蘇童認為考試寫作與文學創作是分開的

近日由北京師范大學國際寫作中心主辦的作家“大師課堂”大型文學進校園活動在重慶一中舉行，作家蘇童與同學們進行了交流。“讀和寫不僅是橫貫我的創作生活，其實幾乎也是橫貫每一個創作者，甚至是普通的文學愛好者的一生。”活動現場，蘇童首先分享了自己少年時期第一次“讀”與第一次“寫”的故事。針對學生提問“應該先讀還是先寫？”蘇童明確告訴同學們，應該先“讀”，因為“讀”是汲取營養，讀好了才能寫好，讀通了才能寫通。同時，讀寫永遠是扣在一起的，讀多了一定對寫有幫助，然后寫得多了再回頭去充電，又對你讀什么東西提出了一個更高的臺階，使自己更加精美。蘇童說，一個好作家都有一雙好的觀察者眼睛，要有一個習慣，就是從身邊的人與事觀察起，比如有寫小說野心的人，現在就寫人物素描，這不僅訓練你的文字，訓練描寫一個人物的能力，同時也在訓練一雙觀察者的眼睛。“我從來不主張一個中學生把大量的時間都花在閱讀上面。”蘇童說，如果哪個中學生有足夠的精力和智力應付學業，同時又能保持每天讀幾十頁的書，那已經太牛了。對于“高考作文和文學創作有多大差距”這個問題，蘇童說，如果他寫高考作文也得不了高分。“因為我自己覺得考試寫作與文學修為的操練，其實是分開的。”蘇童告訴同學們，文學本身就是一個打開的世界，如果你對未知的東西感興趣，又是愛文學的人或者是很喜歡寫作的人，通常會把想的東西表達出來。但文學培養需要一個非常大的敬畏之心，不要去損耗內心世界，內心留白是該留給文學創作的。“當然，我相信如果一個同學很熱愛寫作，平時又特別喜歡寫作，他在高考或者寫作文時一定更得心應手。”蘇童說。endprint