我的書法情緣

說起書法，我便情不自禁地想起徐小羅和劉書明兩位語文老師。正是受這兩位老師的影響，我才與書法結下不解之緣。

上小學時，因一次作業寫得馬虎，語文老師徐小羅見后，一氣之下，把我的作業本給撕了。我當時痛哭一場，事后徐老師把我批評一通， 然后給了我六本練習本，并且教導我做作業要認真，一定要把字寫好。后來，每當我取得進步，徐老師都及時給予表揚，這奠定了我寫好字最初的信心，之后我的字越寫越好。

初中第一次語文課的情形依然清晰，劉書明老師在課堂上巡視一周后，對著全班的同學說：“孫愛民的字寫得很漂亮，繼續努力，很有希望。”一句樸實的話語讓我備受鼓舞，這更加堅定了我學好書法的信心。從那時起，我暗下決心，刻苦練習，爭取長大后做一個“書法家”，希望的種子開始在心底萌發。于是我平時處處留心，注意收集好看的字，報紙、雜志不知被我剪了多少，每逢春節別人寫春聯時，我便抓住機會在一旁觀看揣摩，一看就是老半天。初中時間緊，學習任務較重，但一有空閑就不忘涂鴉，沒錢買宣紙就用廢舊報紙練習，先寫小字，然后再寫大字，反復練習。

由于家住偏遠的農村，沒有什么書法學習資料。高中時，偶然一次進縣城逛書店，見到柳公權的《玄秘塔碑》，如獲至寶，愛不釋手，就像饑餓的孩子撲向面包。時常翻閱字帖，此后，心摹手追，冬練三九，夏練三伏，筆耕不輟，這是踏上書法之路的第一步。后來見到顏真卿的《多寶塔碑》，覺得越發喜歡，就改練《多寶塔碑》，這一練就是八年。

師范畢業后，從事教學工作，工作之余，我就把大部分時間都用來鉆研書法。眼界開闊了，所學也更為廣泛，楷書繼《玄秘塔碑》《多寶塔碑》后，對《顏勤禮碑》用功尤勤。行草書常常浸淫于《蘭亭序》《懷仁集王圣教序》《十七帖》《書譜》以及米芾、蘇軾等名家名帖，對明清書家王鐸和張瑞圖也有所涉獵。閑來常與書友一起切磋探討書藝，不忘尋找時機走訪名家向他們請教，得益匪淺。近年來在各級各類比賽中也獲得一些獎項，自覺書藝有所長進。2014年元月，在常州劉海粟美術館舉辦了為期五天、題為“‘追夢孫愛民書法展”的個展，收到了預期的效果。

唐代書法大家張旭有這么一段話，大意是：學習書法，一要工學，即勤學苦練，二要領悟，即從自然萬象中接受啟發。我深信“天道酬勤”的道理，只要肯鉆研，加上方法得當，書藝一定會不斷精進。最后用“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”以自勉。