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藝術教育對兒童思維發展起決定性作用。
——楊景芝
●核心素養:審美情趣
●時段建議:晚餐后
●場地建議:客廳
●主 角:寶寶和爺爺文
任務卡
A.欣賞相聲
爺爺掃一掃二維碼,和寶寶一起欣賞一段相聲,讓寶寶先熟悉一下。
B.相聲秀開場啦
爺爺和寶寶一起來說一段相聲《反正話》,爺爺扮演甲,寶寶扮演乙,也可以互換角色。
甲:相聲是一門語言藝術。
乙:對!
甲:相聲演員最擅長說笑話、俏皮話和反正話。
乙:是啊!
甲:我當著大家伙兒的面來考考你,咱們來一段反正話,如何?
乙:什么叫作反正話呢?
甲:就是我說一句話,你把這句話翻過來再說一遍,能說上來就算你聰明!
乙:咱們可以試試。
甲:好,我說了,我逛花園。
乙:我花園逛。
甲:我是牡丹花。
乙:我是花牡丹。
甲:我是茉莉花。
乙:我是花茉莉。
甲:我是狗尾巴花。
乙:我是花尾巴狗。
甲、乙:哈哈哈……
行動依據
《3-6歲兒童學習與發展指南》: 藝術——4~5歲幼兒能夠專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術品,有模仿和參與的愿望。
問題
寶寶,你和爺爺一起說的相聲是對口相聲還是群口相聲呢?