我和女兒“談情說愛”

叢綠

每天陪女兒上學、放學的路上，是我倆的美好交流時光。我們的話題東拉西扯，漫無邊際，“愛情”這么重要的話題，自然也常在其列，盡管她還只是小學三年級的學生。我們的話題往往會這樣展開—

人品比性格更重要

女兒出門上學沒有換衣服，還穿著昨天的外套，袖口上有一大塊污漬。

我說：“哎呀，怎么沒有換外套？你看都這么臟了！”“這有什么？反正也沒誰注意我，我自己不覺得臟就行了。”我調侃她說：“一看就知道你還沒有喜歡的小男生，也沒有小男生喜歡你，這么不修邊幅，不講個人形象。”女兒羞澀地笑起來，撲打我說：“媽媽！”我說：“那你到底有沒有喜歡的男生呀？你們班那個宋同學，你以前不是和他關系很好嗎！”“他只是我同學，我才不喜歡他，他愛說臟話！”

嗯，正好問問她的“愛情觀”，“那你喜歡什么樣的男生啊？或者說，你對于男生哪一點最看重？”女兒想了想說：“我覺得性格最重要，要是性格不好，誰都不喜歡和他在一起。”

“比如說有一個男孩，性格非常開朗、陽光，人見人愛，可是他為了賺錢去偷東西，做毒奶粉，往賣的東西里摻假，你會喜歡他嗎？”

“不喜歡！”

“比如說有一個男孩，性格非常幽默、輕松，和他在一起會覺得很有趣，可是他不負責任，遇到困難把你往前面推，自己躲到后面，還不敬重老人，你會喜歡他嗎？”

“不喜歡！”

“那你不是覺得性格最重要嗎？怎么這么好的性格又接受不了呢？”

“那他得是一個好人，然后要有好性格。”

“哼哼，原來你覺得人品比性格更重要啊！恭喜你，以后你會少走點兒彎路。你看看有很多談戀愛的，男的像個沒嘴的葫蘆，有的脾氣還挺急躁，但是為什么處得還挺好？因為這個男的人品不錯，所以即便性格差一點，別人也能寬容。但要是人品不好，那就慘嘍！”

拼才華還是拼顏值

女兒說她挺喜歡TFboy。我很開心：“哇，你有偶像了啊！”女兒卻說：“不是偶像，我不崇拜誰，我就是挺喜歡他們的。”我說：“有偶像也沒什么啊，你們這么大的小孩，有偶像不是很正常嘛。”女兒繼續堅持：“可我就是沒有偶像。”

好吧，沒有就沒有。“他們長得挺帥的！對了，你們班的陳揚不也挺帥的嗎，你以前不是挺喜歡他的嗎？”女兒搖搖頭：“他學習不好，我不喜歡他。”“看來你還挺看重學習的，是不是你覺得學習代表了才華的一部分？”“是啊，難道你不喜歡有才華的，而是喜歡笨帥的？”我洋洋得意地說：“我年輕時候很受歡迎，都是男生喜歡我。”女兒說：“那肯定是因為人家看中了你學習好，有才華，而不是你的長相！要是看長相，我覺得沒幾個人追你。”

盡管我覺得她這話很打擊我的自信心，但是，她看重才華而非長相，以后就不至于太走眼。而且，我現在明白為什么她總是那么不講究了，穿衣服首先要求舒服而不是好看，因為在她稚嫩的價值觀里面，最看重的不是外表。

喜歡容易，愛很難

上學路上，女兒纏著我講故事，于是，我即興演繹了一個《聊齋志異》的故事，講的是一個漂亮花妖遇到了一個讀書人一見鐘情。當我說到這個花妖“一下子就愛上了這個書生”時，女兒反駁說：“怎么會一下子就愛上？喜歡一個人可能很容易，但是愛一個人很難，需要很長的時間。”

咦，居然知道去分辨喜歡和愛了。那正好聊聊這個愛情問題。“那你覺得喜歡和愛有什么區別嗎？”“喜歡嘛，就是那種稍微動心一下，很簡單，所以可能會喜歡很多人。但要是愛的話，那就很難了，也不會愛很多人。”哇哦，小妮子還真是人小鬼大呢！

那我也深刻一把：“是啊，真正的愛是不容易的，大多數時候人們遇到的都是有點兒喜歡而已。愛是和責任聯系在一起，所以它顯得有點兒重。要是能夠遇到真正的愛，那是生命對我們的祝福，希望你以后有運氣遇到。”誰知，她有些不領情：“這個誰知道。”“說不定你就和一個男孩對眼了呢！”“我才不會一見鐘情！”“為什么？”“我就是不會一見鐘情！要是不經過很長時間，怎么能愛上一個人？”

見女兒這么堅定，我不禁在想，一個人的愛情觀或許在很小的時候就會形成，它和父母及周圍人的影響有關。我常常會和女兒談自己對愛的理解，不僅是對愛情，還有對世間之愛的總體感受。

我個人認為真正的愛是無條件的，并不要求回饋的，但很多時候人們過于愛自己，所以就會要求回報、計較得失，愛由此就成為一種投資，希望能夠得到對等的收支。這不僅體現在愛情上，也往往體現在親子之愛上。比如很多父母望子成龍，孩子如果達不到他們認為的優秀，就會責備孩子讓自己失望。這其實就是在要求回報，這樣的愛就是一種有條件的愛。

所以，真正的愛并不容易達成和得到，人們往往需要滿足各種條件，才可以被接納，以至于人們不得不盡力表現優秀，以為這樣才有資格得到愛。因此，一旦能夠得到無條件的愛，就需要非常珍惜。

女兒自然也會受到我這個媽媽的影響。所以啊，做父母真的要非常謹慎自己的價值觀對孩子的影響呢。

假如你喜歡的人不喜歡你，怎么辦

有一天上學的路上，女兒突然流露出羞澀的表情，我說：“怎么？是不是看到你們班男生了？”果不其然，我一轉頭，就看到一輛自行車風馳電掣而去，車后座上坐著一個穿校服的小男生，正是女兒的同班同學。

我哈哈大笑，問女兒：“你是不是喜歡這個小男生啊？”女兒有點兒不好意思地說：“不是，不過我知道有兩個女生喜歡他。”我說：“那他喜歡哪一個呢？”女兒說出了一個名字。

“要是以后你和別的女孩喜歡同一個男生，而他不喜歡你，喜歡那個女生，你會怎么做呢？”

“我不知道。”

“你會不會尋死覓活？會不會找那個女生的麻煩？”

“當然不會啦，又不是只有他一個男生。”

“是啊，每個人都有喜歡別人的自由，要是喜歡你的人，你不喜歡他，你也不希望他尋死覓活或者找你麻煩吧？”

“是。”

“所以，這又涉及媽媽以前和你討論過的人品問題，要認清一個人是不容易的，需要一定的時間來檢驗。人品過硬，你和這個人交往，就不太會受到很多傷害。當然啦，前提是你自己也要培養出良好的品格。”

我們欠孩子一堂愛情課

這個世界上，愛情是一種可以超越時間與空間、穿越心靈的奇特東西，是人們一生都需要面對的課題，尤其是孩子在青春年少時期的浪漫與溫情，需要每位父母悉心守護。

但是，我們很多父母非常避諱談論這個話題，有的人認為跟孩子談愛情，那不是慫恿孩子早戀嗎？還有的人一廂情愿地認為，“我家孩子還小，哪會懂什么愛情？”更有甚者看到孩子看一些描寫愛情的普通圖書，就如臨大敵，不僅沒收，還要嚴厲批評孩子。而學校也從來沒有愛情方面的教育。

其實，我覺得，沒有什么問題是不可以和孩子公開討論的。大人覺得有些話題需要避諱，那只是自己被教育的結果，過往成人世界的觀念影響到自己而已。更何況，愛情這樣重要的話題，一生恐怕都難參悟得透，從小就和孩子分享一些健康的愛情觀，潛移默化地對他們產生影響，將來就會減少在愛情方面的挫折。而且，現在各種資訊獲得很容易，孩子已經比過去更早觸及愛情的問題，比如網絡上走紅的各種“小學生情書”，有的還畫出了結婚證。

也許有一天，當我們大部分父母不再逃避和忽視“愛的話題”，孩子們也就不再為萌發的溫情而惶惑不安或者寫下幼稚的情書，他們會從父母那里學到什么是健康的愛，并越來越理解到愛的可貴與重要，從而學會愛自己，愛他人。

在這個過程中，跌倒和受傷是難免的，但我們能給孩子的就是愛、尊重與陪伴，以及如何保護和愛自己的原則。所以，每次和女兒討論完有關愛情的話題后，我都會說一句：“寶貝，不管你以后怎么樣，媽媽都愛你，都是你堅強的后盾！”