玩手機(jī)應(yīng)有度

金賢雅

家家都有家訓(xùn)，家訓(xùn)卻各有不同。那么，家訓(xùn)究竟是什么呢？其實(shí)，家訓(xùn)就是在家庭里形成統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了家人的價(jià)值追求與傳承。好的家訓(xùn)，不僅承載了祖輩對(duì)后代的希望和策鞭，也體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良之風(fēng)。

我家的家訓(xùn)是“踏實(shí)做事，誠(chéng)信待人”。

那時(shí)的我，還沉浸在得到新手機(jī)的喜悅之中，就漸漸地迷上了手機(jī)上網(wǎng)。那段時(shí)間，我每天都拿著手機(jī)，像捧著寶貝一樣坐在那兒，一坐就是小半天。有一天，爸爸實(shí)在看不下去了，對(duì)正沉迷在手機(jī)中的我說(shuō)：“別玩了，看看你，天天就知道玩手機(jī)，遲早得把眼睛熬壞不可！”見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，他頓了一會(huì)兒，又說(shuō)：“這周末作業(yè)都做完了嗎？快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)！”一提到作業(yè)，我就沒(méi)話說(shuō)了，畢竟我一直只顧著玩手機(jī)而忘了寫(xiě)。走到書(shū)桌前，我把手機(jī)放到一旁，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。爸爸看到后，滿意地出去了。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸再次走進(jìn)我的房間，看到的情景卻讓他再次失望了。我又在玩手機(jī)了。爸爸生氣地說(shuō)：“我是不是說(shuō)過(guò)讓你寫(xiě)作業(yè)？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我有不會(huì)的題……在問(wèn)同學(xué)……”“真的嗎？你玩手機(jī)是可以，但也要有個(gè)度，你這個(gè)年齡想要接觸新鮮事物，喜歡玩，我也理解，但怎么可以為了玩手機(jī)騙爸爸呢？”“對(duì)不起，我承認(rèn)，不應(yīng)該在寫(xiě)作業(yè)時(shí)玩手機(jī)?！卑职帜米吡耸謾C(jī)，并且承諾寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)還給我，而他真的這樣做了。這件事，我覺(jué)得特對(duì)不住爸爸。他說(shuō)到做到，而我……從那以后，我決定再也不說(shuō)謊了。

對(duì)社會(huì)而言，良好的家風(fēng)就是一種道德力量。家風(fēng)，需要我們一代又一代地傳承下去。

“踏實(shí)做事，誠(chéng)信待人”，我會(huì)恪守這條家訓(xùn)，做一個(gè)合格的中學(xué)生。