做客有道，當好孩子的禮儀師

春節期間 ，自然免不了走家串戶。帶孩子做客，最尷尬的事情莫過于他的不聽話。孩子的舉動映射出平日里的習慣與教養，是否體貼有禮在這個時候便一覽無遺。而能否養成好的禮儀習慣，與父母的言傳身教是密不可分的……

“換位思考”，引導孩子為客之道

口述/阿 蕓 整理/陳 霞

快六歲的小滿性格活潑好動，到哪里都喜歡四處亂翻。那天，我帶著小滿去大姨家做客。一到大姨家，手拿棒棒糖的小滿就開始滿屋子亂竄。他的目光投向表姐汐汐的房間，那里有一堆形態各異的毛絨玩具。小滿一個箭步沖了進去，放下棒棒糖，拿起一只小猴子玩具。汐汐看見后很不高興，跑過去想要奪回。小滿卻緊緊拽住猴子玩具執意不松手。我和小滿的大姨不約而同地站起來，勸說兩個怒目相向的小朋友。

汐汐委屈地大哭，而小滿迫于壓力將猴子玩具物歸原主。小滿的任性與好動，讓我意識到，的確該好好教小滿如何做一個客人了。

一周后的一個晚上，住在我們家樓下鄰居的女兒卉卉因為爸媽臨時有事，放學后被安排在了我們家。小滿自然很開心，興奮地邀卉卉一起玩。兩人下了一會兒棋，卉卉看到茶幾下面放著幾本小滿的連環畫，便跑過來有禮貌地問：“阿姨，我可以看小滿的連環畫嗎？”得到我的應允后，她又將同樣的話問了小滿一遍，小滿也欣然答應了。

在卉卉的帶動下，小滿也拿起一本畫報，坐在卉卉旁邊看。不一會兒，門外響起了敲門聲，是卉卉媽媽。臨走時，卉卉將看過的連環畫放回茶幾下面。卉卉走后，我問小滿：“如果姐姐看你的書時沒有征求你的意見，你還樂意讓她看嗎？”小滿搖了搖頭。我繼續說：“卉卉姐姐知道這是你的家，屋子里所有的東西都是你的，而她是個小客人，所以，她想要什么，都得跟你這個小主人打個招呼。既然喜歡卉卉姐姐的做法，以后小滿去別人家做客的時候，能不能也像卉卉姐姐這樣做呢？”

小滿若有所思地點了點頭。接下來，我趁熱打鐵地告訴小滿作為客人應當遵守的禮儀。自那之后，每每再去別人家串門，我都會事先給小滿打好“預防針”，教他如何同主人家的孩子和睦相處。而一旦到了主人家，當他忘乎所以時，我則及時提醒他：“今天，小滿是客人喲！”這一招還真奏效，一連幾次下來，那些壞習慣已在小滿身上漸漸消失，他終于變成了一個彬彬有禮的小客人。

讓孩子成為“小主人”

口述/張 博 整理/黃韋薇

“哇！爸爸！你看那個好漂亮啊！”隨著女兒的叫喊，電影院的觀眾紛紛投來不悅的目光。

我連忙捂住了女兒的嘴，示意她不要再說話。可是每當看到精彩的時候，女兒還是會大聲叫出來，一場電影看下來，我身心俱疲。

已經12歲的女兒有些“人來瘋”，喜歡在人前顯擺，越是人多越是興奮。每當我們帶她出去玩或者家里來客人的時候，她總是如同一匹脫韁了的小野馬，橫沖直撞，弄得我們很是尷尬。盡管我與妻子多次教育，可效果甚微。

從電影院回到家中，我癱軟在沙發上，妻子望著我樂，我無奈地說：“這周末一天比我上班還累。”妻子附在我的耳邊說：“我想到了一個方法，或許能管點用。”我頓時來了精神：“說說看。”妻子娓娓道來：“我這些天查閱了很多的資料，女兒這樣是想引起他人的關注，把注意力集中到她身上。既然這樣，我們干脆順勢而為唄。”

于是，我邀請了小妹帶著她的兒子京京來家中吃飯。得到肯定的答復后，我便找女兒商量。一聽說家里有人要來，女兒叫喊起來。我連忙請她保持安靜，對她說：“你小姑姑跟弟弟明天來家里吃飯，你來安排吃什么吧。”女兒聽完我的話愣住了，說道：“可是，爸爸，我不會做飯呀。”我笑著說：“又沒說要你做，只是要你安排好吃什么東西，你明天跟我去超市，你來選，然后我按照你說的做。”女兒聽完立刻陷入了沉思。

第二天，我一大早就把女兒叫了起來，讓她隨我一起出去買菜。初次來到菜市場，女兒面對種類繁多的蔬菜有些不知所措，我引導她怎么選擇，怎么搭配。買完菜后，我便和女兒回到了家中，開始洗菜做飯。我還不時詢問女兒菜洗得是否可以了，讓她來決定。

中午，一桌可口的飯菜便端上了桌。小妹和京京來到后，女兒一改往日活潑的性格，把我拉到一旁有些忐忑地問：“爸爸，你說姑姑會喜歡吃嗎？”我給予了她肯定的答復。餐桌上，我向小妹介紹了這是女兒早上挑選的菜品。她很驚訝，摸了摸女兒的頭說：“你怎么這么棒啊，很好吃啊！”女兒有些不好意思，紅著臉說：“那姑姑你多吃點嘛。”

經過這那的事情與我們的引導，女兒漸漸改變了往日“人來瘋”的習慣，她變得會以“小主人”的身份去思考問題，在家中有客人的時候，她會時不時地端茶倒水，令客人們贊不絕口。看著被別人稱贊而臉紅的女兒，我悄悄對她豎起了大拇指。