科普場館與社會的有效溝通

黃明秀

東莞市科學(xué)技術(shù)博物館，廣東 東莞 523075

科普場館自其誕生以來，一直擔(dān)負(fù)著一定的社會教育職能，它是學(xué)校教育的有益補充，是科普工作的重要組成部分，是我國實施“科教興國”戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)設(shè)施[1]。科普場館的發(fā)展離不開與社會環(huán)境的互動。隨著社會的迅速發(fā)展，特別是知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，科普場館與社會的聯(lián)系越來越密切。

然而，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，科普場館發(fā)展面臨的最大挑戰(zhàn)是如何跟上社會的發(fā)展，如何與社會保持良好互動，從而使公眾更加貼近科學(xué)，提高公眾理解科學(xué)技術(shù)的整體水平，推動社會不斷進(jìn)步。為此，科普場館需要不斷探索與政府、學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、研究機構(gòu)、社團(tuán)、媒體等“社會代表”的溝通方式，提升自身的吸引力和影響力，共同打造科學(xué)傳播平臺。

1 利用館內(nèi)資源吸引社會公眾，充分發(fā)揮科普場館的科普教育陣地作用

1）做好常設(shè)展覽，讓公眾通過展品了解科技的精髓。

現(xiàn)代意義上的科普場館不僅僅是科教場所，還是休閑娛樂場所，目的在于讓公眾在輕松娛樂的狀態(tài)中體會科技魅力，這就需要科普場館在設(shè)計常設(shè)展覽時，不僅要保證其展品的科學(xué)性、安全性等，同時也要注意展品的趣味性。這就需要科普場館發(fā)揮員工的創(chuàng)新能力，或與高校、研究機構(gòu)等進(jìn)行展品創(chuàng)新性合作，在提高展品的趣味性上下功夫，拉近科學(xué)知識與公眾之間的距離，讓公眾在輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)科普知識。

2）通過臨時展覽及時解讀時事熱點中的科學(xué)知識，靈活彌補常設(shè)展覽的不足。

從實際情況來看，我國科普場館在開發(fā)研制特色展品上有其薄弱性的一面，而且展品的淘汰更新率也比較低。為了豐富展示內(nèi)容，科普場館大多通過舉辦臨時展覽的形式，圖文并茂，配合一些簡單互動的小展品，并結(jié)合獨特的展覽結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)科技知識與社會熱點的接軌，向公眾解答時事熱點中的科學(xué)現(xiàn)象和原理，例如在神九飛天后舉辦飛向太空相關(guān)主題的展覽，在日食發(fā)生前后舉辦天文方面的展覽，等等。臨時展覽有效彌補了科普場館常設(shè)展覽的不足，而且緊跟社會熱點，向公眾傳播最新的科技訊息，激發(fā)了公眾對學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。

3）舉辦科普活動，搭建科學(xué)家與公眾的互動平臺[3]。

作為科普教育宣傳機構(gòu)，科普場館都設(shè)有報告廳以及教室等，為科學(xué)家之間以及科學(xué)家與民眾之間的科技交流提供陣地，實現(xiàn)科技知識和科學(xué)思想的有效傳播。這樣的科技交流不僅需要依靠科普場館內(nèi)高級人才定期不定期舉辦專題講座，也需要邀請社會上相關(guān)領(lǐng)域的專家到科普場館開展學(xué)術(shù)交流活動，以實現(xiàn)專家之間以及專家與觀眾之間的溝通交流，進(jìn)一步提升科普場館的影響力。

2 積極開展科普“三進(jìn)”活動，延伸科普場館的社會教育功能

科普場館除了吸引公眾到館內(nèi)學(xué)習(xí)科學(xué)知識外，還應(yīng)主動“走出去”，積極開展科普進(jìn)校園、科普進(jìn)社區(qū)、科普進(jìn)企業(yè)等活動，以點帶面，擴(kuò)大科普教育的普及面和科普場館的社會影響力。通過開展科技下鄉(xiāng)和科普大篷車活動，深入街道、社區(qū)、學(xué)校等，讓更多的民眾和學(xué)生參與到科普活動中，了解科學(xué)的魅力。不少科普場館通過持續(xù)開展科技下鄉(xiāng)等活動拓展科普教育途徑，定期不定期走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)等表演科普劇、上科技課、表演科普秀等，為他們帶去豐富多彩的科技知識，加強科普場館與學(xué)校、社區(qū)之間的互動，使公眾在家門體驗科技魅力。

3 充分利用媒體資源，擴(kuò)大科普場館對公眾的吸引力和影響力

當(dāng)今社會是資訊飛速發(fā)展的時代，科普活動如果離開了媒體宣傳的力量，其效果將大打折扣。對于任何一個社會組織來說，通過媒體來擴(kuò)大自己的影響力和知名度不失為一個最經(jīng)濟(jì)、效果最好的方式，讓科普場館走進(jìn)熒屏、廣播，走向報刊、網(wǎng)絡(luò)，通過大眾傳媒向社會延伸，讓科普場館的資源為更多的人共享，已不再是夢想。

不論是科普場館的常設(shè)展覽還是由此開發(fā)的科普活動，如果只是閉門造車，而不是在強化宣傳意識上下功夫，那么就無法吸引公眾參與到科普場館的科普活動中，更無法實現(xiàn)提高公眾的科學(xué)文化素質(zhì)的使命。因此，科普場館應(yīng)該注意加強與報刊、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)等媒體的合作，構(gòu)建科學(xué)傳播網(wǎng)絡(luò)平臺，借助媒體對科學(xué)思想、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展動態(tài)及科普活動的跟蹤報道提升科普場館在公眾心目中的形象。

只要科普場館發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)意策劃出有較高新聞價值的科普活動，必然受到媒體的關(guān)注和報告，科普場館在公眾中的影響力也會不斷增強。許多科普場館非常重視科普活動的創(chuàng)新，亦致力于與媒體保持良好的合作關(guān)系，在舉辦各類科普活動時，借助媒體加大活動的宣傳，不斷擴(kuò)大科普受眾面。

4 加強國際交流，拓展科普場館的國際視野

國內(nèi)科普場館經(jīng)過二十多年的發(fā)展，已經(jīng)逐步走出模仿國外場館的老路。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，整個世界變成地球村，各國之間的聯(lián)系越來越密切，特別是加入WTO后，中國融入世界的步伐進(jìn)一步加快。中國的科普場館要跟上時代發(fā)展的步伐，也必須加強國際交流，不僅及時了解國外科普場館發(fā)展的最新趨勢，同時積極宣傳我國的科普事業(yè)，不斷探索科普國際化的路子，提高國內(nèi)科普場館在國際上的地位和影響力。

5 結(jié)論

科普場館要有效實現(xiàn)其提高公眾科學(xué)文化素質(zhì)的使命，必須與國內(nèi)外各種相關(guān)社會組織密切配合，通過各種溝通方式，形成社會聯(lián)動、協(xié)同開展的科普大局面，搭建科普服務(wù)平臺，逐步建立起科普資源開放化的整合機制以及科普工作社會化的工作機制，變“獨唱”為“合唱”，在社會上尋找一切可以合作的對象，實現(xiàn)多方“共贏”。

[1]吳曉龍.論科普場館的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益[J].黑龍江對外經(jīng)貿(mào)，2008(4):104.

[2]周煜.國內(nèi)外科普場館建設(shè)的現(xiàn)狀和所面臨的問題.中國氣象學(xué)會2005年年會論文集.氣象出版社，2005:7545-7546.

[3]袁培福，翟樹剛.試析科普場館運行管理中公共關(guān)系理論的重要作用[J].科技信息，2008(18):396.