“雛鷹爭章”活動系列詳解（一）

一、雛鷹爭章活動的起源

“雛鷹爭章”活動是中國少先隊20多年的品牌活動。最初是1993 年啟動的“跨世紀中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。

根據江澤民同志“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人”的題詞精神，全國少工委從少年兒童的年齡特征出發，把對少年兒童的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面的要求，具體內化為若干枚 “雛鷹獎章”，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。

之后，雛鷹獎章成為少先隊標志性的榮譽獎項。少先隊的“雛鷹獎章”是一個不斷發展創新的品牌，一方面繼承少先隊傳統的做法——人人爭戴小紅花；另一方面借鑒了國際青少年組織的通用做法——愛丁堡公爵獎勵計劃。

用更通俗的話來說，這種特殊激勵評價的核心在于：不是傳統的橫向與他人比，而是縱向與自己比。就是鼓勵少年兒童向既定目標挑戰自我，不斷進步。這一點，也是少先隊輔導員在開展爭章活動中必須把握的。

二、雛鷹獎章體系的發展歷程

首先聲明，以下界定階段非官方發布。

我們以進入新世紀之后的2005年全國第五次少代會為界，之前有兩個發展歷程，之后又有兩次變化。

第一階段： 1994年6月，全國少工委制定的《跨世紀中國少年雛鷹行動雛鷹獎章實施細則（試行）》將雛鷹獎章分為達標章和雛鷹獎章兩類。達標章有自理章、自學章、自護章、保健章、家務章、服務章、國防章、友誼章、體育章、種植章、自救章、養殖章、禮儀章、藝術章、環保章、科普章、手工章、遠足章、外語章、電腦章等共 20 枚；雛鷹獎章分為一級、二級、三級三個級別，分別由全國、省、市級少工委頒發。