窗外那抹秘密

文/趙湘月（長沙鐵路第一中學C1606班） 指導老師 / 謝利純

窗外那抹秘密

文/趙湘月（長沙鐵路第一中學C1606班） 指導老師 / 謝利純

當跑累了，拂去額邊細密的汗珠，在新生嫩綠的青草地里坐地仰臥，甚至有時打滾，草那暖和的顏色自然喚起你童稚的活潑，你的身心得到了舒緩，這便是所謂休息。

當看書倦了，閉眼小憩或仰望蔚藍天空，偶爾信口哼起片斷音符，揮動揮動手臂，窗前婆娑的陰影暗示著你此時的輕松愉悅，這何嘗不是休息？

緊張的學習生活就像一盤沒有拌佐料的菜，我們這些孩子總愛忙里偷閑，想方設法地往里面放麻辣鮮，當然，“中場休息”也是一個必不可少的小插曲。

又是一節(jié)英語培訓課。夕陽西下，暗紅色的光暈將教室透染得沉寂，周邊奮筆疾書的書寫聲，成為了一首催眠曲，我昏昏欲睡。“放輕松，我們放輕松……”，下課鈴就像一支凱歌，動聽的旋律縈繞在耳邊。“自己上來拿試卷，利用下課的十五分鐘完成。”陳老師說完自顧自走出了教室，就在她轉身出教室的那一刻，教室熱鬧起來了：活動著憋屈了好久的筋骨者有之；趁機嘮嗑者有之；大聲嚷嚷者亦有之……可謂熱火朝天。

我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了窗外那一個熟悉的身影。沒錯，沒錯，那是陳老師，她總站在窗外，安靜地看著我們，深邃的眼睛如平靜的湖面，面容沉靜。但我讀不懂其中的情感，只得慌忙低頭。

終于，她緩緩地走進了教室，教室里恢復了安靜。這是每次培訓課間的小插曲。她為什么不進教室而是站在外窗外看著我們呢？她知道這一幕為什么又不揭穿呢？我默默地將一連串的疑問和秘密藏進心底。

又是一個下午，天空湛藍澄凈，這是我們最后一次培訓課。課堂上彌漫著淡淡的憂傷。下課了，陳老師緩緩地將粉筆放在了講桌上，靜靜地看著我們，安靜的氣氛讓我不安，我絞緊了手指，等待著老師揭開那個秘密。她轉身在黑板上寫了“休息”兩個大字，微笑著對我們說：“休息，是在奮斗累了，停下急促的腳步，感受世間的美好，洗滌著那顆疲倦的心，也就是說，休息是為了進步。但是同學們，要適當休息，這是最后一節(jié)課了，謝謝大家?guī)Ыo我的快樂，希望你們別忘了‘窗戶陳’!”掌聲如雷鳴般響起，我知道，也許只有我一個人懂陳老師說的最后一句話。

此時的我，放下了筆，進入了休息狀態(tài)，我欣賞著窗外美麗的風景，又想起了窗外的陳老師。

成長中的我，在人生之路上跌了跟頭，摔疼了時，迷惘了時，陳老師的話又縈繞在我的耳畔。是啊，休息是為了進步，是為了讓我們更好地出發(fā)，下一刻一鳴驚人。我勇敢地站起來，不急于去追趕，而是休息片刻，調(diào)整心態(tài)再出發(fā)。