區分表達方式和表現手法

文/龔衛蘭

區分表達方式和表現手法

文/龔衛蘭

在做古代詩歌鑒賞相關題目的時候，同學們常會遇到關于“表達方式”或“表現手法”的問題，因為區分不清楚，有些同學就會亂答一通，從而導致得分低或拿不到分數。小學階段，教師在改卷時候會適當給些照顧分；進入中學后，不僅題目難度加大，教師在批改中也會比較嚴格。

解答題目時，審題很關鍵，“表現手法”和“表達方式”是有所區別和聯系的，一定要依題而答，切不可張冠李戴，混為一談。這兩個概念，從大范圍來說，都屬于文章的表達技巧范疇，但具體而言還是有明顯差別的。

所謂表達方式，亦稱“表達方法”，是作者根據客觀事物和表達思想感情的需要而運用的一種語言表達形式。常用的表達方式有記敘、描寫、抒情、議論和說明等五種。記敘，指的是敘述人物的經歷或事情的發生、發展、變化過程，一般用于敘事作品。描寫，指的是用生動形象的語言對人物、事件、環境等進行具體描繪和刻畫，可分正面描寫、側面描寫、場面描寫、社會環境描寫、自然環境描寫、概括描寫、具體描寫等類。議論，指的是對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等發表看法。抒情，指的是表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情，可細分為直接抒情和間接抒情兩種。

所謂表現手法，亦稱“表現方法”，指的是能使文章整體或部分產生鮮明強烈的印象，達到感染讀者的藝術效果的手段或方法。小學和初中階段常見的表現手法有對比、烘托、象征、用典、白描、蒙太奇、托物言志、借景抒情、心理刻畫、欲揚先抑、前后照應、夸張諷刺、聯想和想象等。

最后，我們可通過下面的例題來感受一下。

閱讀下面一首詩歌，請按要求回答。

田園樂

（唐）王維

桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

1.本詩主要用了哪種表達方式來表現“田園樂”呢？

答：本詩主要用了描寫的表達方式，寫了春天夜雨過后的清晨的美麗景象，借此表達了詩人悠閑的田園之樂。

2.本詩用了什么表現手法來表現“田園樂”呢？

答：本詩主要用了對比的表現手法。用“花落”、“鶯啼”等動作、聲響，烘托出“山客”居處的安靜與人物心境的寧靜、愉悅；用“未掃”和“猶眠”，烘托了田園生活的閑適。