好作文的標(biāo)準(zhǔn)

毛周林

從事語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)五年了，每個(gè)學(xué)期我都要給學(xué)生上作文課，多則十余次，少則五六次，寫作文也至少在六七次以上。一直以來(lái)我都特別重視作文的教學(xué)，我曾經(jīng)給學(xué)生這樣作比，我說(shuō)：作文之于語(yǔ)文猶如基石之于大廈。作文寫不好，語(yǔ)文焉能學(xué)好？答案不言自明。

在作文教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生這樣問(wèn)我：老師，什么樣的作文是好作文？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，一開(kāi)始我也深感為難，因?yàn)橐粫r(shí)也不好給好作文下一個(gè)定義。經(jīng)過(guò)一番思考后我告訴學(xué)生：能夠感動(dòng)自己的作文就是好作文。這個(gè)說(shuō)法似乎有點(diǎn)片面，于是我又給學(xué)生補(bǔ)充了一句：不管什么題材，什么作文，最基本的一點(diǎn)，還是要感動(dòng)自己，如果一篇作文不能讓自己產(chǎn)生情感的共鳴或心靈的感應(yīng)，也就是說(shuō)不能讓自己感動(dòng)，那又怎么能感動(dòng)讀者呢？這樣的作文無(wú)疑不能算是好作文。

一篇作文要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)實(shí)非易事，有些學(xué)生的作文，表面看起來(lái)言辭優(yōu)美，語(yǔ)句流暢，然而讀完之后，卻不能給讀者留下深刻的印象，何故？因?yàn)闆](méi)有自己的東西，沒(méi)有真情實(shí)感，因此不能感動(dòng)讀者。何謂感動(dòng)？?jī)煞N理解：一種意為：“思想感情受外界事物的影響而引起同情”，一種意為：“使感動(dòng)”。作家張愛(ài)玲曾在她的散文《論寫作》中說(shuō)：寫小說(shuō)，如果想引人哭，非得先把自己引哭了。講的就是同一個(gè)道理。

許多學(xué)生一到寫作文時(shí)便找來(lái)各種各樣的作文選加以模仿，甚至有個(gè)別學(xué)生大段大段地抄襲。這樣寫出來(lái)的作文能感動(dòng)自己?jiǎn)幔靠隙ú荒堋Ｈ绱艘敫袆?dòng)老師談何容易！

“什么樣的作文是好作文”，這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，但筆者以為無(wú)論寫什么，怎么寫，有一點(diǎn)卻是共通的，不能否認(rèn)的，那就是：一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠讓讀者感動(dòng)，否則即便文筆出眾，文采飛揚(yáng)，亦不能算上乘之作。

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