在音樂的世界里浮沉

王杭

本期賽題

以“我的世界”為話題，寫一篇作文。文體不限，小說、散文、話劇、童話等皆可。鼓勵角度新穎、思路開闊、內容豐富的寫作。

要求： 1.字數600以上；2.題目自擬。

我的音樂世界里，有成功的喜悅，有想象、發現的快樂；有與成人對抗的焦慮，也有自我蛻變的痛苦。

我在幼兒園大班開始接觸鋼琴，彈的大多是練習曲。對許多初學者來說，練習曲枯燥乏味，缺少震撼人心的因素。可那時的我，卻對此孜孜不倦，內心憧憬著能成為像理查德·克萊德曼一樣的鋼琴王子。彈著彈著，我居然能彈出一種不一樣的感覺來：每當我閉上眼，沉下心，走進音符的世界，聆聽內心的共鳴，就會發現，在這無邊無際的黑暗中，有一群穿著彩色衣服的小精靈隨著節拍舞蹈、律動。小精靈的跳躍是有規律的，節奏快的，精靈衣服的顏色必將濃烈；節奏慢的，精靈衣服的顏色則是清雅的。調子高的，會有一種接近天空的純潔色彩；調子低的，則帶有一股海的深沉色彩。這是音樂的色彩！年少的我為此欣喜不已。

大一點了，媽媽決定讓我考鋼琴二級。于是，我每天不斷地重復練習那短小的幾首曲子，在琴房里一待就是幾個小時。慢慢地，我開始心生厭煩。為此，媽媽經常生氣，并且罵我；而我也不再幻想能成為鋼琴大師，并逐漸失去對鋼琴的熱愛。那些原本色彩繽紛的曲子，也紛紛黯淡下來。我追逐的不再是了解這首曲子的色彩，只是一味地想彈對那些長相相似的琴鍵，沒有聲音的起伏，沒有強弱的對比。曲子被吸干了水分，皺成一團，我嘗試攤開，卻被那繁亂的工程所驚嚇，退縮。

大抵是二級對情感的要求還不是很高吧，我通過了，成功的喜悅使我重新愛上了鋼琴。之后，我便不可自拔地愛著理查德·克萊德曼，愛著他的鋼琴曲，尤其是那講述了一個唯美而凄涼的故事的《夢中的婚禮》：曲子開頭，是一個逐漸上升的曲調，這是在訴說男女主角的相遇；曲調平緩下來，像是在講述男女主角成為朋友后的日常生活；接著曲調變得憂傷起來，這是男主角表白得不到回應后傷心離開的場景；一段悠遠纏綿的曲調，那是男主角長達六年的思念；然后，一段和開頭一樣的旋律，這是男女主角的第二次相遇，是女主角的婚禮；曲調逐步到達高潮，最后一個長長的音符，宣告了男主角的死亡，他為了保護女主角不被箭刺傷而身亡；在生命的最后一刻，他看到女主角穿著婚紗，天使祝福著他們。這首曲子是一場戲，穿彩色衣服跳舞的音符精靈是演出者，音樂小人是編劇，它們讓每一個音符，都在講述一個屬于這首曲子的故事。當指尖飛躍于琴鍵之上的時候，我便成了這個故事的訴說者。每一個音符都是一個字詞，它們排列成一串，流入人們的內心深處。

成功總是成雙成對地出現，三級，我考了優秀，不是幸運，而是因為我學會了聆聽音樂小人的故事。

通過三級，對我是一大激勵。可是好景并不長久，在很長一段時間五級曲目單調的練習中，我禁不住誘惑，成了電視的俘虜。那個時候的我，沒有耐心，三分鐘熱度，彈兩下就想著看《中國好聲音》或者《夢想劇場》。媽媽又氣又急，天天盯著我練習曲子，但我還是不可避免地考級失敗了。

不知什么時候開始，宮崎駿的電影入住了我的世界。因為迷上了宮崎駿的電影，隨后便迷上了久石讓的鋼琴曲。我最初迷上的是《天空之城》，為了彈這首曲子，我又重新認真地練琴。那段日子，聽音樂、彈鋼琴成了我生活的方式。久石讓、布魯諾庫列斯等人的音樂一直在手機、電腦里循環播放，沒有歌詞，卻讓人身臨其境。上百次地循環，我逐漸領略音樂的真諦：音樂世界仿佛一個大家庭，由成千上百個不同的家族——音樂流派組成，不同的家族有不同的“遺傳基因”，而所有家族的目的都是讓世界變得更好。在音樂家族里，又有許許多多不同的作曲家，每一位作曲家各有各的“姓氏”，他們的“孩子”，有著一樣的“遺傳基因”，卻又有不一樣的“特點”、不一樣的“愛好”。比如，久石讓歌曲的最大共同點就是接近天堂，有一種無可比擬的悠遠柔美；布魯諾庫列斯的音樂，則是深沉而富有哲理。

這么多年來，我一直在音樂的世界里徜徉，時而沉，時而浮，時而歡喜，時而痛苦。而現在，音樂已經成為了我的世界里不可分割的一部分，或者說，我已走不出音樂的世界了。

指導老師：朱惠珍