曾在孤單星球逆風奔跑

程宇瀚

高二時，我任班里的學習委員，負責考勤和查收作業。這是一份很容易得罪人的差事，稍有不慎，就會與他人發生不悅，難以調和。

有一次，大概因我通知錯了時間，導致全班集體曠了早自習。更悲哀的是，當時我完全不記得到底是不是自己的失誤，所以堅持己見，站在講臺上與全班同學發生了爭執。班主任為了緩和氣氛，弄清楚原委，就先讓我回避。我站在走廊上，隱約聽見教室里響起一片反對我的聲音，心猛烈下沉，既孤獨又無助。

按照班規，遲到就要被罰站。那一次，全班都被罰站的景象，在學校里史無前例。為了化解因為自己一時意氣而導致的矛盾，我拿著班級花名冊，在廁所里、水房前、操場上，挨個兒向同學們道歉。全班除了我還有67個人，我謙卑地說了67句“對不起”，偶爾能得到原諒，但更多的是不屑一顧或轉身離開。即使做了很多努力，我依然無法阻止自己在班里的人緣一落千丈。

你嘗過被孤立的滋味嗎？17歲那年，我嘗過，像掌心的紋路刻骨銘心，像南極的冰川冷徹心扉。

我辭掉了班干部職務，搬到最后一排，與獨來獨往的日子撞了個滿懷。我害怕去學校，卻又不得不過這種周而復始的生活。為了抵御孤獨，我選擇把所有青春交付書本：清晨第一個到校，把書桌上的書本高高壘起，戴上耳機，把音樂的聲音調至震耳欲聾；從家里帶了飯，午飯就在座位上解決；除了偶爾上洗手間，人生只剩下看書、做題這兩件大事。夜幕降臨時抬頭，整個教室已人去屋空。在慘白的日光燈下跺跺已坐麻的雙腳，默默收拾書本走出教室，仰望星空，努力不讓淚水掉下來。

幸運的是，書本壘砌成了一座能遮風避雨的城堡，我躲在其中安靜自持，總算能屏蔽外界的喧囂。我暗暗發誓，一定要走出這座小城，去可以容納自己的海角天涯。

逆風不倦奔跑，只因前方有光。高考考場上的6套試卷，是我3年以來做得最好的6套，100多分的漲幅，驚得我捂住了嘴。幾家歡喜幾家愁的夜晚，我缺席了班級聚餐，獨自坐在山頂的公園里，面對半城燈火淚流滿面。

蟬鳴喧囂的7月，一所重點大學的錄取通知書，靜靜地躺在了我的信箱里。

我的大學離家鄉很遠很遠，春天陽光燦爛，秋天金色纏綿。在這水光瀲滟的好時光里，我進了學生會，策劃了一場場活動，收獲了一大幫朋友，學會了怎樣微笑向暖，怎樣八面玲瓏，以致在風生水起的日子里想起17歲的自己，會錯覺那是一場漫長的夢。

如今，我早已將年少時的輕狂統統原諒，與過去的狼狽達成和解。若無那段孤獨的時光，而今的我將身在何方？17歲的我們總會淋一些雨，吹一些風，但多年以后再回首，會發現那些曾讓我們痛苦不堪的事情，總有一天，會被我們微笑著娓娓講述。

（摘自《讀者·校園版》）

【素材運用】孤獨是懦夫的地獄，是智者的天堂。文中的“我”就是一個智者，17歲被全班同學孤立，可想而知是多么失落和無助，但難能可貴的是“我”并沒有因此自暴自棄，反倒越孤獨越清醒——把青春交付書本，用書本壘砌成一座能遮風避雨的城堡，在那個孤單星球里，迎著前方的光亮逆風不倦地奔跑，最終跑上了夢想的高地，收獲了風生水起的學業和友情，完成了對孤獨的逆轉。

【速用名言】

1.孤獨可以使人能干，也可以使人笨拙。——法國作家 雨果

2.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——美國思想家 愛默生

【適用話題】感謝挫折；善待孤獨；人際關系