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新形勢下群眾文化的建設與發展分析

2017-01-28 12:33:14金德富富順縣文化館643200
大眾文藝 2017年6期
關鍵詞:群眾活動建設

金德富 (富順縣文化館 643200)

新形勢下群眾文化的建設與發展分析

金德富 (富順縣文化館 643200)

人民群眾是群眾文化的主體,建設與發展群眾文化的根本目的在于豐富人們的精神生活,保證社會的和諧穩定與可持續發展。在經濟發展與社會改革的新形勢下,群眾文化也呈現出一些新的特點,人民群眾在物質生活水平提高的同時,對于精神文化生活也提出了更高的要求,為了充分發揮群眾文化對我國公民思想素質提高的促進作用,必須要提高群眾文化研究的重視程度。針對于此,本文結合當前的社會經濟形勢,就群眾文化建設與發展的具體途徑進行了分析。

新形勢;群眾文化;建設;發展

人民群眾在休閑時自發組織、參與的各類具有一定教育意義的社會活動就是群眾文化的內涵,人們在娛樂的同時,自身的精神需求得到了滿足。促進文化事業發展是構建社會主義和諧社會的重要內容,在當前的社會形勢下必須要正視起群眾文化的地位,集中力量進行群眾文化的建設與發展,促進我國社會主義文化事業的繁榮,推動我國綜合實力的提升。

一、群眾文化建設的意義

(一)滿足人民群眾的精神需求

改革開放以來我國經濟持續發展,人民群眾的物質生活水平不斷提高,對于精神文化生活提出了更高的要求。但長期以來我國將工作的重心放在經濟發展上,對精神文化建設的重視程度不夠。當前國際經濟形勢變幻莫測,精神文化逐漸成為綜合國力的決定性因素之一。文化活動是精神文化建設的重要方式,人民群眾在參與活動的過程中來自生活和工作的壓力得以緩解,人們之間得以進行交流和溝通,精神文化需求也可以得到滿足。作為文化古國之一,我國擁有源遠流長的知識文化財富,文化工作者通過一系列的文化活動推動我國精神文明建設進程,人民群眾在文化活動提高了自身的文化素養,對于我國傳統文化有利更為深刻的認識。因而群眾文化建設對于個人精神需求滿足以及我國教育事業發展都有著重要的意義。

(二)促進我國現代化建設

經濟建設、政治建設、文化建設和生態文明建設是我國社會主義建設的主要內容。目前我國正處于經濟發展和社會改革的關鍵時期,文化發展創新對于社會現代化建設的作用日益凸顯,群眾文化又是社會主義文化建設的重要內容,因而也得到了越來越多的重視。以人為本是社會主義科學發展觀的要求,也是群眾文化建設的首要原則。相關文化工作者要堅持走群眾路線,將群眾作為文化工作的核心,遵循全面發展的要求,轉變自身工作觀念,創新群眾文化發展模式,推動我國社會整體精神文明風貌的提升,為社會主義現代化建設提供文化支撐。

二、 我國群眾文化建設現狀

文化是社會經濟、政治等的綜合表現,因而經濟形勢、社會結構、生態文明建設成果等也會對文化構成與發展產生深刻的影響。我國經濟在進入新的發展階段之后,人民群眾的生存問題從根本上得到了解決,在生活質量得到提高之后人們對于精神文化生活提出了更高的要求,群眾文化作為人民群眾精神面貌和文化素養的集中表現,目前也呈現出一些新的發展特點。在經濟全球化的影響下,多元文化的融合于發展已經成為社會文化的主要特征之一,人民群眾的文化娛樂活動也趨于多樣化。新形勢下,我國群眾文化建設的特點具體表現在群眾文化服務形式與人們精神需求的不相適應、群眾文化工作者思想觀念不合時宜以及國家核心文化數量和比例的降低這三個方面。

首先是群眾文化服務形式的落后。在經濟高速發展下,人民群眾的物質財富不斷增長,但是社會主義市場經濟也使得人們的工作生活節奏不斷加快,人們的壓力也不斷增大。人們需要通過多樣化的文化娛樂活動來緩解精神上的壓力,但是目前群眾文化的服務形式卻沒有進行相應的創新和改變,這種枯燥單一的群眾文化模式無法與現代化的生活方式和人們的精神文化需求相適應,群眾文化建設的目標無法實現。

其次是群眾文化工作者思想觀念的陳舊。傳統文化的傳承與發揚是群眾文化建設的重要內容,但是這并不表示文化發展模式不可以進行變革。目前很多群眾文化建設人員的思想和理念過于陳舊,文化建設的理念與模式的單調容易導致群眾文化建設與社會發展的脫節。

最后是群眾文化結構的變化。目前我國社會文化的形式日趨多樣化,群眾文化的結構也發生了巨大的改變。文化站是群眾文化建設的重要支撐,社會經濟的發展和科技的進步對于文化站提出了更高的要求。文化站發展的遲緩導致國家核心文化在群眾文化中比例的下降,群眾文化工作者數量的縮減、經濟發展模式的創新以及社會制度的變革是造成這一現象的主要原因。

三、新形勢下群眾文化的建設途徑

(一)創新群眾文化發展模式

群眾文化工作人員要認清當前的經濟和社會形勢,在堅持以人為本的核心發展理念的同時,把握市場經濟給文化建設帶來的機遇和挑戰,通過多樣化的群眾文化活動和文化建設途徑提高群眾文化的發展質量。對于國外優秀的文化和先進的文化發展經驗要進行學習和借鑒,并與我國的國情相結合,加快社會精神文明的建設進程,促進中華民族精神文化的傳承和弘揚。在群眾文化的建設中要將愛國主義教育和艱苦奮斗、懲惡揚善的社會風氣培養作為根本的目標,完善我國社會主義基本道德規范,促進良好社會風氣的形成。根據地域、年齡、文化層次等的不同開展多層次的群眾文化建設活動,開展多樣化文化娛樂活動,滿足人民群眾的精神生活需求,文化活動的形式包括中國傳統戲曲、皮影表演以及現代化的電影、音樂、舞蹈等。文化發展模式的創新是群眾文化建設工作質量提高的核心,在群眾文化的建設過程中要提高文化活動的創新力度,通過酒吧文化、企業文化、廣場文化、農村文化、社區文化等的推廣發揮先進群眾文化的引導作用,提高我國的民族凝聚力和社會主義意識形態的吸引力。

(二)增強群眾文化發展活力

群眾文化建設形式和內容的創新是繁榮社會主義文化的重要途徑,因而必須要對傳統文化建設中的單一化文化活動現象進行改變。目前仍然有一些地方將單一形式的演出作為群眾文化活動的唯一方式,演出團體由當地的群眾文化館以及藝術館負責,群眾文化的功能和作用得不到體現,發展活力也無法提高。要提高群眾文化的建設實效性必須要注重群眾文化發展活力的增強,堅持群眾路線,貼近人民群眾的現實生活,進行群眾文化表演新內容的創作,展示人民群眾的平凡生活,注重人民群眾主體地位的體現,提高人民群眾對于文化建設活動的認可度。要進行多樣化的群眾文化主題活動的開展,在文藝演出的同時開展書法繪畫創作比賽、文化展覽、草根藝術演出、游園活動等等。群眾文化的相關工作者要意識到自己工作的重要性,自覺承擔起中華民族文化和社會主義文化的弘揚和建設的義務,提高自身的工作積極性,自覺主動地進行群眾文化活動的組織和開展,通過形式多樣、內容豐富的群眾文化活動促進我國文化的大繁榮和人民精神風貌的改善。

(三)提高基層文化工作者的整體素質

基層群眾文化工作者活躍在群眾文化建設的第一線,是群眾文化建設的主力軍,文化工作者的素質直接決定了群眾文化建設的質量,因而必須要加強基層文化工作者的培訓,提高群眾文化隊伍的整體素質,對群眾文化工作者進行輔導和培訓,同時要加強文化工作后備力量的培養,從高校和社會吸收具有創新和創作潛力的群眾文化工作的業余愛好者,為基層群眾文化建設隊伍輸送新鮮的血液,并建立群眾文化人才培養與發展的長效機制。對傳統的人員培訓方式要進行創新,通過文藝工作者待遇的提高保證群眾文化作品的質量。基層社區或者是農村地區的群眾文化工作人員相對較少,因而對于這些文藝工作者要進行多項能力的培養,確保其可以進行多種文化活動的組織和開展。

(四)打造良好的文化環境

在良好的文化環境中群眾文化活動的成效會大大提升。為了充分發揮群眾文化建設的各種功能,必須要注重良好文化活動場地的建設和文化環境的營造,包括地區群眾文化站、文化廣場街以及群眾藝術館等等。除此之外,還要對人民群眾文化活動的參與積極性進行調動,定期舉行優秀文化的傳承活動、文明教育活動等形式的文化建設,在傳播科學文化藝術知識的同時,促進人民群眾審美能力的提升和群眾和諧關系的建立。群眾文化工作者要主動與群眾進行思想和情感的溝通交流,將文化活動作為精神文明教育的載體,引導人民群眾主動參與。不同年齡段、生活水平的群眾的精神文化訴求也存在顯著的差異,可以通過主題群眾文化活動對特定人群進行文化道德教育,讓人們在群眾文化活動的參與過程中開闊自己的胸懷,培養和諧互助、文明友善的道德意識,減少人與人之間的摩擦和矛盾,為社會主義和諧社會的構建提供支持。

(五)協調建設發展群眾文化

我國城鄉經濟發展以及文化發展都存在明顯的差距,群眾文化建設的難度也存在較大的差別,因而在群眾文化建設的側重點和經濟投入力度上也應當存在差別。將重視城鄉,區域文化協調發展,著力豐富農村、偏遠地區、進程務工人員的精神文化生活作為群眾文化建設的重要工作目標。與農村地區相比,城區的文化基礎設施健全,各類的文化站、科技館以及圖書館應有盡有,群眾文化藝術活動類型也較為多樣。但是我國很多的農村地區文化設施建設十分落后,農民缺少應有的文化生活活動,文化工作者的數量也比較少。針對這種區域差異,需要加強協調,統籌城鄉群眾文化建設工作,提高農村地區的文化基礎設施覆蓋率,加大鄉鎮文化建設的經費投入,創新農民文化活動方式,滿足農民的精神文化需求,促進區域文化的協調發展。

綜上所述,在社會改革深化和經濟發展模式轉型升級的新形勢下,群眾文化的發展也需要對經濟全球化、文化多元化以及市場經濟所帶來的機遇和挑戰進行應對。群眾文化相關的單位、個人要認真貫徹落實我國的文化事業發展方針,善于利用積極的文化政策,使群眾文化的發展與社會經濟的需求相適應,充分發揮群眾文化對于人民精神文明的促進作用,提高人民群眾的精神文化素質,促進我國文化事業的發展與繁榮。

[1]楊鐵鳴.淺析新形勢下農村群眾文化工作中的問題及對策[J].大眾文藝,2016(24).

[2]劉曉東.新時期群眾文化工作中的兒童版畫美術教育——以安康兒童版畫輔導教學為例[J].美術教育研究,2017(01).

[3]謝世杰.余姚以文化禮堂為載體打造群眾精神家園初探[J].新西部(理論版),2016(24).

[4]單文奇.豐富基層群眾的文化生活促進社會主義和諧社會構建[J].現代國企研究,2016(24).

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