優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的路徑研究

王豆豆

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族之魂，是維護社會穩(wěn)定的支柱。只要是與教育相關(guān)的問題，都不可能脫離文化。本文主要介紹了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，在對高校思想政治教育中引入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性方面闡述，進而是對將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的路徑研究，旨在更好地發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的積極作用。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 高校 思想政治教育 路徑

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵

世界上任何一種文化都有其優(yōu)秀、精華的一部分，也有其拙劣、糟粕的部分。中華傳統(tǒng)文化也是這樣的。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)該是傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的、精華的部分，是對當今我國的政治、經(jīng)濟、社會、教育等方面的時代價值，即是當今生活在社會主義中國的人所共識的最核心和最基本的價值。同時，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是中華民族歷經(jīng)滄桑，不斷發(fā)展和積淀傳承下來的，是一個民族智慧的凝結(jié)，是思想智慧的結(jié)晶。因此，高校應(yīng)該把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到學生思想政治教育當中，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用，從而提高學生的愛國主義情懷，不斷提升個人的道德水平。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的必要性

1.有利于提高大學生的愛國主義情懷

目前來說，我國仍然處于社會轉(zhuǎn)型變革時期，隨著多元化思想的出現(xiàn)和西方文化的滲透、高校大學生受到許多西方文化和價值觀的沖擊，會改變他們的行為方式和思想觀念，進而盲目崇拜西方價值觀，無視中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。因此，高校要加強大學生的思想政治教育，將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到大學生思想政治教育中。有利于提高大學生的愛國主義情懷，增強大學生的民族自豪感和自信心，讓大學生發(fā)揮自身優(yōu)勢，為社會主義的現(xiàn)代化建設(shè)作出我們的貢獻。

2.有利于大學生樹立正確的價值觀

當前社會的主流思想是社會主義核心價值體系，而社會主義核心價值體系的構(gòu)建必須以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為基礎(chǔ)。目前，大部分高校學生是熱愛祖國的，具有堅定的理想信念和積極樂觀的生活態(tài)度，并為了自己的夢想不斷努力和拼搏。但是，有一些大學生的價值觀出現(xiàn)偏差，在經(jīng)濟全球化和西方文化的影響下，做事不腳踏實地，做人不真誠。因此，要加強學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到大學生思想政治教育中，只有這樣才能幫助大學生樹立正確的價值觀。

3.有利于提升大學生的綜合素質(zhì)

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅能夠幫助大學生樹立正確的社會價值觀念、還能影響其學習方式、思維方式和生活態(tài)度等。在高校的教育教學中思想政治教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。在對大學生進行思想教育的時候，中國傳統(tǒng)教育文化對大學生的教育有重要的輔助作用和意義，是對大學生進行思想政治教育的理論基礎(chǔ)。因此，高校要想培養(yǎng)出高素質(zhì)、高修養(yǎng)的人才，就要在思想政治教育中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并通過各種有效途徑和方法，提升當代大學生的綜合素質(zhì)。

三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的路徑研究

1.將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教學

課堂教學是完成國家課程標準的主要形式，也是高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要途徑。思想政治課堂教學是培養(yǎng)學生正確思想觀念和價值觀的主要渠道，因此，要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到思想政治教育課程，對學生起到積極地教育作用。首先，教師要在高校的思想政治課堂教學中改變教學內(nèi)容和教學方法，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育教學內(nèi)容相結(jié)合，教師在講授知識時，有意識的進行引導與傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。其次，高校可以開設(shè)一些關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程，比如專業(yè)課、選修課、講座等等。這樣可以促進大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解，也可以促進大學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和熏陶下提高自身思想道德水平。

2. 將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校校園文化。

校園文化是學校本身形成和發(fā)展的物質(zhì)文化和精神文化的總和，也是學校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。高校中的校園文化對大學生的思想政治教育起著潛移默化的作用，因此，高校應(yīng)該加強校園文化的建設(shè)，大力宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校校園文化可以從兩個方面來說：首先，可以組織校園傳統(tǒng)文化活動，比如講座、演講比賽、朗誦比賽、知識競賽等等，還可以與傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)合起來，比如春節(jié)、端午節(jié)等等。其次，可以將學校里的宣傳欄和墻壁加入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，內(nèi)容可以是詩歌、圖畫等等。同時可以利用學校中的廣播、校園網(wǎng)等形式傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這些校園文化活動，不僅可以讓大學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中受到熏陶和教育，還可以增強大學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感。

3. 將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生社會實踐。

社會實踐是高校培養(yǎng)人才的重要途徑，也是高校思想政治教育中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到大學生社會實踐中，就是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為大學生行事行為的準則，同時對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到高校思想政治教學工作中起到良好的效果。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生社會實踐可以從兩個方面來說，首先，高校學生可以通過去福利院、社工機構(gòu)、下鄉(xiāng)學習等社會實踐活動感受現(xiàn)實生活中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。其次，高校學生可以通過參觀歷史博物館、革命紀念館等社會實踐活動學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。通過這些社會實踐活動，可以促進大學生自覺傳承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也可以激發(fā)大學生的民族感情和愛國熱情。

4. 將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入網(wǎng)絡(luò)新媒體。

隨著計算機和科學技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體已經(jīng)成為高校學生獲取資源和信息的重要途徑，對高校學生的生活和學習產(chǎn)生了巨大影響。同時也是高校思想政治教育的重要媒介。因此，高校要利用好網(wǎng)絡(luò)新媒體的積極作用，向大學生傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到高校思想政治教育中。首先，高校可以以自身名字命名設(shè)置貼吧、微博、微信公眾號等專欄，定期推送優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文章，同時還要開設(shè)留言系統(tǒng)，便于學生交流想法和互相學習。其次，高校可以利用學校多媒體設(shè)施組織學生們觀看相關(guān)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻、影片等。將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入到網(wǎng)絡(luò)新媒體，不僅可以促進大學生學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識，還可以提高自身文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。