陪伴我一起成長的“亞姐”

前衛

亞姐是劉姨的女兒，比我大一兩歲的樣子。因為她是個啞巴，街坊鄰居都叫她“亞姐”，很少人知道她真正的名字。

也許是住得近的緣故吧，我每天跑進跑出都能在街上遇見她。亞姐雖然不會說話，但她愛笑，看見熟悉的人，睫毛彎彎，笑成一朵花，嘴里還會發出“啊啊”的聲音，像是想說什么，但不成音不著調，沒人聽得懂。

我一直相信亞姐能夠看懂周圍人說的話，要不，她不會在我邀她一起去玩時喜不自禁地猛點頭。亞姐很孤單，同齡孩子都嫌她是個啞巴不愿意和她一塊玩，有時還會欺負她，年紀小的，又似乎很怕她，看見她后都會躲起來，但她似乎很想融入人群中。

亞姐常常獨自站在陽臺，眼巴巴地望著在街上玩耍的我們。有時覺得她挺可憐，而身邊又無其他玩伴時，我會向她招招手，大聲叫：“亞姐，你過來陪我一起玩吧！”看見我擺動招喚的手勢，亞姐“咿呀”應著，歡天喜地從樓上跑下來。

我們玩抓迷藏時，我讓她捂住雙眼，整個人趴在墻上，然后我跑得遠遠的躲起來。亞姐很聽話，我讓她趴在墻上，她就趴著，好一會后才松開手。她這邊看看，那邊瞧瞧，連一個小樹叢也不錯過，找得甚是認真。可她找了好久還是找不到我，看她撓著腦袋，焦急地跑來跑去時，我會連蹦帶跳地跑出來，笑著叫：“亞姐，你沒找到我！再來一次。”

我們的游戲周而復始地進行著，在亞姐面前，我是“常勝將軍”，而她也甘愿輸，畢竟在她孤單的生活中，我是僅有的一個愿意跟她玩耍的小伙伴。

孩童時代，不懂事的我，雖然會找亞姐玩，但也會欺負她，覺得她是啞巴，沒辦法告狀。有一次街上清理水溝，很多孩子都好奇地跑去看。雖然臭氣熏天，但我們卻覺得工人穿著連體的水鞋撈淤泥很新奇也很有趣。

人很多，大家擠來擠去。我站在亞姐后面，被她擋住了視線，叫了她幾聲，她都沒反應后，我用力去扯她，原本是想把個頭比我高的她拉開，但沒想到，我腳下一滑，順勢就把亞姐推到了水溝邊堆放的爛泥漿里，我自己也摔了一跤。

亞姐整個人趴在泥漿里，嚇哭了，被工人扶起來時，整個一“泥人”。我見狀，趕緊爬起來，顧不上拍身上的土，從人群中溜了。“是浩子推的。”“浩子跑了。”旁邊的幾個孩子，怕被牽連，都爭先恐后地出賣我。

我害怕被家人問責，不敢回去，躲在了離家不遠的樹叢后，近距離觀察家里的動靜。那些個不講義氣的小伙伴，早早跑到我家向我媽告狀了。我看見她拿了把雞毛撣子掛在門邊，還在門口左右張望，估計是等我回家“就地正法”吧。我才沒那么傻，愣是躲在長滿毛刺的樹叢后，半天不出來。

父母見天黑了我都沒回去，開始四處尋我。我的肚子早餓得“咕咕”叫，但我害怕“雞毛撣子炒肉絲”的滋味。不知什么時候，我注意到亞姐和劉姨也加入了找我的“大隊人馬”中。還是亞姐有經驗，找了我一陣后，她突然一個人朝我藏身的樹叢后走來。我緊張的心懸了起來，擔心被她逮個正著。正準備再次逃跑時，亞姐張開雙手，一下跳到我面前，緊緊抓住我的手。她是笑著的，可我笑不出來，眼眶中正噙著淚。

老媽見到我后，一把把我抱在懷里，她邊拍打著我的屁股邊說：“做錯了事，躲起來有用嗎？”劉姨急著上來說，是亞姐自己不小心摔倒的，和我無關。老媽把目光轉向亞姐，她認真地點了點頭。我如釋重負，長長地松了口氣。還好亞姐夠義氣，沒出賣我……

到了上學的年齡，亞姐去了離家很遠的特殊教育學校，我也開始了自己的學生生涯。很少見到亞姐后，我總是郁悶不樂，因為沒有人能夠像她一樣聽從我的派遣。

我還曾好奇地問過我媽：“亞姐干嗎要到那么遠的城郊上學呢？她為什么不能和我一起上學。”媽媽對我說：“你亞姐是個啞巴，她到普通學校聽不懂老師的話，也可能被其他同學欺負。”特殊教育學校于我是個完全陌生的地方，我不知道那個學校和我們學校有什么區別，不知道學校里的學生會不會欺負亞姐？有過擔心，卻無能為力。

只是很快，我在學校就認識了很多好朋友，我們每天一起上學一起玩樂，慢慢地，我就漸漸淡忘了亞姐。亞姐一個月才回來一趟，她來找我玩時，我每每都和班上的新同學正玩得歡，她無法參與進去。

其實，那個時候，我是不希望亞姐出現在我的視線里，畢竟她是啞巴，她來找我玩，會被身邊的同學嘲笑，影響我在學校的聲譽。我躲開亞姐，讓她找不著我。幾次之后，亞姐可能也明白了我是在躲著她，于是不再來找我。

成長的時光總是飛逝而過，再次注意到亞姐已經是幾年后的事。

那次亞姐參加了一個挺大型的比賽，劉姨特意來邀請我們一家去賽場為亞姐打氣。當我看到緩緩走到舞臺中央身穿一襲帶蕾絲的白色公主裙的亞姐時，我眼前一亮——這個長相俏麗宛若仙子的女孩是亞姐嗎？她什么時候變漂亮了？更讓我驚訝的是，亞姐居然會彈鋼琴。

她優雅地坐在鋼琴前，十指在琴鍵上跳動、飛舞，神情投入。一束聚光燈把她整個人籠罩在一片璀璨的光芒中，偌大的禮堂里，唯有“叮咚”起伏的琴鍵聲，我仿佛聽到了山林里鳥雀的啁啾，清泉的流淌，花開的聲音，小草的點頭，有如天籟。

掌聲如雷般響起時，我才驚醒過來。遠遠望著裙裾飛揚，長發飄飄的亞姐，我有一瞬間的恍惚，覺得她像落入人間的美麗精靈。

我開始留意亞姐的動向，時常會走著走著就信步走到她家。我想看看，她是否回來了。每一次去，只要她回來了，都會在家彈鋼琴，可能是受琴聲的牽引吧，我總是身不由己。

我站在她家樓下的玉蘭樹下，一個人長時問地呆立著，忘神于那美妙的琴聲，而腦海里，滿滿的都是亞姐微笑的臉。

我和她之間已經陌生了，我很后悔之前的那么多年，我都干嗎去了？我怎么可以嫌棄我的朋友是啞巴？怎么可以認為她會丟我的臉，我就故意疏遠她？聽劉姨說，亞姐沒什么朋友，同學間的交往也很少，每次從特殊學校回來后，她都是獨自呆在家里與鋼琴作伴。

我算過亞姐學鋼琴的時間，正是我們都開始上學后，我一次又一次故意疏遠她，而她只能孤獨地一個人玩，偶然的一次，亞姐看到琴行里有一個小男孩在彈琴，于是她第一次很強烈地向父母提出，她想學琴。或許那個時候，她是太孤單了。每次這樣想時，我就在心里埋怨自己，我居然錯過了那么多與亞姐一起成長的時光。

再次和亞姐面對面時是在我家，她和劉姨一起過來。看著已經出落得亭亭玉立的她，我們都有些尷尬。我不知說什么好，其實是有許多話想告訴亞姐的，一時又不知從何說起，也不清楚她現在是否可以看懂我說的話，畢竟太久沒在一起了。

在媽媽和劉姨拉起家常時，我還是勇敢而果斷地把亞姐叫進了我的書房。我的書房是亞姐小時候最喜歡來的地方，爸爸收藏了很多小人書，對她誘惑很大。我看著亞姐，猶豫一陣后才連比帶劃地問：“你一直來都好嗎？”她微笑著對我點頭，然后認真地看著我的眼睛，看得我渾身不自在。“怎么了？我身上有什么不對勁的地方嗎？”我問她。

亞姐搖了搖頭，又笑起來。看著燦笑如花的她，我的心情頓時愉悅起來。她和小時候一樣，依舊那么愛笑。她比劃著告訴我，說我比小時候高了很多，也更帥了。我心花怒放，樂著對她說：“女大十八變，男孩也一樣。”

打開話匣子后，我們不再拘束，漸漸找回過去的熟絡。

說來奇怪，這么多年過去了，我依舊能夠通過亞姐的手勢和表情知曉她想要表達的話，而她也能夠看懂我說的話。我知道她不僅學了鋼琴，她還參加學校的舞蹈隊。我也把自己在學校的情況一一告訴她。我猜想，她一定很想知道我們普通學校里的事情。

當我聽說學校要和特殊教育學校搞聯歡時，我真是喜不自禁，直呼——校長英明！我相信亞姐一定會來，她不僅要跳舞，還要彈鋼琴。我相信她高超的琴技定會獲得大家的喜歡。

“特殊教育學校里都是些殘疾人，他們的表演能看嗎？好怕怕喲！”

在我沉浸于自己的喜悅中時，我聽到了異樣的聲音，于是怒火升騰，對著那個碎碎念的男生嚷：“你嘲笑別人殘疾？我看你的心靈才殘疾。”被我一頓吼，那個男生馬上面紅耳赤，他惡狠狠地說：“管得著嗎？”“誰愛管你？心靈殘疾。”我伶牙俐齒，再加上周圍同學的正義聲援，男生灰溜溜地閉嘴。

亞姐真的來到了我的學校，他們一行人個個精神抖擻。學校用最隆重的儀式歡迎他們的到來，并且派出校舞蹈隊參與演出。聯歡嘛，總得輪流上臺表演。雖然我只是臺下黑壓壓人群中的一員，但每一個節目上演時，我都拼命鼓掌，恨不得亞姐能聽到。

特殊教育學校的同學，表演了很多精彩的節目，特別是聽到主持人介紹她們學各種技藝的艱辛時，大家由衷地贊嘆，掌聲雷動。

我聽劉姨說過，亞姐初學鋼琴時經歷的種種常人難以忍受的磨難，她完全聽不到自己彈的鋼琴聲，但她一直都在堅持練習。和亞姐以及她的同學們相比，我們是幸運的，可是我們從來都不知道珍惜。我們總想著玩，揮霍青春，可是亞姐她們呢？她們通過勤學苦練，用自己精彩絕倫的表演贏得了我們的尊重和掌聲。誰有資格嘲笑她們呢？

我悄悄溜到后臺，找到亞姐，把自己早早準備好的可樂遞給她，我知道那是她最愛的飲料。可能是我搖晃了太久，亞姐旋開可樂瓶蓋時，一股激流從瓶中噴涌而出，可樂噴撒得漫天，亞姐“啊啊”地驚叫著，臉上卻綻放著最燦爛的笑容。

（編輯 高翔）