王怡寧
今天早上第二節語文課,郭老師邁著輕盈的步子走進來,突然,郭老師的臉從晴空萬里霎(shà)時變得烏云密布,“難道你們讓我上數學課嗎?”郭老師說道。同學們異口同聲地回答:“NO,NO,NO!”說完,只見幾個值日生像箭一樣沖上講臺,爭搶自己的“士兵”(黑板擦)。一場大戰拉開了?。╳éi)幕!
值日生們使用“強攻的戰術”,想給敵人一個措(cuò)手不及:黑板擦乘題不備之時沖了上去,左一拳,右一拳,數學題個個被打得“鼻青臉腫”“落花流水”。正當我軍慶祝勝利時,數學題躡手躡腳地混了進來,偷偷地往值日生的眼睛里撒上了它們獨有的“粉末”。只聽“啊”的一聲,值日生孟宇輝機智地躲過了這次偷襲。王浩霖急了,用自己的“大鐵頭”把敵人撞得東倒西歪,疼得敵人哇哇大叫……敵進我退,敵退我進,經過狂風暴雨之后,教室里又恢復了安靜,終于可以上我們喜歡的語文課了!
(指導老師:郭 卿)
沒有硝煙的“戰爭”
擦個黑板而已,居然搞得這么熱血沸騰,小作者作為場外解說員,對這場“戰役”的實時報道顯得專業、熟練。其實生活中不乏這樣的對抗事例,我們都可以發揮想象,讓“廝殺”變得真實起來,如:下棋、改錯題、競技比賽等等。(空 空)