涉農(nóng)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思考與實(shí)踐

李夢(mèng)柯

摘要：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需要而產(chǎn)生的一種新的教育理念，是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要途徑。目前，我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的重要時(shí)期，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展為同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化創(chuàng)造了有利條件，全國(guó)各地農(nóng)村正在加速推進(jìn)基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程而大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，對(duì)能組織群眾共同致富的農(nóng)村后備干部隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)及農(nóng)村經(jīng)營(yíng)型、創(chuàng)業(yè)型的領(lǐng)軍人才產(chǎn)生了巨大而迫切的需求。本文基于對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的深度調(diào)研，以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，提出涉農(nóng)高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的具體建設(shè)方案。

關(guān)鍵詞：涉農(nóng)高校大學(xué)生 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 建設(shè)

一、改善路徑

（一）建設(shè)目標(biāo)

深化教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育理念，打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐指導(dǎo)平臺(tái)，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障平臺(tái)。以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系與實(shí)踐平臺(tái)為例，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心包含教學(xué)與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、實(shí)踐指導(dǎo)平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)保障平臺(tái)，其中教學(xué)與實(shí)訓(xùn)平臺(tái)負(fù)責(zé)專業(yè)知識(shí)教育、創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)以及實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地建設(shè)；實(shí)踐指導(dǎo)平臺(tái)負(fù)責(zé)企業(yè)管理、營(yíng)銷策劃與項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)；創(chuàng)業(yè)保障平臺(tái)負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)的政策、金融支付和項(xiàng)目孵化管理。

（二）建設(shè)思路

按照上述建設(shè)目標(biāo)要求，整合高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，傾力進(jìn)行“三平一基”建設(shè)，構(gòu)建有利于高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制?！?br>