外婆笑了

鐘子越

桌上攤開著楊絳先生的《我們仨》。書中描繪的楊絳先生一家三口在一起的時光著實幸福，令我好生羨慕。可他們仨終是走散了……我不免惆悵。想到自己，我陷入了沉思……

抬頭，望向窗外，人行道兩旁綠意蔥蘢，陽光照耀在上面，晃得人眼花。遠處，出現了兩個人影，近了，近了，更近了——那是我的爸爸媽媽！我興奮起來，因為這一天我將擁有期盼已久的和爸爸媽媽團聚的快樂。

從小，父母工作就忙。他們在鄉下教書，沒空照顧我，便將我托付給了外婆。是外婆一直在城里陪我念小學。這或許也是我與外婆特別親的緣故吧！與父母見面的機會不多，一周只有一次，因此我格外珍惜與父母在一起的時光。當父母離去時，我更覺惆悵與思念，甚至有些埋怨。我常向外婆抱怨：“為什么爸爸媽媽一周只能來看我們一次？甚至有時一周也不能來一次？既不能陪我又不來看望您，這是不是不孝敬您呢？外婆，孝順的兒女應該常常來看望您啊。”外婆聽了這番話，只是笑了笑。

不知何時開始，大街小巷傳唱著一首歌——《常回家看看》，聽得我想流淚，外婆也常常聽得入神。

我準備借此向外婆刨根問底。一次飯后散步時，我再一次鄭重地問外婆：“爸爸媽媽是不是應該多回來看看您，才算是孝順？”我希望外婆能贊同我，這樣父母就能夠多回來陪陪我了。外婆似乎知道我的心思，她又笑了。這一次，她耐心地跟我說，這的確是一種孝。但兒女一有空便來看她，她已經知足了。她認為，兒女清清白白做人，踏踏實實工作，這就是對父母最大的孝。尤其是兒女有了出息，父母的心是歡喜的，連出門去也覺得光彩。她的兒女兢兢業業教書，教育別人家的孩子，她感到十分欣慰。

我似乎懂了，又似乎并沒有懂。但我至少明白了一個道理：做最好的自己，就是一種孝。

自此之后，我不再抱怨，只是更努力地學習，也想盡一份孝。

不久后，我小學畢業了，考上了一所寄宿制初中。更可喜的是，學校還免去了我的學費作為獎勵——這不就意味著我可以靠自己的能力求學了嗎？我也能夠自己照顧自己了，既不勞父母擔憂，又不用外婆費心，這多好！

我決定上寄宿制初中，讓父母省心，也讓外婆放心。

我將這一決定告訴了外婆。外婆笑了，她欣慰地看著我，半晌，說：“好啊。你長大了。我真高興！”我望著她，也笑了。我為自己真的盡了一份孝而高興。

我獨自一人踏上了求學之路。外婆也回到了她的小山村里。

上了初中，與父母見面的機會更少了。可我比以前懂事了，懂得了外婆的話，也懂得了父母的付出。我默默地做好自己該做的，將每一步走得更出色，自己開心也讓父母高興。

不久，我把校手抄報比賽一等獎的證書和書法比賽一等獎的獎品，交給了外婆保管；再后來，我把自己被評為學校“陽光之星”的宣傳資料打印了一份交給外婆……我看到外婆一次又一次地笑了……

終于放假了，我見到了許久未見的父母，卻更想念起外婆來：外婆如今可好？難得父母有假期，我們決定一同去小山村看望外婆。

顛簸的山路顯得尤其漫長。一分鐘，一分鐘，又一分鐘……我總算透過車窗在路的盡頭看到了一個身影——莫不是外婆？果真是！外婆也看到了我。我一下車就沖上去喊道：“婆婆！”

青山綠水間，外婆笑了……

合上《我們仨》，我幸福地確認：做最好的自己，是一份追求，更是一份孝心。

（指導老師 張虹琴）