背書測驗

（原創(chuàng)）

“老班”一如既往地走進教室，唯一不同的是，“老班”進教室后并沒有直入主題，而是示意我們安靜下來，她有事情要通知。頓時，一種緊張的氣氛四處彌漫。不知為什么，我總感覺有什么壞事要發(fā)生。果然，“老班”清了清嗓子，宣布了“噩耗”：“上個星期，我讓你們背的古文都還會背嗎？”

全班啞口無言，古文是很久很久之前布置的作業(yè)，當(dāng)時確實背過，只是背得快，忘得也快，“老班”面帶微笑地說：“不會背嗎？會背的同學(xué)起立。”所有人都小心翼翼的，生怕驚動了老師。

教室里安靜極了，我聽見了同桌的心跳聲，環(huán)顧四周，連班長也沒有站起來，看來她和我們一樣，也忘記了。“老班”生氣了，鼻子眼睛都擰到一塊兒了，絲毫不顧及她以往的淑女形象，用超高分貝的聲音對我們說：“既然都不會背，那你們就抄十遍吧！”

不要啊！抄了十遍，我的手就要斷了，同學(xué)們都在叫苦，老師卻視而不見，一直保持她嚴(yán)肅的形象。“老師……我能背……”一個嬌弱的身影闖入了我的視野，她在班上的成績是倒數(shù)，人緣也很差，看得出來，她十分緊張。

在老師和同學(xué)們的鼓勵下，她開始了背誦。天啦！她居然一字不漏地背了出來，沒想到她竟能有如此能量，頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲！老師示意我們安靜，她緩緩開口：“她背得很好，這個假期不管她考多少分，她都可以不做語文作業(yè)。你們不要太羨慕，因為她做了準(zhǔn)備，聰明人在機會來臨之前會做好充足的準(zhǔn)備，而愚蠢的人總是要等到機會來了，才開始做準(zhǔn)備，所以總是與成功失之交臂！”

通過這次測驗，我明白了：時刻準(zhǔn)備著！因為機會只留給有準(zhǔn)備的人！

（圖/千圖網(wǎng)）