語言學習沒有速成盡早規劃很重要

_葉華 _李文星 _胡婷

語言學習沒有速成盡早規劃很重要

特約撰稿人_葉華編輯_李文星設計_胡婷

葉華

融尚私塾標化團隊負責人，從事標化考試教學13年。北京各大知名機構出國考試首席講師，加拿大使館、殼牌石油特約口語講師，培訓人數過萬。

他是出國語言考試資深規劃師，語言學習規劃師。曾多次赴美進行學術交流和教材研發項目對接。主講閱讀和寫作課程，教學中擅長循序漸進地幫助學生調整學習方法，轉化思維方式。獨創內化式寫作教學法，強調知識的內在調理而不是灌輸。

我叫葉華，在過去的13年，一直從事標化考試教學，中間也出國待過一段時間。經歷過大大小小不同的機構，也在加拿大使館做過口語培訓的特約教師，整個職業經歷以教學為主。我在融尚主要負責標化團隊的管理，自己也會親自授課，我們內容主要是以下幾部分：教學大綱搭建、教學內容的填充以及教師培訓。我個人主要教授語法、閱讀和寫作課程。

扎實英語基礎簡化英語教學

我教授的學生主要在13—18歲，集中在青少年階段。因為不同學生的教育背景的不同，英語水平也各異，整體給我的感覺是他們英語的學習缺乏章法。英語畢竟是一門語言，需要系統化地學習。按照托福的標準去要求的話，感覺他們整體缺失的東西比較多，主要集中在基礎這一部分，也就是說基礎打得不夠扎實，這是一個普遍的問題。

就基礎而言，從語言學習的核心內容來看：第一部分是語言的發音，這是聽力和口語的基礎；第二部分是語法，這是讀寫方面核心的內容；第三部分是詞匯的內容。

作為老師，我會從這三大塊去進行單獨的輔導。對于發音部分，我會從聽力、口語的角度集中性地進行糾音、辨音，從語言的角度來講口音是比較難改的，比如一個人在新的地區生活了很長時間依舊鄉音難改。所以我糾音時不一定要求地道，但是一定要求標準。再者就是語法的問題。就我個人多年的教學經驗而言，有些中國老師講的語法是很難聽懂的，一是因為理論性太強，再者是因為中高考的考試體系中細枝末節的東西太多。所以在出國考試中我會把語法做盡量簡化的處理，先將主要框架搭出，用一種比較簡潔輕化的方式給到學生，而不是教他們一堆語法術語。比如，我們不會從術語的角度告訴學生什么是定語從句，而會用實用的方式去告訴他怎么去用，這個是核心。所以語法的角度就是輕化概念，注重練習。單詞方面也有很多方法，比如詞根詞綴記憶方法、背景記憶方法，我會引用比較先進的方法幫助學生在短期內打一個較好的基礎，讓孩子養成好的記單詞的習慣。

托福學習非易事早做準備很重要

之所以要求學生早起步，重基礎，是因為托福學習并非易事。關于托福的特點，我總結了以下三點：

1. 考察的范圍非常廣。涉及30多個相關主題的考察，甚至會涉及一些初高中沒有接觸過的學科，比如地質學、天文學。2. 詞匯量比較大。整個托福定的是大學難度考試的標準，所以因為背景知識有限，學生在這里會存在著沒有辦法跨越的認知上的差距。假如沒有辦法形成概念的話，自然沒法理解。3. 題量非常大。1小時要完成42道題，閱讀2100—2500個單詞的文章。

精泛結合的英語學習方法

托福難，因此需要我們早做準備，注重前期的科學的學習方法。標化考試只是一個最終結果，要想得到這個好的結果，就必須注重學習的過程。英語學習的過程中，主要分為兩個方面：輸入和輸出。

從輸入的角度來講，集中在聽力和閱讀兩個方向，根本的原則是精泛結合。英語的世界很廣，從“泛”的角度來講，需要大量地去接觸英語世界；而從“精”的角度來講，因為我們不同于英語母語者，所以很多概念我們要進行精細化的學習，這不是能自然習得的。聽力也是這樣，“泛”的角度就是要把耳朵打開，去聽各種各樣的材料，比如新聞、電影；“精”的角度就是要精細化地研究可量化和可控制的方面，包括思維方式、用詞、語法方面等等。對于輸出項，寫作和口語可以相對滯后，其次是要通過大量的練習。

好奇心、堅持、獨立思考英語學習的三大法寶

現在我經常會給學生和家長提到一個概念，一個人的發展一般分為情商(EQ)和智商(IQ)兩個部分，其實還有一個方面—CQ(Curiosity Quotient)，也就是說你在學習的過程中對這個領域是否有好奇心，是否覺得有很多空間去探索。這是我定義好學生的其中一點。另外，在學習語言的過程中，很重要的一點就是堅持。而這兩點的引導，我覺得在于老師。一是在學生缺乏好奇心的時候去激發他的好奇心，二是當他難以堅持的時候給他動力。這是學科本身之外老師能夠給到的引導。

還有一點我覺得國內孩子相對欠缺的是批判性思維和獨立思考能力。獨立思考的能力非常重要，無論多大的年紀，在做一件事情的時候，可以從自己的角度去分析然后做出決定的品質，是國內的學生非常欠缺的。我在剛開始進行托福授課的時候，以教授寫作為主，我觀察到的一個很恐怖的現象就是，當我改過四五十篇文章之后，我會發現這些作文的內容都差不多，很奇怪的地方就是四五十個人想的居然是一樣的，這讓我非常吃驚。我在教學的過程中會從個體出發，去引發學生的獨立思考，遇到問題時如何用科學合理的方式去考慮這些問題，避免其遇到問題時腦子里一團糟。這是完全不一樣的兩種學習方法。我覺得任何問題都是需要自我思考、內化的過程。這個東西對于你來說意味著什么，你怎么去定義自己學習的方法，這一點我覺得是非常關鍵的。

融尚私塾（Shang Learning）是由中國第一批留美私立寄宿高中的常春藤大學畢業生、前面試官組建的課后美國學校，為全球頂尖學府孵化最具競爭力的中國學生。為全世界頂尖學府孵化最具競爭力的中國學生。我們為6-18歲的學生提供基于美國核心課程標準（CCSS）開發的獨家課程，包括英文母語課程、核心能力課程與美高學分課程、標化考試課程和升

學指導規劃。

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勾搭留學君！

掃一掃勾搭留學君

@留學君:

留學的你，還記得跨出國門第一天的感受么？

@小sophie

這個問題，我真的想回答兩次。

4年前的中秋節 ，我踏上了飛往法國的班機。

因為不敢在晚上到達巴黎，所以選了成都到廣州再到巴黎的飛機。

14小時的長途飛行，對于我來說，比現象中困難很多。

下飛機的時候，我異常虛弱。

整個臉浮腫不堪，連鞋子都因為腳太腫而穿不進去，眼睛也全是血絲，拖著比我人還大的箱子，穿過戴高樂，坐上tgv，24小時不眠不休，獨自辦好了所有的事情。

晚上，我坐在宿舍外

一個人看著頭上的星空聽著風吹著葉子沙沙的響。

我是一個很吵的人，但是，我真正體會了什么是安靜……

整個世界，好像就只剩你了。

可是，你不會害怕，因為你存在于一個你幻想過無數次的世界。

當年寫的文章已經不見了，但我仍記得，當時的感覺：

似真似幻，似有似無，若這是一個夢，我愿永遠不要醒來。

@朱戈

很清楚的記得那個時候第一次做長途飛機，超級虛，晚上12點的飛機下午3點就到了機場。很矯情地和好朋友一一打電話，有種去了再也不回來的感覺。走之前的一個月搞了很多紀念party，留了很多合影，然而這幾年合影上的同學都慢慢斷了聯系。給當時喜歡的女生寫了一首歌，說以前太小，現在無論如何都要認真告白一次，還把自己當時攥的一箱打口碟送個她。

飛機是東航，沒有機上娛樂系統，旁邊坐的男生看上去比我更忐忑。11個小時的飛機被熱成狗，只為了40kg行李能多帶點東西，把衣服都穿在了身上。

其實直到住進巴黎的新家都沒有所謂出國的感覺。主要是大巴黎的建筑風格和國內并沒有那么不同。

下午中介帶我們去Boulevard Saint German那里的一家BNP辦銀行，我就記得RER C從隧道里穿出來的時候，有學長說，看，鐵塔。我轉過頭，看到原本只存在與影像與記憶里的鐵塔就這樣在眼前閃過，車窗外的光把鐵塔打的閃閃發亮。有點蠢，但這就是我對巴黎的第一印象。

@Yiruo Zhang

首都機場t3出關口是我的淚點。

那年我17歲生日剛過幾天，踏上了美國南部小鎮高中交換生的征途。一學年的時間，住在當地寄宿家庭，學校沒有中國學生，不能回國。

父母只能送到這兒了，遞給我幫我提著的大箱小箱，不斷囑咐我多保重。

我不知道接下來等著我的會是什么，但知道出了這個門意味著未來一年在國外孤獨無助時沒有人可以幫助我除了自己，我知道未來一年會特別想念我至親至愛的父母和我溫暖的家但是見不到他們。我獨自走下電梯，哭成淚人但是不敢回頭，咬著牙拎著重重的行李逼自己只許往前走。

我不敢看父母眼里的不舍和眼淚，更不能讓他們看出我的絲毫脆弱。

出國五年，不知不覺堅韌了許多。可我至今想起第一次留學踏出海關的一刻，還是止不住淚流滿面。

這個出關口就像個分水嶺，把我的人生劃成了兩段。

媽媽多年后告訴我，當時她望著我小小的遠去身影，切切實實地體會了《目 送》，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

我在一次回國的飛機上想起這段話，泣不成聲。

如今我一個人生活，獨自走過許多城市、小鎮，爬山、看大海，走向世界每個角落。

可每每回國飛機落地的那一刻，聽到廣播里傳來 “歡迎您來北京首都國際機場，” 我總是毫不意外地紅了眼眶。

我想無論在外多少年，這個情景也總是會發生。

我永遠記得17歲t3的那個分別口。

邁出那一步，世界從此不同。