繃緊化學(xué)實驗安全的六條『防』線

■河南省沈丘縣第二高級中學(xué)高三（23）班 阮熙杰

繃緊化學(xué)實驗安全的六條『防』線

■河南省沈丘縣第二高級中學(xué)高三（23）班 阮熙杰

化學(xué)離不開實驗,實驗離不開操作,操作不能忘記安全。本文擬就化學(xué)實驗中的防爆炸、防火災(zāi)、防中毒、防倒吸、防堵塞等常見防范進行簡介,以供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

一、防爆炸

1.氣體類。可燃性氣體都有自己的爆炸極限,如H2的爆炸極限為4%～74.2%(體積濃度),在某容器中若氫氣的體積分?jǐn)?shù)達到此爆炸極限,點燃或遇到明火時就會發(fā)生爆炸。假如在用鋅和硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗過程中,開始放的鋅粒量少,反應(yīng)過程中你發(fā)現(xiàn)鋅粒量少時,再打開反應(yīng)器裝上鋅粒,塞上塞后,必須重新驗純后再點燃,否則,就會引起儀器爆炸。避免可燃性氣體發(fā)生爆炸的方法就是點燃或加熱前必須對其驗純。驗純后方能進行下一步實驗。

2.液體類。有些液體參與的反應(yīng)也存在爆炸的危險。如做鈉、鉀與水的反應(yīng),鈉塊、鉀塊宜小不宜大,如果鈉、鉀的量過大,就有可能因反應(yīng)劇烈而爆炸,造成傷人事件。

3.固體類。有些純固體混合物質(zhì)間的反應(yīng),如果物質(zhì)不純,在實驗過程中,也可能造成危險。例如,在用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時,如果把木炭粉混入二氧化錳,甚至把木炭當(dāng)成二氧化錳加入試管與氯酸鉀混合,加熱就會發(fā)生爆炸事故。避免該事故發(fā)生的辦法是實驗前對二氧化錳高溫烘干,氯酸鉀盡可能采用沒有啟封的新試劑。

二、防火災(zāi)

化學(xué)實驗中火災(zāi)主要是使用加熱類儀器不當(dāng)造成的。避免火災(zāi)的發(fā)生,首先,要熟練掌握一些簡單加熱儀器的使用方法;其次,應(yīng)學(xué)會簡單地處理突發(fā)小火災(zāi)的方法,萬一發(fā)生火災(zāi),應(yīng)選用合適的滅火劑滅火;再次,對于易燃物要學(xué)會妥善處理,如用剩的鈉或白磷要立即放回煤油或水中(其他藥品能放回原試劑瓶嗎),使用易燃物質(zhì)要特別小心,嚴(yán)格遵守操作使用規(guī)范;最后,要學(xué)會使用滅火器材,如簡易小型滅火器。

三、防中毒

預(yù)防中毒,首先,要知道一些簡單的常識,如不能用嘴品嘗藥品的味道,不能用手直接接觸化學(xué)藥品,更不能把實驗器皿當(dāng)作餐具等。其次,要簡單了解一些中毒的自我解救方法,如萬一眼睛里濺入了藥液,特別是有腐蝕性或有毒的藥液,要立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛,洗的時候要眨眼睛,必要時請醫(yī)生治療。

四、防液體倒吸

做易溶于水的氣體物質(zhì)的實驗,要注意安裝防液體倒吸裝置。如涉及氯化氫和氨氣等易溶于水的氣體的實驗要連接防倒吸的裝置。

五、防堵塞

制氣裝置若發(fā)生導(dǎo)管堵塞,將導(dǎo)致裝置內(nèi)壓強增大,液體噴出,發(fā)生傷害事故。幾種常見的防堵塞裝置名稱、原理、裝置如下：

1.液封式。原理是流動的氣體若在前方受阻,錐形瓶內(nèi)液面下降,玻璃管中水柱上升。

2.恒壓式。原理是使分液漏斗與燒瓶內(nèi)氣壓相同,保證漏斗中液體順利流出。

六、防意外

由于化學(xué)實驗各種各樣,除上述介紹的五種“防線”外,還有很多的意外防范需要特別注意。如防燙傷,防割傷,防環(huán)境污染特別是有毒的廢液(如硫化鈉溶液和廢酸等)不能倒入同一廢液缸中,涉及有毒氣體的實驗要加有尾氣處理裝置,防儀器炸裂,防液體飛濺等不一而足。

雖如此,我們也不要害怕化學(xué)實驗,其實,化學(xué)實驗還是很有趣、很值得下功夫探究的,只要正確地掌握了化學(xué)實驗的要點,我相信你一定會成為化學(xué)實驗的高手!

(責(zé)任編輯 謝啟剛)