目標決定路徑

有一次，老師問我們一個問題：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細，你會砍哪一棵？”大家都說：“當然砍那棵粗的啦！”

老師笑了笑，說：“如果那棵粗的不過是普通的楊樹，那棵細的卻是珍貴的紅松，你們會砍哪一棵呢？”大家覺得紅松比較好，就說：“當然砍紅松啦，楊樹又不值錢！”

老師帶著不變的微笑看著我們，說：“如果楊樹是筆直的，紅松卻歪歪扭扭，你們會砍哪一棵呢？”大家覺得有些疑惑，個別同學說：“如果是這樣的話，還是砍楊樹。紅松歪歪扭扭，什么也做不了！”

老師目光閃爍，又微笑起來。大家都猜到他又要加條件了。果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時候，你們會砍哪一棵呢？”雖然搞不懂老師的葫蘆里面賣的是什么藥，但我們還是從他給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹中空了，就更沒用！”

老師緊接著又問：“可是紅松雖然不是中空的，但扭曲得太厲害了，斧頭又不夠鋒利，砍起來會很困難，這時你們會砍哪一棵？”我們索性不去考慮他想要得出什么結論，就說：“那就砍楊樹，同樣是沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”

老師不容喘氣地又問：“可是楊樹上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，這時你會砍哪一棵？”終于，有同學問：“您到底想告訴我們什么？”

老師收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問，到底為什么砍樹呢？雖然我的條件不斷變化，但是最終結果卻取決于你們最初的動機。如果想要柴火，你就砍楊樹；如果想做工藝品，那就砍紅松。……