影視藝術專業產學研合作培養的改革措施研究

張 瑞 （西安文理學院藝術學院 710065）

影視藝術專業產學研合作培養的改革措施研究

張 瑞 （西安文理學院藝術學院 710065）

目前，在我國影視藝術專業產學研合作的人才培養方面還面分散、封閉、低效等問題，與國際同領域的專業競爭力不強，十分有必要打破我國影視藝術專業培養的陳舊觀念和傳統束縛，提升產學研效率與水平。本文基于產學研合作培養人才的現實需求，以人才培養的質量、成效為目標，提出了相應的改革措施與策略，有利于提升高等學校影視藝術專業人才培養的創新能力，提高教育質量。

影視藝術；產學研；改革措施

隨著科技的進步和經濟的發展，影視藝術專業對人才質量的需求越來越高。藝術類高校作為人才培養的基地，從某種層面上講，其培養的人才能否滿足用人單位的需求，是檢驗其人才培養質量的重要影響因素。為進一步提高人才培養質量，同時促進學科和科研的發展，影視藝術專業的高校與用人單位的產學研合作培養成為一種必然趨勢。由于諸多原因，影視藝術專業產學研合作培養模式還缺少科學有效的聯動機制。雖然各個高校探索實踐了一些產學研協同創新模式，但是總體來看，在創新活動組織、創新資源配置和創新制度保障等方面尚存在分散、封閉、低效等突出問題，并沒有發揮出產學研協同創新的聯合效應。為提升高等學校的創新能力，全面提高高等教育質量，深入實施科教興國、人才強國戰略，在高等學校創新能力提升計劃中，明確提出了以人才、學科、科研三位一體創新能力提升為核心任務，通過深化高校的機制體制改革，轉變高校創新方式，建立起能沖擊世界一流的新優勢。本文基于產學研協同合作培養人才的需求，從組織管理體系構建、人事管理制度、人才培養模式、評價機制、科研組織模式、資源配置方式、國際交流與合作模式、文化體系等方面提出相應的改革措施與策略。

一、影視藝術專業產學研合作培養改革的迫切性

我國《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》（2006～2020年）明確指出：當前和今后一段時期，科技體制改革的重點任務是“支持鼓勵企業成為技術創新主體”，確立起“以建立企業為主體、產學研結合的技術創新體系為突破口”的深化科技體制改革指導思想。由此可以看出，建立在科學研究基礎上的技術創新，已成為一個國家經濟發展最重要的推動力量，而要建立企業自主創新體系，使企業成為技術創新的主體就必須加強校企聯合，走產學研相結合之路。綱要規定的產學研應用到影視藝術專業領域，就需要將影視用人單位在資金、設備等方面的優勢與影視藝術高校在學科、科研方面的優勢結合起來，充分發揮各自在資源配置方面的長處，提高人才培養質量。目前，在我國影視藝術專業產學研合作培養方面還面臨諸多問題，包括：由于地區經濟差異、導致高校教育的地區發展不平衡；教師隊伍結構不合理，部分學校的教師專業方向單一；藝術教育的社會資源供給不均衡，配置不合理；機制體制不合理，未能使創新資源最大化釋放；與國際同領域的專業競爭力后勁不足，等等。基于以上產學研發展中的問題，十分有必要打破我國影視藝術專業培養的陳舊觀念和傳統束縛，以人才培養的質量、成效為目標，加強人才培養，完善科研評價，提升產學研效率與水平。

二、影視藝術專業產學研合作培養的改革措施

影視藝術專業產學研合作培養模式應改變傳統的模板式普及教育理念，需要在精英人才培養模式、人事管理、資源共享、科學的評價體系等方面進行機制體制改革，建立符合國際慣例的知識創新模式，改革的舉措分述如下。

1.建立科學的組織管理體系與人事管理制度。為保證產學研合作培養模式的開放性和資源共享，可以實行由高校、影視單位和國外相關機構參與的理事會領導下的主任負責制。主要的組織機構由理事會、學術委員會、中心主任、中心辦公室及研究團隊組成。在人事制度上，實行人才流動不調動的管理辦法，有效釋放人力資源，增強對國內外優秀人才的吸引力和凝聚力。

2.探索影視藝術專業聯合人才培養的創新模式。結合新時期人才培養的需求及特點，構建適應影視藝術專業的人才培養模式，包括三方面內容：基礎知識與新知識教育；創新能力、綜合運用知識能力與藝術實踐能力的培養；品德與綜合素質教育。從高校、用人單位等聯合角度進行師資隊伍建設。此外，搭建多元化培養平臺，從品德人格全程教育、制度關愛雙重保障來全面進行素質教育。

3.建立科學的評價機制與資源共享方法。發揮產學研整體的調度作用，在高校、影視單位和國外相關機構之間建立跨單位的軟硬件平臺，實現共建單位資源的無障礙共享，打造國際一流的硬件環境。同時，建立科學的評價機制，考慮論文、影視作品、項目、成果獎、人才培養等因素，構建以貢獻為導向的評價體系。加強與國際影視機構的深度合作，設立國際專家研究實驗區，定期開展實質性合作、交流與聯合人才培養。鞏固拓展影視藝術實踐基地、強化實踐環節，將畢業設計與用人單位相結合，構建影視藝術實踐能力的綜合培養平臺。從聯合培養的文化角度來講，應注重多元融合，崇尚學術自由，推進集體創新。

三、結語

本文針對影視藝術專業產學研合作的人才培養存在的效率低、國際競爭力不強等問題，通過分析產學研合作培養人才的現狀，提出了建立科學的組織管理體系與人事管理制度、探索影視藝術專業聯合人才培養的創新模式、建立科學的評價機制與資源共享方法等改革措施與策略，對于影視藝術專業產學研合作培養人才的發展有促進作用。

[1]趙忠見.關于戲劇影視文學專業創新人才培養的思考.戲劇文學，2016（5）：128-131

[2]陳富志.戲劇影視文學專業創新人才培養的思考.文學教育，2011（3）：98-99

張瑞，西安文理學院藝術學院教師，主要從事小提琴演奏、影視音樂欣賞方面的教學與理論研究工作。