培養(yǎng)自己，成為夢想中那個美好的女子

麝蘭

讀初中的時候，每到新年時，班級都要開聯(lián)歡會，有特長的同學(xué)紛紛表演節(jié)目。有唱歌的，也有跳舞的。身為生來尋常普通的女孩，自然沒有機會得到老師的重視。我的父母工作繁忙，每天能夠照顧我們吃飽穿暖已是筋疲力盡，自然無暇培養(yǎng)我們什么特長。可小小的我真是無比羨慕那些在前面表演的同學(xué)，也想擁有那樣被矚目的時刻。可我，會什么呢？

一次，姐姐不知道從哪帶回一本薄薄的《古詩選讀一百首》，上面有好多特別長的古詩。我一眼看中了李白的《蜀道難》，據(jù)說很有名，而且足夠長，還那么深奧難懂，我若是能流利背誦下來，別人一定也會羨慕嫉妒吧？我于是決定把這首詩背會，明年可以在新年聯(lián)歡會上表演。那段日子，我每天寫完作業(yè)就一個人坐在陽臺上，使勁背誦這首詩。我足足用了兩個月的時間，終于將《蜀道難》流利地背誦下來，當(dāng)時特別開心滿足。終于等到了新年，我滿懷喜悅地報上了這個節(jié)目。可表演的時候，也許因為我不懂詩意背誦得完全沒有感情，也許沒人喜歡聽這么枯燥的長詩，效果并不好，我沒有收獲到期待的羨慕和掌聲。

可這首《蜀道難》卻從此刻骨銘心地記在心里，因為這首詩，我愛上了古詩，在以后的歲月里又背誦了很多的古代詩文，不再想一鳴驚人表演節(jié)目，只是喜歡而已。

后來上班成為了教師，依然是那個淹沒在人群中不為人注意的女孩。但我不甘心，努力表現(xiàn)爭取，偶爾一次我獲得了上重要公開課的機會，卻因為自己太重視，反而過于緊張發(fā)揮很差。時光向前走，我雖然結(jié)婚生子，可那顆懷有夢想的、努力向上的心依舊沒有變。然而還是沒人看中我，沒人培養(yǎng)我。不過這時候我變得勇敢起來。我想，讓我自己培養(yǎng)自己吧。

我用更多的時間讀書思考。我去圖書館翻閱那些蒙上灰塵的教育雜志，一頁頁閱讀學(xué)者名師的文章，寫下了一本本讀書筆記。讀書讓我的視野變得開闊，認(rèn)真思考我變得有想法有態(tài)度。這些努力直接影響了我的課堂，我的每一堂課不再枯燥乏味，而是變得輕松豐富起來。

我不僅珍惜每一次機會，也爭取每一次機會。我經(jīng)常鼓勵自己的一句話是，我做不好還做不壞嗎？只要我用盡全力了，做壞了也不后悔。可是因為領(lǐng)導(dǎo)不信任，好機會從未落到過我的身上。

有一次，學(xué)校接到一堂上國學(xué)課的任務(wù)，這不是我們開的課程，沒有教材沒有教案，誰都不愿意上。我主動請纓，接下了這個大家都不重視的任務(wù)。為了這次難得的機會，我調(diào)動了自己全部的知識積累設(shè)計教案，精心準(zhǔn)備課件。那天，我講的就是少年時代背誦下來的《蜀道難》。在腦海中縈繞了20年，那是我多么熟悉理解得多么透徹的詩啊，我旁征博引的講解和引導(dǎo)讓學(xué)生們完全投入到蜀道崎嶇艱險的意境中。這堂課后來獲得了國家級優(yōu)秀課。

不久之后，市協(xié)會培訓(xùn)家庭教育指導(dǎo)教師，回來要給家長上課。這又是一項邊緣工作，學(xué)校不能不參加，但又沒人愿意去，我又一次主動接下了這項任務(wù)。因為性格內(nèi)向，我一直非常怯場。為了能給家長上好課，我一次次對著鏡子觀察自己的表情；我講話的語速太快，就用手機錄下來，不斷調(diào)整完善。一次又一次失敗之后，我終于能夠從容自信地面對更多人侃侃而談。很多家長聽了我的講座，經(jīng)常向我請教孩子的教育問題，把我當(dāng)做了“教育專家”。后來，我又成為市家庭教育骨干教師，參與了多種教材的編寫。現(xiàn)在，我能夠從容面對更多的人演講、作講座報告；我能寫出言之有物的論文、隨筆發(fā)表在報刊雜志上。我終于成為了夢想中那個最好的自己。

我們都是尋常女子，我們的父母不懂教育，從來不曾刻意培養(yǎng)過我們才藝特長；我們的人生也不夠幸運，沒有遇到過貴人，沒有人看重過我們。可是，沒有關(guān)系，我們可以自己培養(yǎng)自己。用悠長的時間，用永不放棄的堅持和努力，一點一點進(jìn)步和成長，終于成為那個有熱愛、有見識、有趣味、有想法的美好女子。編輯/馬沖沖ma-ch-ch@163.com