藥品質量檢驗崗位技能提升培訓模式的創新

阿英芳(青海益欣藥業有限責任公司，青海 西寧 810003)

藥品質量檢驗崗位技能提升培訓模式的創新

阿英芳(青海益欣藥業有限責任公司，青海 西寧 810003)

藥品的質量檢驗與人民群眾的用藥安全息息相關，因此藥品質量檢驗工作必須要科學、嚴謹，才能保證藥品的安全性。本文通過對藥品質量檢驗崗位技能培訓模式存在的問題進行探討和分析，并將網絡培訓引用到藥品質量檢驗崗位技能培訓中，將網絡培訓模式與傳統培訓模式相結合，形成一種具有創新性的培訓模式。

藥品質量檢驗；培訓模式；崗位技能提升

藥品質量檢驗人員的業務水平與藥品的質量問題有很大的關系，因此我們應該注重對于藥品質量檢驗工作人員的培訓問題，分析原有培訓模式存在問題，并提出創新和改進方案，提升培訓質量。隨著社會經濟的不斷發展，網絡培訓模式慢慢被引入到各大小企業的員工培訓中。筆者將網絡培訓模式在藥品質量檢驗培訓中的應用進行探討。

1 藥品質量檢驗人員崗位技能培訓模式存在問題

1.1 從培訓內容的角度分析

在傳統培訓模式中，相關對于藥品質量檢驗人員崗位技能培訓的內容比較呆板，不同年齡段、不同崗位、不同層次的職工所接受的培訓沒有個性化差異，不能滿足現代藥品企業對于人才個性化的需求[1]。因此相關部門應將接受培訓的人員進行細分，并按照其不同的需求給予針對性的培訓，不僅能夠提高培訓工作的效率，還能降低培訓的時間、人力、經濟成本。

1.2 從培訓方式的角度分析

在傳統的培訓模式中，相關部門對于藥品質量檢驗人員的培訓方式存在三個問題。第一，培訓多以課堂講授的形式進行，培訓時間以及地點受到較大的限制，不具有靈活性，容易造成工學矛盾。第二，由于培訓需要動用一些較為高端的檢驗器材，培訓成本較高，因此相關檢驗儀器設施受到一定的限制[2]。在培訓過程中，只有少數的學員能夠動手操作，并未全面實現理論實現一體化，很多學員的動手能力均較差，不能滿足相關崗位的要求而直接上崗。第三，師徒一帶一的培訓中，培訓的實際效果很大程度上依賴于師傅的個人水平，因此其穩定性較差。總體來說，藥品質量檢驗人員崗位培訓工作仍然不夠到位，導致藥品質量檢驗人員業務水平較低。

2 藥品質量檢驗人員崗位技能培訓模式的創新

2.1 網絡培訓的引進

隨著網絡時代的不斷推進，網絡培訓逐漸被應用到各大領域的企業員工培訓中，包括藥品檢測質量檢驗崗位技能的培訓。與傳統培訓模式而言，網絡培訓具有較多的優勢。例如，在時間、地點上受到的限制較小，學員可根據自己的實際情況安排時間接受培訓。同時，通過網絡進行培訓，可將視頻、聲音、圖片與文字相結合，使培訓內容能夠脫離單純的文字理論而更加直觀、形象[3]。另外，通過網絡培訓的形式，學員可以根據自己的需求選擇培訓內容，對于自己短缺的部分，可以進行重復培訓，從而實現培訓內容的個性化，提高培訓的效果。

2.2 網絡培訓與傳統培訓的結合

雖然網絡培訓具有較多的優勢，但該培訓模式仍然處于推廣和發展的階段，不能完全取代傳統的培訓模式。例如相關儀器的操作，學員單純通過網絡教程很難掌握相關技能，因此師傅需要進行手把手教學。因此，只有將網絡培訓與傳統培訓進行完美結合，才能實現培訓效率的最優化。例如，對于一些理論知識，可以采取網絡培訓的形式；對于一些實踐課程，可采用傳統培訓的模式，兩種模式之間安排得當，才能使培訓的效果更佳。

2.3 通過校企聯合建立數字化資源庫

學院相關專業具有豐富的教學資源，而企業中又具有相關工作現場操作資源，課題組可將兩種資源相結合，通過錄像的形式將理論教學部分以及現場操作部分相結合，制作成相關培訓課件，并通過網絡實現資源共享，讓學員通過網絡進行培訓，培訓內容應該包括嚴謹的理論定義、現場操作流程、案例分析、工作中常見的錯誤以及糾正方法以及相關練習題等，并設置一些專家答疑等[4]。學員可在網絡平臺選擇適合自己的內容來進行針對性學習。

2.4 重點培訓內容的設定

按照相關培訓內容的重要程度，可對于培訓的重點內容進行劃分，突出重點內容之后，學員可對相關內容進行重點培訓，從而實現網絡培訓與傳統培訓的結合與實踐。藥品質量檢驗培訓的重點內容可總結以下幾個方面：檢驗管理規范、儀器檢驗技能、微生物檢驗技能、基礎分析檢驗技能、理化檢驗技能、行業領先檢驗技術。這六個內容的實際應用較多、員工的相關知識又較為薄弱，因此應該進行重點培訓。

3 創新培訓模式效果評估

網絡培訓與傳統培訓的結合，能夠彌補單純采用傳統模式所存在的弊端，實現培訓內容的個性化以及培訓形式的多樣化，將培訓效果大大提高。同時，課題組將通過理論與操作考試對學員進行考核，通過學生的考試成績對于培訓的效果進行評估。結果發現，學員的理論成績與實踐成績均有所提升，但是進步較小，因此我們應該對于網絡培訓模式進行更加深入地探究，使網絡培訓方式能夠不斷得到完善，并能與傳統培訓更好地結合，取得更好的培訓效果。

4 結語

雖然網絡培訓與傳統培訓的結合仍然處于探索的階段，其實踐效果不夠顯著，但是作為一種創新的培訓模式，其對于藥品質量檢驗崗位技能培訓工作的貢獻是客觀的，因此我們應該加強對于該培訓方式的探索，使培訓效果更佳，培養高業務素質的藥品質量檢驗人員。

[1]呂嘉.藥品質量檢驗方法及標準化管理方式的探究[J].化工設計通訊,2016,03:174.

[2]陳雨,何文涓.高職《藥品質量檢驗技術》實訓課程教學的探討[J].職業技術,2010,10:49.

[3]黃思勇,金顯平.藥品質量檢驗與分析課程項目化教學改革研究與實踐[J].恩施職業技術學院學報,2014,01:14-17.

[4]金少鴻常務副所長赴瑞士參加世界衛生組織藥品標準及有關藥品質量檢驗實驗室工作的顧問會議[J].藥物分析雜志, 2006,08:1144.