管住口，守住心

◎耶雅億

管住口，守住心

◎耶雅億

劉夢就職于待遇高、帶薪假日多的國際學校，所有員工都是優里選優。常有來參觀的美國人夸獎劉夢：“我在走廊聽到你的聲音，以為你是土生土長的美國人呢！你完美的口音與授課的技巧，讓我大吃一驚！”

被稱贊多了，劉夢常想，如果她是真的美國人該多好！

作為中國名牌大學畢業的英語專業碩士，劉夢從助教干起，9年努力只做到資深助教，而美國本科生則在四五年后就升任學監，工資待遇比中國教師好太多。時間久了，劉夢心有怨懟，常跟中國老師們一起發牢騷、罵老板、怨制度。

作為資深助教，劉夢像班主任一樣，管著十幾個孩子。她每天全程隨著孩子們聽課，參與到各種課程中。體育課的學監鮑比先生是個200多斤的大胖子，做個熱身運動就氣喘吁吁。相比而言，馬來西亞助教郝杰身材健美、動作到位，深受孩子們的歡迎。

午餐時，幾個平日交好的老師們圍坐一處，劉夢為郝杰鳴不平，大家七嘴八舌地抱怨。郝杰卻顯出深思的表情，過了一會兒，他對大家說：“沒人逼我們待在這個職場，既然領薪水，就融入這種文化吧。”

這大煞風景的話，讓氣氛瞬間冰冷下來。大家埋頭吃飯，郝杰借口說自己吃飽了，就離開了。此后，郝杰總躲著劉夢他們，與大家漸行漸遠。又過了一陣子，郝杰與美國同事們交好起來。午餐時，他跟他們一起感恩祈禱，聊一些形而上的問題。

“勢利眼！”劉夢越看郝杰越不順眼，在體育課的“聽課教師評分”一欄中，給郝杰越來越低的分數。因為她眼中的郝杰是個崇洋媚外、阿諛奉承之徒。

在體育課上，郝杰從不搶鮑比先生的風頭，默默無聞地做各種瑣事，站在隊伍最后面，幫助大家把注意力集中在鮑比先生身上。他懂得隱藏自己，觀察著眾人的需要，提前著想，妥善安排。所以，鮑比先生很喜歡他。他在看到劉夢打出的評分后，不解地問：“Miss劉，這不公平。你為什么要故意為難郝杰呢？”

劉夢聳聳肩膀，反正鮑比先生是體育老師，不是自己的直接領導，她不需要向他做詳細的解釋。

美國人的知識產權意識很強，每年給老師們一筆購買網上資料的預算。許多老師都從百度文庫等資料庫里下載免費的PPT，或是用以文找文、賺取積分等方式來下載資料。這些資料在稍加改動之后，可做成教案來授課。不少人將其記錄為“付費下載”，兌換成現金。

這事，說大不大，但終究是作假。劉夢在自己家中或是辦公室沒人時，才敢去做。做過幾次后，劉夢膽子變大了。“反正學校從不細查這些賬目，預算不用也是浪費，況且大家都這么做……”劉夢找到許多讓良心稍安的理由。

一個周六，劉夢來到學校加班。備課后，她在四下無人的辦公室邊下載邊報賬。外面響起腳步聲，大概是認為辦公室沒人，來人沒敲門就掏鑰匙進來了，是郝杰。他一進來正好看到劉夢面向門口的電腦屏幕，一眼就看到了劉夢來不及關掉網站上免費下載的頁面。劉夢收拾起假賬，故作鎮定地寒暄起來。

在沒有第三人的辦公室里，兩個人的關系變得好尷尬。“喝杯咖啡吧！”郝杰將劉夢約到了茶水間。劉夢一邊煮著咖啡，一邊給自己壯膽：“反正，大家都在這么做，我可不怕……”

郝杰完全可以抓住把柄來檢舉劉夢，但他沒有這么做。他沒提這件事兒，反而提到自己的經歷。

“我小時候很瘦小，所以常受同學的欺負，我父母告訴我不要因別人的刁難心懷不平，也不要因別人發達就心生嫉妒……漸漸地，我認準一件事情——如果，有不公平存在，那就說明我們自身還不夠好！或許原因不是我們的能力，而是我們的心態吧！”

郝杰表達了對劉夢綜合能力的贊賞，但他又說出鮑比先生等美國老師的品質：“我經常發現他們在獨處時，為每一位老師和學生提名祝福。他們從不說一套做一套，能‘慎獨’……當一味批判學校制度不公平的時候，激憤常常遮住了我們的眼睛，讓我們只看到別人眼中有刺，而看不到自己眼中有梁木……”

郝杰的話，戳中了劉夢的心。不知為什么，這個年輕人柔和的語言里，帶著巨大的力量，讓劉夢開始思考并反省。

那一天，郝杰與劉夢交流了很多。最后，他說出讓劉夢大跌眼鏡的話：“美方管理者并非不知道有老師報假賬，他們出于各種原因不去徹查，并不表示他們是傻子。”

劉夢回家后，一直琢磨郝杰最后的那句話—我們自以為聰明的做法，何嘗不是自欺欺人呢？那些做假賬、貪小便宜的同事們，有幾個做到了學監？那些心懷不滿、不停抱怨的同事們，大多數以辭職的方式與學校告別。然而，跳槽后，他們的發展也不見得就更好……

那天，劉夢頓悟了。

換一個眼光去欣賞那些晉升很快的同事們，劉夢發現他們身上都有一個共同點：人多的時候能管住口，人少的時候能守住心。

劉夢明白了郝杰前段時間為什么疏遠自己了，他是要遠離抱怨人之口所發的毒氣，遠離負能量，去接近智慧的人。怪不得，鮑比在即將退休前力薦他接替自己上課，而學校正打算為郝杰升職加薪呢。

劉夢覺得未來的道路光明起來了。她要像郝杰那樣，活成一縷陽光，把光和熱帶給周圍的人。

（原載《風流一代·青春》2016年第1期 陜西鄭曉云薦）