淺談網絡背景下的大學生班團組織建設

周晴

摘要：網絡思想政治教育是高校培養學生的一個重要抓手，而班團組織建設是高校輔導員職業能力標準的重要方面，牢牢把握網絡陣地，構建新型的網絡思政教育途徑，發揮大學生自我管理作用，建立規范化、信息化的網絡群團組織，弘揚符合社會主義核心價值的網絡內容，營造良好的班團組織氛圍，可以更好地幫助大學生成長成才。

關鍵詞：班團建設；網絡思想政治教育；社會主義核心價值觀

班團組織是大學生學習和生活的重要組織形式。良好的班級文化氛圍形成對于大學生成長成才有著重要的影響。班級管理制度的健全與規范、班級活動的有效組織和開展、班級優良風氣的營造是大學生班團組織建設的重點。好的班團環境可以充分鍛煉和提升學生的自我管理能力，在集體活動中培養綜合素質、發展個人特質，為學生的未來發展提供身心健康保障。

當前社會科技和經濟發展迅猛，形勢日益變換。隨著電腦、智能手機普及到每一個大學生，網絡成為了大學生生活中不可或缺的一部分。學生可以通過網絡接觸到海量的信息。網絡對于大學生的影響也是多方面的。

大學生對于網絡的應用主要集中在幾個方面。社交上，以QQ、微信、微博等客戶端為載體，實現在線交流，在線交流的主要方式為點對點交談和群聊，交流內容非常廣泛、話題豐富，具有很強的個體特征；娛樂上，主要以電腦游戲和影音播放為主，如大學生常常討論的英雄聯盟、魔獸世界等游戲，參與的玩家非常之多，而影音娛樂所涉及內容也包含了來自于中國、美國、日本、韓國等各地區的文化產品；工具上，大學生對于網絡的使用則并不是特別得多，常用的為搜索引擎、購物網站、翻譯、文獻查詢等。

網絡向大學生提供了豐富的信息，但卻缺乏健全的信息篩選機制；網絡讓大學生參與了各種線上活動和交流，卻缺乏對該群體的組織與引導。這種現象會導致對于大學生的思想政治教育停留在傳統的環境中，而沒有充分把握好網絡的陣地，用好網絡的力量，可能就會出現班團建設走形式走流程、班團建設脫離現實不接地氣、班團建設內容跟不上時代潮流、走不進學生內心等問題。因此充分認識到群團組織在網絡文化建設上的重要性，構建健康的網絡環境、組織正向的網絡活動可以更全面地推動大學生的成長成才。

中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見中提到，高校應充分發揮黨的政治優勢和組織優勢，做好大學生思想政治教育工作。依托班級、社團等組織形式，開展大學生思想政治教育。班級是大學生的基本組織形式，是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體。要著力加強班級集體建設，組織開展豐富多彩的主題班會等活動，發揮團結學生、組織學生、教育學生的職能。要高度重視大學生生活社區、學生公寓、網絡虛擬群體等新型大學生組織的思想政治教育工作，選拔大學生骨干參與網絡的教育管理，發揮大學生自身的積極性和主動性，增強教育效果。

由此可見，網絡背景下的大學生思想政治教育被提到的很高的高度。筆者認為，網絡思政教育不僅僅只針對大學生個人，而應該拓展到網絡班團組織的建設和教育上，高校應以班級為基礎，以學生為主體，充分發揮學生班集體在大學生網絡思想政治教育中的組織力量。具體做法有以下幾個方面：

高度重視網絡的作用，形成網絡班團組織陣地。可以建立官方的微博賬號或者微信公眾號，形成權威的信息發布平臺和網絡教育平臺，創造學校與學生之間的良性網絡互動模式；組織建立年級QQ群、班級QQ群等，暢通學生的信息溝通交流渠道，及時了解同學們的動態，適時做好教育管理職責，隨時把控發展方向，做好監督與引導。建設網絡化、信息化的班級的班級，更適應時代的需求。可以在學生中選撥網絡管理員、網絡監督員，管理和規范學生的網絡行為，倡導積極的網絡風貌，與傳統的班委相比，網絡班委作用的即時性更強、傳播速度更快。

探索嘗試豐富的網絡班團建設新方式新做法。除了由學校主導的官方網絡渠道之外，大力推廣優秀的班團組織網絡平臺。比如以班級為單位的網絡主體，可以在網絡上展示班級的學習生活風貌，交流學習經驗，開展競賽活動等等，將碎片化的信息匯總到統一的平臺，幫助同學更快、更好地了解班級、參與班級、建設班級。也可以就網絡熱點，收集同學們的意見和想法，組織開展有意義的線下集體活動，將網絡落地到生活，以面對面的方式開展專題學習、自由討論、辯論等活動，化無形為有形。

傳播網絡正能量，形成良好的網絡風氣。以社會主義核心價值觀為引領，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。依托網絡班團力量，充分運用信息發布快、溝通便捷等優勢提高網絡的使用價值。班團干部可在網絡平臺及時發布時事政策信息，幫助大學生了解社會；可以廣泛宣傳榜樣人物、先進事跡，給集體中的每一個人帶來積極的影響；可以收集有益的資料分享給大家，幫助集體共同學習一起提高。

高校教師尤其是輔導員在網絡班團建設的過程中，應充分認識到自己的職責。注重培養思想政治素質、道德品質、工作能力、發展潛力等基本素質合格的大學生，激勵學生積極主動參與網絡班團事務。教育引導學生堅定理想信念，激發學生積極性和主動性。在重大節慶日、重要活動、重要節點，借助網絡開展班團組織的主題活動，指導學生組織開展豐富多彩的網絡校園文化、藝術、體育等活動。利用好了網絡陣地，形成了一支有力的學生網絡隊伍，可以很好的推進班團組織的建設，營造良好的學習生活環境，借力發力，幫助學生更好地成長成才。

參考文獻：

[1]習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——在北京大學師生座談會上的講話[N].人民日報，2014-05-05（2）

[2] 中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[Z].2004-10-15