文化館美術工作及群眾美術輔導分析

陳 冰 （湖里區文化館 361009）

文化館美術工作及群眾美術輔導分析

陳 冰 （湖里區文化館 361009）

群眾美術創作輔導是現代文化館美術工作人員應盡的義務。做好群眾美術輔導，既利于群眾自身素質的提高，也利于我國社會主義精神文明的建設，因此相關部門與領導要格外重視。

文化館美術工作；群眾美術輔導；分析

群眾美術輔導的重要方法是組織培訓；重要目標是提升群眾的美術修養，尤其是創作水平；重點對象是社區、基層等美術人才。本文著重從作用、特征、方法三個方面對文化館群眾美術工作的輔導進行了探究，希望能夠為相關人員提供借鑒。

一、文化館美術輔導工作對群眾產生的積極作用

（一）利于人才培養，創作優秀作品

社區、基層人員中有很多都是美術愛好者，自身很有才華，但是因為缺少系統地學習和訓練，所以水平一直都不是很高。文化館美術輔導工作對這些人來說，無疑為其帶來了希望的曙光。此外，業余工作者基本上都有自己的工作崗位，學習美術對于他們來說，能夠豐富閱歷，增添生活樂趣，而這最容易創作出優秀的美術作品。

（二）豐富群眾的日常生活

有很多美術愛好者可能在美術方面并沒有天賦，創作出來的作品也并不是很優秀，但是美術卻能夠讓這些人在工作之余得到放松，消除疲勞。群眾利用美術來自娛自樂，這是一種需要提倡的生活方式。美術輔導工作不僅能夠讓群眾對藝術技巧有很好地了解，也能夠在很大程度上豐富日常生活，可以說是百利而無一害。

二、群眾美術輔導工作的特征

（一）公益性

群眾文化美術工作是一項公益性事業，負責這項工作的機構都是依靠政府撥款，并不需要群眾自費，也不需要機構承擔。另外，政府為群眾文化美術工作提供專門的場所、配備專門的干部。換言之，所有的一切都是政府負責，群眾只需要參與其中，在各個美術輔導活動中享受樂趣。

（二）群眾性

群眾性應該說是文化館美術輔導工作最基礎的特征，這一特性完全不同于專業性特征。專業性針對的是專門從事美術工作的人員，而群眾性則指的是擁有不同工作的業余愛好者。這些人員學習美術的最終目的是獲得精神滿足，而不是技法的提高。

（三）多樣性

多樣性指的是輔導內容。被輔導的人員的復雜性直接決定著輔導內容的多樣性。如針對青少年的美術輔導，以素描、速寫為主；而針對中青年則主要依據他們各自的喜好，如國畫、油畫等，而且與青少年學生相比，中青年的美術輔導的題材更加的豐富。另外，美術工作的輔導環境也日趨復雜化，私立美校、個體輔導數量越來越多，所占份額逐年增加，但是群眾美術輔導工作與之相比最大的不同就在于公益性。

三、文化館群眾美術輔導工作的方法

（一）因地制宜

第一，以輔導為基礎，要實現寫生的常態化。輔導與寫生都是群眾美術工作中普遍采用的形式，同時也是培養美術人才最為重要的方法。第二，為群眾創作的作品提供展覽的空間。群眾依據自己生活的環境，可以創作帶有地域性特征的畫作，若這些畫作能夠展覽，將會大大提高這些人的創作積極性，這對促進文化館群眾美術輔導后續工作的開展有著重大意義。

廈門具有美術寫生的先天優勢，湖里區文化館應該抓住這一優勢，努力讓群眾寫生常態化，提升群眾的參與熱情。

（二）與社會組織展開合作

新時代涌現出了各種各樣的美術組織，這為群眾文化工作的開展帶來了很多幫助，若能夠善加利用這些社會上的美術組織，文化館的群眾美術輔導事業將會走向繁榮。借助社會力量的方式有很多，以湖里區文化館為例，曾與文聯、美術協會、畫院進行合作，為群眾舉辦書畫、攝影等展覽活動；而且曾經還與社區、鄉村進行合作，吸引了很多的群眾加入其中，為美術輔導活動的開展增添新力量。

除此之外，筆者認為文化館還可以與景點、景區進行合作，以便能夠為群眾提供寫生地點。廈門市湖里區的景點主要有：五緣灣游艇碼頭，五緣灣濕地公園、忠侖公園、五通燈塔公園，湖里區文化館完全可以與這些景點、景區合作，以方便群眾來此寫生。

（三）打造地方品牌

群眾文化工作勢必要以群眾為中心，而各地群眾的風俗習慣有很大的不同，這就直接決定了文化館在開展群眾美術輔導工作時要具有地方導向性。展開來說，就是文化館在組織群眾美術輔導工作時，要能夠按照當地情況，切實深入當地群眾生活，真正地打造出地方品牌。在此基礎上，文化館要重點扶持那些被當地群眾認可的活動，盡最大努力將其打造成為地方的文化藝術品牌。依然以廈門市為例，廈門市比較著名的民俗活動是端午劃龍舟、中秋博餅等，這些活動完全可以成為文化館群眾美術輔導的素材，以此來展現廈門的獨特性。

綜上所述，可知文化館美術工作與群眾美術輔導息息相關。文化館要始終堅持著公益性的原則來開展各項群眾美術輔導工作，與此同時要積極地與社會組織合作，以便能夠為此項事業增添力量，更好地促使該項事業的開展。另外，文化館開展的群眾美術輔導活動對提升我國人民群眾的綜合素質有著積極的益處，因此國家以及當地政府都應該給予大力地支持和鼓勵。

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[3]陳榮鈞.論群眾美術的創作團隊建設——文化館美術輔導工作的開展[J].《大眾文藝：學術版》，2015（8）.

[4]佟志剛.論做好群眾文化美術工作的有效措施[J].《速讀旬刊》，2016（7）.