調(diào)查報(bào)告里藏著精彩故事

調(diào)查報(bào)告里藏著精彩故事

特約記者 譚秀媛

生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。

視力越來(lái)越差了，怎么回事？爸爸媽媽總是晚歸，什么原因？隨處可見(jiàn)“低頭族”，為什么同學(xué)們喜歡玩手機(jī)？

長(zhǎng)沙市清水塘三小六年級(jí)二班的小朋友們成立了一些課題調(diào)研小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)與生活息息相關(guān)的小主題，進(jìn)行調(diào)查，采訪(fǎng)，收集數(shù)據(jù)，擬寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

他們還召開(kāi)了一次主題分享會(huì)，把自己的成果做成PPT，分享自己的收獲和發(fā)現(xiàn)。

表格里，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)

“快去睡覺(jué)！”

這四個(gè)字是不是很耳熟？爸爸媽媽總是催我們?nèi)ニX(jué)。他們自己的作息習(xí)慣怎么樣？

哈哈哈，這可是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。

黃雅婷和宋序進(jìn)選擇做“家庭成員作息時(shí)間調(diào)查”。

宋序進(jìn)給每一個(gè)家庭成員做了一個(gè)表格，整整齊齊地記錄了全家人三天的作息時(shí)間。

他的調(diào)查結(jié)果是這樣的：

爸爸每天工作很忙，總是凌晨才睡覺(jué)，精神不好，沒(méi)有時(shí)間陪我 ，建議要早睡早起，盡量午休。

媽媽作息時(shí)間規(guī)律，每天還跳舞，精神很好，是我們的榜樣。

我上學(xué)時(shí)能正常作息，一到放假時(shí)間就有點(diǎn)亂了，晚上不想睡。熬夜后，第二天精神不好。

真是不統(tǒng)計(jì)不知道，一列出來(lái)才知道每天休息得這么少。宋序進(jìn)和爸爸約定，以后要調(diào)整作息，爭(zhēng)取早睡早起。

黃雅婷每天都睡得很早，也不知道爸爸媽媽什么時(shí)候睡的。在做家庭成員作息調(diào)查表時(shí)，她驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽每天的平均休息時(shí)間只有6個(gè)小時(shí)！他們晚睡的根本原因是，要看店。等夜深人靜，沒(méi)有顧客了，他們才拖著疲倦的身軀回家休息。

她想出了一個(gè)“妙計(jì)”。

一天晚上，她搬了一個(gè)凳子坐到店門(mén)口，一有客人來(lái)，她就裝作很惋惜地說(shuō)：“對(duì)不起，今天不營(yíng)業(yè)了，請(qǐng)您明天來(lái)吧。”

這個(gè)“沒(méi)有客人的奇怪晚上”，爸爸媽媽的休息時(shí)間比平常延長(zhǎng)了。

第二天晚上，她又故伎重演。可是有一位“麻煩的客人”看到里面亮著燈，一定要進(jìn)去店里。她沮喪地坐在門(mén)口。爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)她是不是不舒服，催她趕緊回家睡覺(jué)。

看來(lái)這個(gè)“妙計(jì)”不能解決根本問(wèn)題。

黃雅婷看著爸爸媽媽忙碌的身影，心里有心酸，也有感動(dòng)。也許這一次調(diào)研行動(dòng)并不會(huì)帶來(lái)很多改變，但是她懂得了爸爸媽媽的勞累和生活的艱辛。

她決定要做更懂事，更有力量的自己，不讓辛勤的爸爸媽媽為自己操心。

書(shū)蟲(chóng)們，看過(guò)來(lái)

書(shū)，是一扇打開(kāi)視野的窗。書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友。喜歡閱讀，有問(wèn)題嗎？

假如你不會(huì)選擇好書(shū)，假如你閱讀的姿勢(shì)不正確，就有問(wèn)題！

陳籽馨和盧宇華帶領(lǐng)10位同學(xué)，選擇了“班級(jí)閱讀情況調(diào)查”這個(gè)小主題。他們呈現(xiàn)的調(diào)查報(bào)告豐富多彩。有專(zhuān)業(yè)的圖表，呈現(xiàn)同學(xué)們閱讀的時(shí)長(zhǎng)，閱讀書(shū)籍的種類(lèi)；有“偷拍”的不正確閱讀姿勢(shì)的照片；有“爛書(shū)大收集”——《公主出沒(méi)請(qǐng)退讓》……看這樣的書(shū)會(huì)讓人變傻！他們痛心疾首地把這些記錄在調(diào)查報(bào)告中。

圖表分析

他們呈現(xiàn)的PPT里，有這樣的建議：

1.同學(xué)們課外閱讀的時(shí)間大多在30分鐘到60分鐘之間，看漫畫(huà)和小說(shuō)比較多，名著讀得很少。

2.建議大家多閱讀一些古典名著和科普類(lèi)讀物，提升寫(xiě)作水平，拓展知識(shí)面。

3.建議大家在閱讀的同時(shí)，采取正確的姿勢(shì)，保護(hù)眼睛，防止視力下降，給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)的晴空！

歷經(jīng)艱辛做好的PPT，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)保存，竟然憑空消失了！大家又花了整整四個(gè)小時(shí)，才把調(diào)研報(bào)告重新呈現(xiàn)出來(lái)。

主題分享會(huì)上，看到這些圖片，大家都沉默了。真沒(méi)想到，愛(ài)閱讀并不等于會(huì)閱讀。

分享結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，以后會(huì)養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，讀好書(shū)，用正確的姿勢(shì)享受閱讀的樂(lè)趣。

保護(hù)好心靈的窗戶(hù)

細(xì)心的張羽諄發(fā)現(xiàn)：學(xué)校里近視的同學(xué)越來(lái)越多了。一天，他看到一個(gè)一年級(jí)的小朋友，一副稚氣十足的樣子，卻戴著沉甸甸的眼鏡。

他想知道這些同學(xué)是怎樣近視的，有哪些克服近視的方法。 他和伙伴們成立了“視力調(diào)查小組”。

他們請(qǐng)求老師的幫助，拿到了全班同學(xué)的視力登記冊(cè)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，他們發(fā)現(xiàn)，班上的同學(xué)在三年級(jí)的時(shí)候視力下降比較快。

張羽諄采訪(fǎng)了幾位戴眼鏡的同學(xué)。

“請(qǐng)問(wèn)你是在幾年級(jí)近視的？是怎么近視的？”

問(wèn)題提出來(lái)，有的同學(xué)不太想回答，支支吾吾地說(shuō)：“我呀！好像是在三四年級(jí)的時(shí)候近視，好像是看電視和寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì)不正確造成的。”

說(shuō)完，這個(gè)同學(xué)撒腿就跑，生怕被班主任聽(tīng)到這句話(huà)。

視力下降是由于看電視的緣故嗎？張羽諄又采訪(fǎng)了另外的一些同學(xué)。80%的同學(xué)都“坦白交代”，視力下降是玩手機(jī)造成的。

近視的性別比例中，男生比女生多。

采訪(fǎng)對(duì)象中，有一位學(xué)霸，特別喜歡看書(shū)，而且一看就是很久，也不“中場(chǎng)休息”，現(xiàn)在也有點(diǎn)近視了。

課間做眼保健操的時(shí)候，張羽諄和伙伴們拍攝了一組照片。照片顯示，很多同學(xué)做眼保健操的手勢(shì)和程序并不標(biāo)準(zhǔn)，這樣完全起不到保護(hù)眼睛的作用。

他們還請(qǐng)教了專(zhuān)業(yè)人士，對(duì)小朋友如何保護(hù)眼睛提出了很多建議。

這一次主題調(diào)研，張羽諄覺(jué)得自己收獲很多，不僅向伙伴們普及了愛(ài)護(hù)眼睛的知識(shí)，也給了自己很多有益的提醒。

編輯的話(huà)：

小朋友們從一個(gè)問(wèn)題出發(fā)，用心觀(guān)察、思考、調(diào)查研究，做出客觀(guān)的數(shù)據(jù)分析，找到解決問(wèn)題的方法，擬寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，是一次不錯(cuò)的嘗試。

雖然這些調(diào)查報(bào)告還有點(diǎn)稚嫩，但是他們的行動(dòng)力值得贊賞。

遇到問(wèn)題，自己努力去找原因，找解決途徑，做生活的小主人，他們真棒！