那個蠢女孩是我

常有個人在記憶深處躲躲閃閃，待我細想時，那個身影已走遠。有一天月光分外皎潔，月光下我終于記起那個很蠢很蠢的女孩，那個蠢女孩就是我。

起初我并不愚蠢。記得7歲上學時教室很大，稀稀落落地坐著20多名同學，梳辮子的只有7位。老師看了看那怯生生的“半邊天”，先讓大一些的琴做了學習委員，卻選不出文藝委員領著同學們在課前唱歌，后來慧眼識珠，發現我嗓門挺大又大方，便委任了我。

老師們都很愿意做我們的班主任，理由極簡單：學生少，操心事少；女生少，操心事更少。所有的班主任也都說我們班女生最友好，總是和和氣氣的。他們卻忘了：女孩子天生會掩飾。其實，文藝委員與學習委員之間很格格不入呢。

我不知道嫉妒心是何時潛入體內并隨著身體一天天長大的，反正我開始嫉妒琴，正像琴一直嫉妒我——因為我們的成績太相近了，每次讀考試分數，老師如果表揚女生常常表揚我們倆或者我們其中的一位。勢均力敵就有了敵意，有了敵意的琴先拉幫結伙，她拉著那5個女生課間高高興興地玩，放學親親熱熱地走，我形單影只地待在操場或悶頭回家時，恨琴恨得咬牙切齒。

有一天傍晚，我和高年級同學玩跳格子。跳到天黑才想起書包，書包早被鎖在教室里了。急得團團轉時發現教室玻璃剛好壞了一塊，于是我拔開門就跳了進去。

拿了書包正要出去，我忽然想到了琴，偷著鎖門說不定就是她干的，那天她值日。我拿不出書包做不成作業自然要挨老師訓，她早就盼著這一天呢，舊恨新仇忍無可忍，我想報仇了。一回身看見講臺上有截粉筆頭兒，還是給她起個綽號罵她一下吧。想了半天胡亂起了一個，借著教室里最后一點微亮寫在琴的書桌里。寫完報了仇，跳出教室就把這事丟在腦后了。

第二天早自習一進門，琴正罵人，看到我音量提高了一倍。我知道我偷偷摸摸的報復手段惹來了麻煩。最麻煩的不是在學校，而是在路上，琴用她的罵聲對我實行圍追堵截，我像只灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠英雄。

琴很能罵人，指桑罵槐，破口大罵全會。在她的罵聲中。我來不及想自己的愚蠢，原有的嫉妒全變成了完完全全的恨。

五年級時新來了兩位女生，其中就有我的表姐，為了考入市重點特地從林區轉來重讀。加入了新成員，“半邊天”不但沒多云轉晴，反而陰云密布了。表姐的成績開始遙遙領先，琴很不服氣，私下里便說她是重讀生。話被傳過來，表姐便立場堅定了，女生陣營里從此有了兩個幫派，沒有戰爭也虎視眈眈。

我們常在一起挖空心思貶低對方，以示敵弱我強。有一天發現琴“長著滿臉橫絲肉，一看就不是好東西”，令我們狠狠開心了一陣子，尤其是那常常形容壞人的“橫絲肉”替我出了許多怨氣。

我們，包括琴，都以為自己很聰明，所作所為理所當然，發布中考成績時大家都傻了，老師認為最有希望的幾個甚至表姐，都沒有考入那所向往已久的重點中學。

也許是因為那次慘敗，琴比我們先長大了。有一天陪媽媽逛街，遠遠看到琴，我早早扭過頭去，聽見琴問：“大娘上街呀?”

螞媽說：“嗯，琴你有工夫到我家里玩兒吧。”

“哎。”

我邪時混沌未開，等琴走遠就問：“螞你理她干嗎?你不知道我倆不好嗎?”

媽媽瞪我一眼：“這孩子到底是大兩歲懂事了，人家想和好。”

“我才不與她和好呢。”

雖然媽媽開導了半天，我卻忘不了琴的耶幾次惡罵，幾次碰到她探詢的目光都以冷眼拒絕了。

多年以后我才慢慢聰明過來：無論列哪兒，無論做什么，我都會遇到對手。我們太習慣于把對手列為敵人，太習慣于嫉妒甚至誹謗，可是，一個人的真正長大卻是從真誠地欣賞對手開始的。

(寧恬然摘自《名作欣賞》)