淺談重復手法在《追風箏的人》中的運用

【摘要】：《追風箏的人》自出版后，就廣受世界各地的讀者喜愛。在敘述感情真摯的故事過程中，書中所使用的重復這一藝術手法更是促進了小說情節的發展和主題的升華。本文通過實際范例來分析該書作者是如何巧妙運用重復這一藝術手法來推進小說情節的發展和深化主題，從而也能幫助讀者更好地欣賞此書。

【關鍵詞】：追風箏的人;重復;藝術效果

小說簡介

卡勒德·胡塞尼作為一名杰出的阿富汗作家，創作了許多優秀的作品，而《追風箏的人》就是其中之一。此書一經出版，在世界各地都產生了廣泛的影響。小說背景設置在上世紀70年代，地點在阿富汗，主人公是兩個男孩，一位是年齡在12歲，名叫阿米爾的阿富汗富家少爺，另一位是他的仆人，名叫哈桑，兩個人在兒時感情很好。兩人有著共同的愛好，那就是放風箏。但是在一次斗風箏大賽后，兩人的關系出現裂縫，最后徹底決裂。在那次比賽中，哈桑在為阿米爾追回他贏來的風箏過程中，遇到了幾個暴徒，哈桑被毆打、凌辱，而這一切都完完全全落在躲在墻角后的阿米爾眼里，但他卻始終沒有走上去救哈桑。回家后，自責、后悔甚至羞愧感如夢魘一般始終糾纏著阿米爾，導致他幾乎崩潰，他最終冤枉并趕走了哈桑，在那之后不久，戰亂爆發，他和父親為避難一起逃往了美國。即便是成年后，兒時的陰影也一直籠罩在阿米爾心頭，而來自父親朋友的電話，將那些他不愿提起的事情鮮活地再次展現在眼前，經過一番思想斗爭，他終于踏上了暌違二十幾年的故鄉之路。他的歸來讓一個秘密終于被揭穿，原來哈桑是他同父異母的弟弟，往事歷歷在目，他的內心五味雜陳。而此時他得知，哈桑和他妻子由于暴亂已經死去，留下唯一的兒子索拉博，但是卻被阿塞夫當作玩物，各種欺凌。阿米爾歷經生死，最后終于將索拉博救出，并排除萬難，將索拉博帶到美國和他們一起開始了新生活，至此，阿米爾終于實現了自我救贖。

重復的藝術手法

重復，最早是修辭學術語。同時，它既是詩歌中最基本的手法，也被常用于童話、民間故事、小說中。而在藝術創作中，最簡單的變化方式就是重復。英國著名小說家戴維·洛奇在《小說的藝術》一書中從詞的角度、以語篇為研究基礎分析了重復這一寫作手法對語篇的主題深化和藝術效果。美國著名批評家J.希利斯.米勒在《小說與重復》中具體的對重復進行闡述。他以《苔絲》為例，認為重復有以下類型：“首先，從細小處著眼，我們可以看到言詞成分的重復：詞語、修辭格、外形或內在形態的描繪;以隱喻方式出現的隱秘的重復則顯得更為精妙……其次，從大處看，事件或場景在文中被復制著……最后，也是更大范圍地，作者在一部小說中可重復他在其他小說中的動機、主題、人物或事件。” （J.希利斯.米勒，2007）

小說中重復手法的使用能夠引發人去思考和體會小說的深意，從而彰顯主題、實現小說的藝術效果。而在《追風箏的人》這本書中，作者卡勒德·胡塞尼將此重復手法的效用發揮到極致。

（一）：詞語的重復

\"風箏”一詞在全書中重復出現了若干次。在小說中，哈桑的風箏是阿米爾，他追;阿米爾的風箏是爸爸，他追;索拉博的風箏是安定，他追。它是阿米爾和哈桑珍貴友情的象征;在童年時期，由于阿米爾自私、懦弱，他背棄了與哈桑之間的友誼;而阿米爾為索拉博追風箏其實是他實現自我救贖的方式。從全書整體結構上來說，風箏就像一條繩索，將所有事件串聯在一起，使小說前后連貫，使故事情節自然發展，也使小說更具藝術美。

（二）：句子的重復

\"為你，千千萬萬遍。”這句話在全書中間斷性地出現了三次。第一次是在去為阿米爾追風箏時，哈桑對阿米爾說的;第二次是司機法里德對為救索拉博而受傷住院的阿米爾說的;第三次，是阿米爾為索拉博追風箏時對索拉博說的。哈桑將阿米爾視為他唯一的朋友，為了他的朋友他可以無私奉獻他的一切，而這句由他發明的話更是他純真、善良的最好印證，而這也是此人物留給廣大讀者的最深的印象。小說中法里德對阿米爾說這句話，是作者進行的側面描寫，通過阿米爾當時的激烈反應，更大程度地體現了童年所犯的錯誤對阿米爾的影響到底有多深。第三次這句話出現在小說的結尾，再次重現和強調了哈桑的純真和善良，使小說有了完美的結局。這種人生軌跡的循環讓阿米爾實現了自我救贖，同時也使小說更具藝術美，深化了主題。

（三）：事件的重復

在小說中，有這樣的重復：

……但在那些垃圾之間，有兩件東西讓我無法移開眼光：一件是藍風箏，倚在墻邊，緊鄰鐵爐;另一件是哈桑的棕色燈芯絨褲，丟在那堆碎磚塊上面。

……我合上雙眼，把臉對著太陽。眼瞼后面出現一小片陰影，好像用手在墻上玩影子那樣，它們扭曲著，混合著，變成一副畫面：哈桑的棕色燈芯絨褲子，扔在那條小巷的一堆舊磚頭上面。

哈桑為了保護阿米爾的風箏，在小巷被人凌辱，而阿米爾自私、懦弱，他僅僅是躲在圍墻后偷看，而后悄然離開，他對此感到愧疚、羞恥，以至于這件事成了他的夢魘。每當回憶這個場景的時候，我們總是能夠從文字中體會到阿米爾那沉重的心情以及深深的愧疚感，這為后來阿米爾趕走哈桑做好了鋪墊，也為阿米爾在二十幾年后走上救贖的道路作好了鋪墊。這種重復讓我們看到凡事有因就有果，生活就是循環往復的過程。而作者對重復這一手法的靈活運用，不僅使整部小說前后連貫，而且也使其內容更具藝術美。

結束語

在《追風箏的人》一書中，作者使用了多種方式的重復，如詞語、句子、事件的重復等等。通過對重復這一寫作手法的巧妙運用，使得小說前后照應，結構更加完整，內容更加充實，主題得到進一步深化，也使全文更具藝術美。這正是此書如此受歡迎的重要原因之一。

參考文獻：

[1] 卡勒德·胡賽尼， 追風箏的人，李繼宏，譯. 上海： 上海人民出 版社，2006。

[2] 戴維·洛奇，小說的藝術，王俊巖，譯. 北京： 作家出版社，1992。

[3] J.希利斯·米勒，小說與重復：七部英國小說，天津： 天津人 民出版社，2007。