記敘文點題“三宜”“三忌”

“點題”的“點”是“點化”之意，“題”是“題旨”之意。記敘文中的“點題”，最主要的目的就在于：在記人敘事水到渠成之時，升華情感，深化主旨。記敘文中的“點題”有三種主要形式：一是人物對白，二是作者旁白，三是道具（如日記、短信、博客等）呈現。“點題”不失為記敘文寫作增分添彩的妙招，但真正要“點”得精妙出彩，還必須注意以下“三宜”“三忌”：

一、宜草根開口，忌高人聒噪

有些同學在“點題”時，自覺是“高人”，總是嫌作品中的人物太“草根”，激情缺失，心智愚鈍，思想蒼白，于是路見“草根”一聲吼，不該開口也開口：“就此打住，且聽我給你指點迷津。”也有些同學，自覺此舉有點太喧賓奪主了，于是耍起了小聰明——讓“代言人”發聲。何謂“代言人”？就是作者憑空虛擬的一個高人，其作用是在記敘文中及時出場，來替作者發聲。其經典造型有二：一是武俠版的仙風道骨的老者，二是文化版的窮經皓首的圣哲。一開口，不是真諦，就是哲理，讓你霎時靈魂出竅，肅然起敬。

殊不知，我們都是生活在大千世界的一介“草根”，雖然身份卑微，但對生活、人生、社會的感悟并不卑下。在“點題”時，草根開口，雖然還有點土氣，沒有高人聒噪那樣“高大上”，但這“氣”是日常生活的煙火氣，它帶著生活的氣息，有著生活的況味。

在記敘文《不喝牛奶的孩子也一樣長大》中，一位來自大瑤山貧困農村的父親是這樣教育自己進城讀書的孩子的：“孩子，你不要和人家攀比，一個人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長大。……