文/楊甄妮(長沙麓山國際實驗學校G1611班) 指導教師/李四梅
星與月能否再次相遇
文/楊甄妮(長沙麓山國際實驗學校G1611班) 指導教師/李四梅
夏夜的空氣氤氳著雨后濕潤泥土的芳香,藍黑的蒼穹鑲嵌著數不勝數的明星。蟬歇了,夜格外寂靜。
月收拾了試卷,揉揉疲乏的眼睛,雙手伸了個大大的懶腰,站起,踩著人字拖“嗒嗒”地往陽臺走去。她坐在搖椅上,手托著腮幫子,眼直直地望著天際。分科有一段時間了,她卻沒有一個可以說真心話的密友。她甚至懷疑自己是否會因此抑郁。
倏忽,一縷涼風拂過。月被拉回現實。她長呼一口氣,回到書桌,又伏在了那套數學試卷上了。
清晨,遠方的天際亮起第一道光暉。天空中那輪彎月浮在另一頭,舍不得隱去。在這美好的景色下,月還徜徉在夢境。鬧鐘已經第N次響起,她猛然坐起,瞥見指針指向了八點!她飛快地披上校服,叼著兩塊吐司,抓起書包,踩上運動鞋,像離弦之箭奔向學校。
教室門口,月踱著步,準備走進去。一個落落大方的女孩正在講臺上侃侃而談。她的聲音清脆似鈴,笑靨若花。月記住了少女的名字——昕。后來,月和昕成了前后桌。月的性格內斂沉穩,昕的性格熱情大方,與人交談時喜歡直視對方的眼睛。昕總愛用鋼筆。淡紫色的墨水在筆尖浸潤出來,流淌出娟秀的字。她們互相交換心情,分享喜憂。
濕熱的夏季又將迎來一場降雨。陰暗的天色,沉悶的氣壓是迎接它的儀仗。這一天,教室里的燈特別亮,正在舉行班干部競選。月和昕都報名了。她們張羅著拉票,興致高昂。投票寫票的時候,月回頭看昕,應是想看下投票紙上寫了什么。昕遮掩了一下,很快又低下了頭。她分明從昕的眼神里看到了遲疑與回避。但她也沒多想,給昕投了一票。
這一次,月被選派上講臺唱票。她見到了一張淡紫色墨水寫的票,那是昕的字,票上端正地寫著昕的名字。月頓時覺得空氣凝固了。她手有些顫抖,在黑板上昕的名字下畫下重重一筆,又折上了那張紙條。她意識到,她與昕之間,有一扇門正在慢慢地關上。
這一次,昕和月都當選了。后座的昕拍拍她的肩膀,對彼此的當選表達祝賀。月緩慢地回頭,擠出一個勉強的笑容,然后沉默。
窗外蓄勢已久的烏云傾瀉出瓢潑大雨,密集的雨點擊打著玻璃窗。她不確定,星與月在偏航之后,能否再次相遇。
點評:青春期的同學們都會有著各種情感的交流。文章描述了主人公對友情的期待和付出。文章在細節處理和鋪墊伏筆的安排上均有巧思。恰到好處的環境描寫烘托了人物的心情;巧妙地安排“淡紫色墨水”這一伏筆寫出了友情開始有了隔閡;兩人名字與“星”“月”諧音,既是巧合,也暗示了朋友之間渴望同行,卻又有距離的現實。