尋找屬于自己的句子

記得小學五年級的時候，有一次，老師布置了一道作文題《我的暑假》。幾天后，同學們將作文交了上去。

老師在講解同學們的作文時，說：“我發(fā)現(xiàn)同學們的作文中缺少了屬于自己的句子，以至于成為了一個腔調(diào)、一個模式。”

同學們不解地望著老師，心想，什么是屬于自己的句子？

老師說：“大家在寫《我的暑假》時，幾乎都是爸爸、媽媽帶我去公園里玩；我的暑假真快樂，爸爸天天給我講故事；我和弟弟捉知了……這千篇一律的作文，就像是一杯白開水，一點味道也沒有。”

聽老師這么一說，同學們一下子就明白了，大家都不好意思地低下頭。為了寫這篇《我的暑假》，許多同學在一起，互相模仿、套改，最后弄成了這種千篇一律的《我的暑假》。

老師最后擲地有聲地說：“我們每一個人的生活都是不一樣的，尋找屬于自己的句子，就是寫出自己的東西，寫出自己的靈魂和血肉，這才是最重要的。”

我記住了那句“尋找屬于自己的句子”，以后再寫作文時，我只寫自己的東西，盡管不夠精彩、不夠動人，但那是只屬于我的東西、我的生活。

之后，無論做什么事，我常常想起那句“尋找屬于自己的句子”，每當想起這句話，無形中，我就有了一種自信和力量、一種勇敢和堅強。

馬平川在《陳年陳釀陳忠實》的回憶文章中寫道：《白鹿原》完稿后，他請陳忠實將《白鹿原》的創(chuàng)作準備、過程寫下來，將是很好的史料，擁有很高的歷史價值和實用價值。

陳忠實將《尋找屬于自己的句子——<白鹿原>創(chuàng)作手記》完稿后，馬平川對書名提出了意見，希望將書名改為《<白鹿原>創(chuàng)作手記》，這樣會更好。