王勝碧(安順學院,化學化工學院,貴州 安順 561000)
分析化學中的質量控制問題研究
王勝碧(安順學院,化學化工學院,貴州 安順 561000)
化學分析中的質量控制(quality assuranee of analytieal hemistry)是一種統計和具體生產或測量系統相結合的工程實踐。進行了一系列的質量分析控制研究,以實現質量審核質量達到比較經濟、可靠、準確的目的。分析測試是一個復雜的系統,有很多的誤差源。質量保證任務是在對所有誤差的化學質量保證和質量控制分析的基礎上,對所需水平的質量保證。
分析化學;質量控制;準確度;管理
化學成分是影響材料性能和材料質量的關鍵因素之一,準確測定化學分析中的成分含量。分析化學結果在材料的應用和研究方面具有十分重要的意義,舉例說明化學定量的分析結果是可以拿來評價化學材料的實際價值,確定化學材料是否符合當前的特定規范以及法律的限制。當使用分析結果作為判斷時,一定要了解一些關于質量的結果的分析,即在何種程度上分析的結果是可靠的。
分析結果能反映真實的水平,為課題的定量分析樣品的成分有非常重要的影響,影響因素不僅有方法本身,同時也受到實驗室儀器的物質分析標準以及操作人員的技術水平。為了保證測試數據的準確性,一方面,需要在實驗室中進行各方面因素的控制,另一方面也還需要有一個定量指標以對結果進行分析研究。定量分析工作的重要組成部分就是樣品的收集與制備,代表性的樣品以及結果對實驗結果有非常直接的影響。所以,除在根據樣品的性質、內容對結果進行精度分析之外,選擇合適的分析方法和仔細的操作方法是非常重要的,除此之外,也要確定樣品的收集以及處理工作是否更好地完成。必須要根據各個試驗的不同形態以及不同的性質,并且要進行有效的樣品采集和正確的處理方法。對于一般系統采用隨機抽樣的方法,對固體樣本、抽樣方法、判斷抽樣方法,依次減少采樣點的抽樣方法。隨機抽樣方法,采樣點是常見的,其次是采用系統的采樣方法,采樣方法一定要簡單清晰,選擇普通的采樣點,在保證采樣數量的前提下,可以滿足要求,盡可能減少誤差。
減少系統誤差和隨機誤差等所有錯誤是質量保證的任務,甚至包括總誤差減少到期望。質量保證主要包括兩個方面的核心內容,第一點,對整個實驗過程的準確分析,從對樣品的分析出發,采取不同的有效的措施降低實驗中質量控制的誤差;第二點,對評價質量檢驗分析,采取有效的方法,根據在對實驗分析中發現的誤差問題,使得分析結果更加的準確。質量保證當前就是一種新的實驗方式,通過建立大量的實驗數據,通過文件閱讀和評價提高實驗室的管理,并根據這些數據制定相應的改善策略,比如說進行大量的文書建立工作,使得實驗室實現科學的目標實現,進一步提高實驗室管理的水平。分析結果的完整性是一個很好的代表性的實地調查和研究,維護的最重要的方面的設計和采樣過程。化學實驗數據的可比性是對化學實驗的全過程的綜合反映。只有選擇更具有代表性的實驗分析數據,完整性、準確性、精密度和可比性,才能使化學結果達到準確可靠,也可以在實際中使用更具說服力。
實驗室通過嚴格要求測試人員的專業性,以保證實驗室的技術能力,對設備進行定期檢查和維護,這是實現更加準確的實驗室一定要具備的基本條件。同時一定要選擇正確的分析方法,對影響、控制質量的關鍵因素進行實驗分析,在對質量控制程序方面,要制定嚴格的質量控制技術以及完整的質量控制圖,最后對不同的質量控制結果進行比較分析。根據質量控制不同的用途,也要選擇不同的質量控制技術,在質量控制過程中達到相同的狀態進行分析,從一個給定的系統的局限性等因素對試驗數據的質量要求的分析,如成本、安全、速度、環境污染分析,在此約束條件下,對于獲得的數據一定要滿足準確度和精密度的要求,一定要滿足限值,為了降低各種誤差采取有效的措施是進行實驗室質量控制分析的關鍵。
在質量保證中有著特殊的地位就是對實驗結果進行綜合分析和評價,它分析和效率分析的結果有直接的影響。從實驗研究分析的角度看,它是對于五個基本過程的分析(布點、采樣、分析、數據處理和綜合分析與評價)。高層次的信息處理和分析方法就是綜合分析和評價技術方法,利用這項技術,可以在一定程度上體現化學實驗質量分析的現實水平。
(1)分析數據是綜合總結化學實驗數據,它可以使用科學的分析方法,從原始數據的分析,嘗試得到反映數據的特征的數據的規律性,并進一步分析和解釋。全面了解質量過程。總結了頻率分布分析的主要方法,包括頻率分布分析數據的泛化方法、中心趨勢、色散和空問的泛化方法等。
(2)對各種數據的綜合評價結果進行了分析和總結,分析和解釋,在更高層次上的宏觀概括的分析結果的基礎上,反映了各種分析數據,通過對象的信息,并提供數據之間的關系作為一個整體。具體的綜合評價方法主要包括圖形疊置法、列表法、矩陣法、指數法、網絡法,等等。
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王勝碧(1969-),女,漢族,籍貫:貴州省安順市,安順學院,化學化工學院,職稱:副教授,大學本科學歷,研究方向:主要從事分析化學教學與研究。