免疫調節考點聚焦

甘肅 張仲林

免疫調節考點聚焦

甘肅 張仲林

“非典”、禽流感等病毒性疾病在全球范圍內的迅速傳播，使人們的生命安全受到了巨大威脅，以至產生了恐懼心理。人們對自身免疫力的認識和注意程度提高到前所未有的水平。免疫和我們的生活息息相關，尤其是和我們的身體健康息息相關。近5年的高考生物試題中，就有9處考查了免疫知識,且一直占有相當大的比重。由于與免疫調節有關的知識比較復雜，因此學生在學習時常常感到困難。

2017年“考試大綱”對免疫調節相關知識內容的要求為Ⅱ，即：理解人體免疫系統的知識及在維持穩態中的作用,并能在較復雜的情境中綜合運用人體免疫系統的知識進行分析、判斷、推理和評價。

同時，2017年“考試大綱”對“艾滋病的流行和預防”的要求由Ⅰ變為Ⅱ。即知道艾滋病流行和預防的知識,能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們，變成理解艾滋病流行和預防,并能在較復雜的情境中綜合運用艾滋病流行和預防的知識進行分析、判斷、推理和評價。

一、命題熱點

1.高考對免疫調節的考查常常聯系實際，以生活實際中的實例為情景，考查免疫系統在維持穩態中的作用，綜合考查學生對人體免疫系統知識的判斷、辨別、對比能力。綜合性強，難度較大。

2.高考對艾滋病流行和預防的考查，通常以文字敘述形式出現。

二、考點詳情

1.免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質

2.免疫細胞的來源和功能

3.特異性免疫與非特異性免疫的區別和聯系

4.體液免疫與細胞免疫的區別和聯系

5.記憶細胞與二次免疫應答分析

6.免疫功能異常引起的疾病

7.艾滋病致病機理和預防

三、考點解讀

1.皮膚黏膜的屏障作用

（1）物理屏障

（2）化學屏障

（3）微生物屏障

2.認識B細胞

（1）效應B細胞

（2）記憶B細胞

3.認識T細胞

（1）效應T細胞

（2）記憶T細胞

4.抗體的作用

（1）使一些抗原失去侵染性

（2）使一些細菌外毒素喪失毒性

（3）與一些抗原結合形成沉淀和凝集

（4）與一些蛋白質結合形成破膜復合體

（5）反饋調節

5.人體的正常免疫功能

（1）免疫的防衛功能

（2）免疫的清除功能

（3）免疫的監控功能

6.正常的免疫反應和異常的免疫反應

正常免疫反應是指機體的免疫功能正常，能對非己的抗原產生細胞免疫和體液免疫，以排斥異物，發揮免疫保護作用。

異常免疫反應是指機體的免疫功能失調，無論免疫反應過強或過弱，均能引起組織損害而致病，稱為免疫性疾病。

7.病毒侵入人體后的免疫反應

（1）T細胞接受抗原刺激后形成的效應T細胞與被病毒入侵的人體細胞密切接觸，激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞的通透性改變，滲透壓發生變化，最終導致靶細胞裂解死亡，使病毒失去藏身之所。

（2）與此同時效應T細胞還產生并釋放可溶性的免疫活性物質——淋巴因子，增強有關的免疫細胞對靶細胞的殺傷力。

8.免疫力越強是否對預防病毒越有利

免疫功能需要保持動態平衡，如果免疫功能過強可能會引發過敏性支氣管痙攣、皮膚蕁麻疹、系統性紅斑狼瘡、類風濕性關節炎等疾病。

9.健康的免疫系統是預防疾病的根本保證

健康的免疫系統是人體最好的衛士，也是世界上最好的醫生。99%感染甲型H1N1流感病毒的病人能夠自愈，說明人體健康的免疫系統才是預防疾病的根本保證。

四、解題技巧

1.綜合分析題干中的內容，結合自己所學的免疫知識，用準確的術語表達自己的思想和觀點。

2.熟悉體液免疫、細胞免疫、淋巴細胞的產生等過程，具備分析圖解的能力，能夠遷移應用免疫知識。

3.有較強的文字分析能力，能夠仔細審題，挖掘出有用的解題信息。

五、典例分析

【例題】（原創題）目前臨床上仍缺乏有效的藥物治療流感，接種了流感疫苗后，還有可能再感冒，主要原因是 （ ）

A.感冒病毒的變異性極大

B.人體效應T細胞失去了功能

C.人體免疫系統遭到病毒的破壞

D.人體中沒有抵抗感冒的物質

【解析】流感病毒的遺傳物質是單鏈的核糖核酸(RNA)，其最大特點是容易變異，這也是流感不斷發生大流行而不被根除的原因。已接種流感疫苗或流感痊愈后留在機體中的抗體和記憶細胞，一般只對同一類型的流感病毒起免疫作用。接種了流感疫苗后，還有可能再感冒，主要原因是流感病毒發生變異后，機體中存留的抗體和記憶細胞對那些已經產生變異的流感病毒起不到免疫作用。

【答案】 A

甘肅省渭源縣第三高級中學）