糖尿病患者行健康教育及心理護理的臨床效果

區雯

糖尿病患者行健康教育及心理護理的臨床效果

區雯

目的研究探討對糖尿病患者實行健康教育以及心理護理的臨床效果。方法將80例研究對象平均分為常規組和實驗組，常規組患者采用常規的護理模式，實驗組患者則采用健康教育以及心理護理，對比兩組患者護理的效果，血糖水平的變化以及患者對護理結果的滿意程度。結果實驗組患者護理的效果及患者對護理結果的滿意程度要優于常規組；實驗組護理后血糖水平的變化優于常規組（P＜0．05）。結論對糖尿病患者采用健康教育以及心理護理具有良好的臨床效果。

糖尿??；健康教育；心理護理；臨床效果

糖尿病是一種代謝性的疾病，主要的特征為高血糖[1]。在目前的臨床治療中，主要采用相關的藥物對患者的病情進行控制和治療，但由于患者易出現并發癥和相關的不良現象，在治療的過程中要采用相應的護理方式進行配合治療[2]。因此本文研究探討了對糖尿病患者實行健康教育以及心理護理的臨床效果，具體報告如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

從2015年3月-2016年3月我院收治的糖尿病患者中隨機選取80例作為研究的對象，將其分為常規組和實驗組，每組40例。其中男性患者53例，女性患者27例，年齡42～79歲，平均年齡（60.5±2.1）歲。

1.2 方法

常規組患者采用常規的護理方式，實驗組患者則采用健康教育以及心理護理進行相關的護理，具體方法為：（1）心理護理。對患者進行相關的心理護理，護理人員要和患者多進行溝通，對患者的心聲要進行仔細的聆聽[3]，根據患者具體的文化水平、家庭的狀態以及心理的情況等進行適當的指導。護理人員在和患者進行溝通時要注意自身的態度，要用和善和親切的態度和患者進行溝通，從而進一步拉近護理人員和患者之間的距離，讓患者能夠進一步和護理人員打開心扉，傾訴自身的感受，以積極的心態能夠面對自身的疾病，從而更好的配合治療[4]。（2）健康教育。首先相關的護理人員要指導患者進行相關的運動治療，適當的運動有利于患者病情的康復，可幫助患者減輕自身的體質量，適合的運動項目主要有散步以及打太極拳等；對患者進行相關的飲食指導。糖尿病患者存在高血糖的現象，因此在飲食方面要進行一定的控制。護理人員要幫助患者制定合理的飲食規劃，同時要讓患者自身及家屬了解并掌握飲食結構中的相關主要成分，從而能夠了解對患者身體有利的食物有哪些，而哪些食物則是對患者身體有害。最終目的是為了能對患者的血糖進行控制并讓患者保持適當的營養供給；對患者用藥進行正確的護理和指導。在進行用藥之前護理人員要用通俗易懂的語言向患者介紹相關糖尿病的知識，具體介紹糖尿病發病的原因、機制以及治療過程中需要注意的相關事項等，在對患者進行用藥或者是注射胰島素的過程中，向患者講解可能出現的相關不良反應，對用藥的劑量要進行明確的告知，保證患者在用藥中的安全。

1.3 觀察指標

對兩組患者護理的效果，血糖的變化情況及對護理結果的滿意程度進行對比。

1.4 統計學方法

采用統計學軟件SPSS21.0對數據進行處理，計量資料用（±s）表示，采用t檢驗，計數資料用百分比表示，采用χ2檢驗，P＜0.05，差異有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組患者護理的結果

實驗組中護理效果為優12例，良26例，總優良率為95%；常規組中護理效果為優9例，良20例，總優良率為72.5%。實驗組總優良率高于常規組（P＜0.05）。

2.2 兩組患者血糖變化情況

護理前實驗組血糖水平為（10.31±2.17）mmol/L，常規組血糖水平為（10.68±2.21）mmol/L，差異無統計學意義（P＞0.05），護理后，實驗組患者血糖水平變化情況優于常規組（P＜0.05），見表1。

2.3 兩組患者對護理結果滿意程度

實驗組非常滿意13例，滿意24例，滿意度92.5%；常規組非常滿意8例，滿意20例，滿意度70%。實驗組滿意度高于常規組（P＜0.05）。

3 討論

糖尿患者主要特征是體內的血糖長期處于較高的狀態，因血糖高而產生相關并發癥，特別是對眼部、腎臟、肝臟以及心血管等的功能造成嚴重的影響[5]。在治療的過程中主要對患者的血糖水平進行控制，但由于病痛的影響患者易出現相關的不良情緒，因此需要采取相關的護理措施來配合治療[6]。對于產生不良情緒的患者需要進行一定的心理護理，在護理的過程護理人員要加強和患者的溝通，及時了解患者心理的變化情況，消除恐慌、不安以及焦慮的情緒，同時鼓勵患者，讓患者以積極的心態去配合治療[7]。進行心理護理的同時要對患者進行相關的健康教育，教育的內容包括飲食的護理、用藥指導以及安排相關的運動，并用通俗易懂的語言向患者介紹有關糖尿病的知識，能讓患者對自身的情況能有進一步的了解，在治療的過程中注意需要避免的事項，降低不良狀況的發生[8-9]。本文通過研究對比發現，實驗組護理的效果及血糖水平的變化情況都優于常規組（P＜0.05）。

綜上所述，對糖尿病患者采用健康教育以及心理護理具有良好的臨床效果。

[1] 于曉紅，張雪梅． 健康教育臨床護理路徑在糖尿病患者中的應用[J]． 齊魯護理雜志，2016，22（22）：24-26．

[2] 王晨英． 健康教育臨床護理路徑應用于糖尿病臨床護理中的效果研究[J]． 中國醫藥指南，2016，14（8）：237-238．

[3] 王彩虹，王青，韓琳． 健康教育聯合心理護理對增殖型糖尿病性視網膜病變患者生存質量的影響[J]． 長治醫學院學報，2015，29（6）：459-460．

[4] 侯艷麗． 臨床護理路徑在中年糖尿病患者健康教育中的應用[J]．衛生職業教育，2015，33（8）：128-129．

[5] 高艷紅．健康教育對糖尿病患者護理效果的影響[J]． 中國傷殘醫學，2014，7（1）：263-263．

[6] 余利娜． 應用臨床護理路徑對糖尿病患者實施健康教育效果觀察[J]． 中外醫學研究，2014，12（29）：119-120．

[7] 張騰． 強化健康教育和心理護理干預對糖尿病患者康復的影響[J]． 中國實用醫藥，2013，8（28）：213-214．

[8] 張友愛． 臨床護理路徑在糖尿病患者健康教育中的應用及效果觀察[J]． 齊魯護理雜志，2013，19（7）：27-28．

[9] 程輝． 糖尿病患者的心理護理及健康教育[J]． 中國繼續醫學教育，2016，8（29）：244-245．

Clinical Efect of Health Education and Psychological Nursing for Patients With Diabetic

OU Wen The Second Department of Internal, The People 's Hospital of Yu'nan County, Yunfu Guangdong 527199, China

ObjectiveTo study the clinical efect of health education and psychological nursing in diabetic patients.Methods80 subjects were divided into the conventional group and the experimental group, the routine nursing model was adopted in the conventional group, the patients in the experimental group were treated with health education and psychological care. The effects of the two groups and level of change and the patient's satisfaction were compared.ResultsThe effect of nursing group and the satisfaction degree of the patients were better than those of the conventional group. The changes of the blood glucose level in the experimental group were better than those in the conventional group (P＜0.05).ConclusionIt is worthwhile to promote the health education and psychological nursing of diabetic patients with good clinical efect.

diabetes; health education; psychological care; clinical efect

R473

A

1674-9308（2017）04-0252-02

10．3969/j．issn．1674-9308．2017．04．141

云浮市郁南縣人民醫院內二科，廣東 云浮 527199