2017年欄目設置及稿件方向

專題

教育信息化時事、熱點的及時、全面、深度報道。

對話

與教育信息化領域專家、學者的深度對話，展現獨特思想。

專欄

業內人士對熱點問題、現象的獨特見解。

巡禮

展現區域、學校信息化發展的現狀，及對其他地區的輻射與帶動。

信息技術課

信息技術學科的教學理念、教學模式、教研教改。

（1）信息技術課程內容設計集錦

提出信息技術教育領域各種實際問題，探尋答案。

（2）藍調解碼

同期呈現兩篇探討內容相近的文章，在對比中收獲對信息技術課教學理念、教學方式等的新理解、新認識。

（3）優質課展臺

以“教學設計+點評”的形式呈現，展現優秀案例，提供教學參考。

（4）名師課堂

基于實踐案例，由任課教師發起議題，名師同步答疑，并延伸至信息技術教學的再加工、深設計、多挖掘。

課程整合

展現各學科一線教師將學科教學與信息技術整合的新理念和創新應用。

（1）整合視導

展現不同環境下信息技術與學科教學深度融合的優秀案例，突出實用性。

（2）深度學習實驗

同步國際趨勢的深度學習實驗生態設計案例，并透過不同的視角和預期來詮釋深度學習。

（3）微課程教學法研究

推薦實施翻轉課堂的成功案例，并由專家針對案例予以指導，引發互動。

（4）網絡教研團隊

NOC“網絡教研團隊”賽項獲獎案例展示及點評，凸顯團隊協作教研的力量。

（5）NOC活動獲獎課例展示

NOC“教學實踐評優”賽項獲獎案例展示及點評。

（6）教學APP的學科運用

結合具體的教學案例或教學片段，呈現APP在各科教學中的運用。

技術與應用

展現新技術及一線教師在教學中對技術的各種創新應用。

（1）高手論技

高手團隊將以“文章+討論”的形式，呈現最新技術及其深層次應用。

（2）實用教學軟件兵器譜

推薦實用、易用、有效的教學軟件，分享在教學中使用工具的實踐經驗和理性思考。

（3）信息技術實驗

介紹信息技術實驗的各種做法，分為定量研究、分類比較、技術攻關三類。

（4）生活·技術·探索

從科學、技術和藝術視角，介紹Arduino、Scratch等常見軟硬件的具體應用，引導更多師生去做跨領域、跨學科、結合真實世界的研究。

（5）影視動漫制作

講述動漫教學在中小學的具體開展情況。

（6）辦公“神器”——Office

基于Office 2016展開，并與之前的多個版本做比較，闡述其在日常教學中的典型應用。

（7）NOC活動獲獎工具展示

NOC“數字化學習工具評優”賽項獲獎案例展示及點評。

（8）微課制作工具

針對不同需求，推薦實用、簡潔、效果好的微課技術工具。

（9）眾創空間

關注創客教育、創客空間的創建、開展，反映一線教師對創客教育的探索與思考。

數字社區

展現教育人對信息技術的應用、領悟，偏重人文特色。

（1）每月新見

推薦最新技術并“聯想”其教育應用，用教育的眼光洞察世界的變化。

（2）Hold住新課程

剖析新課改所遇到的問題，提出解決辦法，并展現各地教師對課改的踐行。

（3）翻轉故事

以教育敘事的形式，解讀國內外翻轉案例，以幫助教師實施翻轉課堂。

（4）教育云梯

探尋“云”時代教育領域中各種熱點問題和思想。

（5）微言熱議

關注熱點博文，并邀請業內人士針對“微言”集思廣益。

（6）會議綜述

重點關注教育信息技術領域各類會議，綜述會議內容，呈現會議亮點，帶來思想碰撞。

（7）e線教研

呈現基于信息技術手段的教研實踐、思考。

域外采風

展現國外教育領域的人文風貌，包括外文綜述、異國散記等。

高教專區

聚焦并展示高校教育信息化的新理念、新研究、新技術。

經驗交流

集中呈現各學科教師對信息技術教學應用的嘗試與探索。