養育二孩，又是一場考驗

去年，我國制定了全面實施一對夫妻可生育兩個孩子的政策。實際上，我國之所以在近幾十年內快速發展和崛起，人口紅利的貢獻不容小覷。而隨著勞動力的減少，養老問題等日趨凸顯，在這一時代背景下，開放二孩成為必然的政策選擇。二孩政策勢必會在一定程度上增加人口的出生率，但是否能達到預期的政策效果，尚難定論。

二孩，生還是不生

縱觀人類的發展歷程，家庭生育二孩乃至多孩是平常現象。然而，歷經了國內幾十年來的計劃生育政策，優生優育的理念使眾多家庭將過度的資源和精力集中投入于獨生子女的養育中，導致不少家庭即使存在生育意愿，也對生育二孩望而卻步。當下，對于一個家庭而言，是否選擇二孩需要考慮包括財力、人力、精力乃至健康、經驗及家庭成員的意見等，這些諸多因素均會對家庭的二孩生育意愿產生極大影響。財力方面，供養一個孩子上學所需的置房費、擇校費、學費、生活費等各項開支數額不菲；人力方面，照顧一個孩子已顯吃力，有了二孩，由夫妻自己照顧孩子的家庭更顯得捉襟見肘；精力方面，且不論晚婚晚育的夫妻隨著年齡增長，很難再用當初的精力去養育二孩，單說當下的精力要一分為二給孩子們，也令人望而生畏了。

此外，日漸高齡的夫妻雙方在備孕、懷孕、分娩及產后等方面的健康隱患，以及一孩養育中遇到過的種種困難，都影響著家庭生育二孩的意愿——對很多家庭而言，二孩意味著睡不了整覺，滿屋是尿布或者紙尿褲，滿地是食物殘渣，時刻都提心吊膽的日子要重來一遍。

另一個不容忽視的問題是，如何讓大孩子心平氣和地接受，也是不少家庭所面臨的挑戰；父母乃至整個大家庭都需要處理孩子之間不斷發生的競爭和沖突，并避免偏心對孩子的影響等。

同時，由于傳統家庭分工中，父親的主要職責是賺錢養家，母親的主要職責是照顧孩子，相較于獨生子女家庭，多子女家庭會在勞動市場上產生被稱之為“父親的獎金”（fatherhood premium）和“母親的罰款”（motherhood penalty）效應，即生育孩子會成為父親工作的動力，卻給母親的事業帶來阻礙。有鑒于此，在平權主義傳播愈加廣泛的當下，女性是否愿意生育二孩，也需要再作權衡和考量。

盡管有研究稱年齡相差3～5歲的孩子更可能引發競爭關系，而相差2歲以內或者6歲以上則更容易成為彼此的玩伴；但如能協調上述諸多事項，不論孩子相差幾歲，都是適當的時機。

同胞關系對孩子的影響

俗話說“血濃于水”，多項跨文化的研究表明，同胞關系（sibling relationship）是兒童和青少年日常生活的中心，并且其重要性一直延續至人們成年乃至老年階段。

良好的同胞關系會讓孩子受益終身。一項歐美的研究表明，孩子們在放學以后和手足待在一起的時間，遠遠多于和其他人相處的時間。由于孩子們會在同樣的家庭背景下接受到同樣的教育方式，并共同延續家族傳統，因而即使成年以后他們位于不同的城市，這些童年時就被打下烙印的回憶、情感和責任等都會貫穿其一生。進入成年期以后，由于孩子們更多地接觸到了家庭生活以外的世界，因此手足之間的陪伴會明顯下降。盡管如此，同胞關系會在中年時趨于穩定，并延續終身。還有研究表明，手足接觸會成為其重要的情感關系之一，并與老年時期的健康狀況相關。

同胞關系能為孩子社交能力的發展提供絕佳的機會。由于孩子們每天都在交流著，共享著同樣的家庭規則，并且擁有特殊的情感關系，因此能在這一環境中展現出與其他環境所不同的社交能力。同時，有相當多的研究表明，孩子們能從和兄弟姐妹的交往中學習社會認知技巧，展現出親社會（而非反社會）的一面，包括如何解決沖突、換位思考、提供情感支持，以及調節情緒等。

除此之外，更多的影響是無法確定的——這取決于父母對孩子的養育是否得當。現有的研究闡明了同胞關系對孩子各方面成長和行為的影響機理，或者說證實了其間的相關性，但是無法一言以蔽之到底這種影響是好是壞。

盡管不同家庭本身的情緒基調會對孩子們之間的關系產生影響，但孩子之間出現沖突的根本原因之一，即這些兄弟姐妹并非自愿選擇成為朋友的，并且在絕大多數相處時間內缺乏成人的監管——這種狀況更容易讓孩子們失控或者產生激進的行為。跨文化的研究顯示，在那些對兄長和姐姐管教較為嚴格的文化中，手足之間發生的沖突明顯較少。

由此可見，同胞關系是一把雙刃劍：養育得當，可能兩個孩子都發展得很好；養育不當，可能兩個孩子都呈現出較為消極的狀態。盡管同胞關系會影響孩子的陪伴、社交能力等，但父母是否養育得當才是產生積極影響的根本因素，而并非在于生一個還是生兩個。

如何做到不偏心

一旦決定了要二孩，就需要平衡多方面的關系，首當其沖即如何做到對孩子不偏心。盡管很多人推崇“一碗水端平”，但這其實也暴露出一個問題：畢竟每個孩子的成長階段和需求各不相同，強行采取同樣的方式予以對待，恰恰是最大的不公平。

養育二孩而不偏心，關鍵在于找到適合每個人（包括父母自己）的相處之道。當一個孩子的需求和大人的滿足能力出現不匹配時，父母會盡量尋求兩全其美的解決方案——養育孩子并非無止境地滿足孩子的需求，也并非無止境地由父母去給予，而是親子雙方都應協商和妥協，最終得出解決方案。同樣，當兩個孩子的需求和大人的滿足能力出現不匹配時，也同樣需要盡力尋求多方都能滿意的解決方案；這同樣要求父母和每一個孩子都學會協商和妥協——只不過獨生子女家庭中，父母的退讓可能多一些；而多子女家庭中，父母可能會要求某個孩子的退讓多一些。當小孩子還不會溝通和表達時，可以讓大孩子多等待一會兒；但是當小孩子開始學會溝通時，就可以大家一起來商討解決方案了。需要強調的是，不論哪一方作出了讓步（例如多等待了一會兒的大孩子，甚至是因此變得更累的父母），都要及時給予表揚或獎勵（例如給大孩子獎勵一塊巧克力，或者鼓勵孩子給疲憊的父母以略夸張的表揚、擁抱甚至禮物）。

父母給予每個孩子的，都是全部的、獨一無二的愛，盡管從表面上看，分配的時間、精力和金錢不同。“授人以魚，不如授人以漁”，父母要做的，是維持最低限度（例如不允許出現欺負行為等），教給孩子如何處理彼此的矛盾和爭端——而不是由大人來定標準和裁決。這要求父母給孩子創造安全的環境，尊重孩子的意愿，并且從心底里相信孩子。雖然一開始做起來很難，也可能會有所反復，但卻是對孩子換位思考、解決問題等諸多社交能力的培養和鍛煉，并令其受益終身。