息類別和教育形式在網絡上都有存檔，文字、圖形、影像等各種教學內容和形式的出現極大的豐富了授課形式，具有很濃厚的時代氣息，從不同角度提高學生的學習興趣。

互聯網為高校網絡思想政治教育工作帶來的挑戰。在互聯網時代背景下，高校在進行思想政治教育中的針對性要求增強。互聯網中的信息承載量和承載的內容并不是一成不變的，而是需要很強大的后臺技術支持。網絡在現代社會中已經成為人們日常工作和學習不可或缺的重要因素，學生在學習中無論是發郵件還是上網查閱相關的學習資料都會在網絡上產生大量的信息和數據，面對這些海量信息充斥著高校學生，學校如何有針對性的進行有關思想政治教育方面的正確指導，加強自身結構建設迫在眉睫。同時在互聯網時代背景下，對于高校思想政治教育的時效性和實效性也提出了更高的要求。信息媒體每天更新的信息速度十分之快，高校在進行教育中要時刻把握時代的腳步，緊隨潮流就要不斷的更新信息，掌握社會時態。而且互聯網中包含的信息千差萬別，包羅萬象，再加上網絡安全和個人信息各種問題使得高校在進行思想政治教育中對于信息的把握也十分嚴峻。

在互聯網時代背景下，提高高校思想政治教育實效性的有效措施

樹立高校思想政治教育的互聯網思維觀念。互聯網時代的到來帶給人們最直接的轉變就是思維觀念上的變化，因此高校要想提高自身教育的實效性首先就要建立一套比較行之有效的思維模式，在互聯網背景下嘉慶樹立團隊的寫作能力，強調高校各個教育部門與思想政治教育之間的協作，其次就是要時刻保持思維的機敏性和前瞻性，在信息化的時代，各類信息以及數據轉變十分快速，因此要不斷提高自身對于信息的前瞻性，準確的把握住現代學生的思維特點和思想教育工作之間的聯系。最后就是要鼓勵開放性思維和個性化思維的滲透，高校在進行思想政治教育過程中還要不斷接受新的社會思潮。

建立高校網絡思想政治教育的互聯網體系。數據是構成互聯網時代的基礎，為了適應互聯網時代的發展趨勢，高校在進行思想政治教育過程中要建立高校網絡思想政治教育的互聯網體系，首先從內部著手，整合各部門、各院系與思想政治教育工作有關的資源和銜接點。其次就是內外合作，將校內的網絡數據信息與校外社會中的一些新潮思想相結合，最大化的利用互聯網的優勢，增強校內互聯網體系的建設。

提高互聯網時代高校思想政治教育工作者的素質。互聯網時代不僅給教師和學生在教學形式和思維上帶來極大的轉變，同時也要求教育者在信息技術處理能力方面有很大的提升，因此要加強教育者的綜合素質才能利用好互聯網時代的優勢。

根據本文的一系列分析可以看出，在這種新潮的時代背景下，高校在實施思想政治教育中應用網絡的必然性和重要性。只有不斷加強高校自身的技術能力以及教育思維觀念的轉變才能引導學生更好的樹立正確的社會價值觀。

（作者單位：石家莊職工大學；項目編號：Y040120160226）