觀察花生

這一天，老師讓我們觀察花生。

老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一顆帶皮花生，我觀察著我的花生，只見(jiàn)它穿著一身土黃色的外衣，微微凸起的花紋像老奶奶額頭的皺紋，摸上去毛毛糙糙的，但很堅(jiān)硬。這顆花生只有三厘米，身子胖乎乎的，猶如一個(gè)小葫蘆。它有兩個(gè)腰身，尖尖的嘴突出了一點(diǎn)，好似在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你來(lái)觀察我!”我湊近花生聞了聞，有微微香氣。再放遠(yuǎn)一點(diǎn)仔細(xì)看，花生躺在桌子上，像爬行的毛毛蟲(chóng)。拿起來(lái)輕輕一搖，我聽(tīng)到“咕嚕、咕嚕”的聲音。

接著是剝花生。我用手夾住花生嘴的兩邊，使勁一按，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，花生張開(kāi)了小嘴。我往花生殼里一看，三粒花生寶寶正懶洋洋地躺在里面。花生殼的內(nèi)層是白色的，和外殼不一樣，花生寶寶還穿著一件薄薄的火紅色的內(nèi)衣，猶如鮮花一般，很容易脫去。

最后是吃花生。我先選一個(gè)花生寶寶，輕輕咬一口，硬硬的，脆脆的。再咬一口，嚼一嚼，覺(jué)得齒上留香；最后，我把它們嚼成了細(xì)末兒，咽下去，滿口香氣。我再取些花生寶寶的紅內(nèi)衣嚼嚼，沙沙的，咸咸的，微微有點(diǎn)苦。

觀察花生結(jié)束了，但一股香味兒卻還留在我的嘴里。

點(diǎn)評(píng)：

小作者用“看，聽(tīng)，聞，摸，嘗”的方法來(lái)觀察花生，描寫(xiě)細(xì)致有條理。行文流暢生動(dòng)，特別是比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用，使文章增色不少。