淺談如何搞好班組建設

唐蜀 何文 宗序江 殷晨春 趙博益

(克拉瑪依紅山油田有限責任公司采油一作業區，新疆 克拉瑪依 834000)

淺談如何搞好班組建設

唐蜀 何文 宗序江 殷晨春 趙博益

(克拉瑪依紅山油田有限責任公司采油一作業區，新疆 克拉瑪依 834000)

班組管理是企業的一項重要工作，本文從班組管理的基本要求出發，分析了班組管理目標、自身建設，闡述了如何轉變觀念引入創新機制，提高班組長的素質，開展技術革新等。從而提高班組管理效果，為班組建設提供參考。

班組管理；規范化；科學化；系統化；人性化

1 開展全員降低成本活動

世界經濟的不景氣，給企業的生產經營帶來很大的困難，為此企業在各個班組普遍開展了降低成本費用機制。在生產現場可以看到，生產板塊的單井生產成本是公司成本組成的重點。公司把過去的籠統下達成本考核指標改為單井成本核算，層層簽訂目標成本責任書，把天然氣產量與單井成本掛鉤，井站電話費、辦公費、差旅費、材料費等包攬在單井成本中，最后看原油操作成本是否控制在規定范圍內。

按此模式，以預算指標為基礎，將成本費用細化到井站，與井站（共16個）簽訂了目標成本責任書。同時，在職工中廣泛開展“六個一”節能降耗機制，即每個人節約一滴水、一張紙、一支筆、一度電、一升油，各單井修舊利廢，節約蔚然成風。有控制成本費用的主要項目，有每個人的實施目標，有具體的目標值。班組開展的這項活動在組與組之間是公開的，員工與員工之間也是公開的，這樣做使奔跑的人、走路的人、坐著的人都要相互尊重，并給予鼓勵，最后使所有的人都成為奔跑的人。

2 讓創新深入班組人心中

“創新”是石油公司倡導的工作精神，作為一個工廠培訓深深植根于員工的心。合理化團隊發展，極大激發了創新精神。團隊對個人提出了合理的建議，此外，任何合理的建議都被接受，獎勵。全體員工向上級提出合理化建議，顯示員工的熱愛程度。

在完成生產任務的團隊，而且還利用業余時間參加社會福利活動，從增強社會責任感和員工展示人性和道德的美麗。正是由于企業的精神，由于自己的基礎。

聚會、團隊集體活動聚會、體育運動等內容，讓大家分享美好的、難忘的集體生活。由于集體活動的豐富性、鍛煉隊伍的團隊精神，鼓勵員工做主人，他的才華，工作熱情培養友好和諧的人與人之間的關系，營造寬松和諧的團隊氛圍，是培養集體責任感的集體活動。

也有許多活動，如團隊管理、員工考核系統的總體評價，全面質量管理，提高環境的舒適和諧的氛圍，民主管理，團隊管理中起著重要的作用，在企業中，使最小的生產組織單位在企業管理團隊已成為最活躍、最積極的，最有創意的組。一個良好的安全生產組長，必須練好“三功”，即練好“聽功”和“做功”。班組長要開展好班組安全管理，首先必須練好“聽功”。練好“聽功”是開展班組安全管理的前提和基礎，是密切聯系群眾，實行民主管理的重要途徑。對班組的工作集思廣益，廣泛征求班組成員的意見，如班組安全工作目標和措施要交流經驗。

隨著社會主義市場經濟的發展和現代企業制度的逐步建立和完善，深化成本管理改革已成為一個突出而緊迫的問題。優勝劣汰是競爭的基本法則，企業要生存和發展，就必須若練內功，采取各種措施降低生產經營成本，以低于競爭對手的成本，企業才能在競爭中立于不敗之地。因此，現代企業管理必須重視成本，成本管理的方法也必須更加科學。但是，傳統的成本管理由于存在諸多缺陷，難以滿足現代企業管理的要求，必須改革和完善。我們認為，成本管理改革只有在傳統成本管理的基礎上進行客觀公正的評價，吸收成本管理先進的管理方法，才能正確把握改革的方向。

3 全面提高班組長的素質

3.1 是克服自私心理，樹立大局意識

班組是一個小集體，班組長在小集體中發揮了什么作用、帶了什么頭，都對這個集體的戰斗力、凝聚力有著較為重要的影響。實際工作中，有的班組長卻存在著較重的自私心理，大包大攬，獨斷專行，不能調動或發揮組員的作用；工作安排上，照顧“熟人”；分配上無視“公平、公正”；有的班組長小集團思想較重，目光短淺，不能共同為抓好安全生產工作創造條件等等不良現象。作為班組長要抓好本班組的各項工作，就必須要克服自私心理，在管理中充分發揮民主職能，認真聽取職工的建議或意見，特別是在班組相關管理規定和制度的制訂上，更應讓職工參與進來，從而調動職工的積極性和主動性，全面體現出各項規章制度的公平性、公正性，并不折不扣地進行認真落實。一個基層隊一般都有兩個或兩個以上的班組，各班組之間的工作有著較多的必然聯系，是相互依存的關系。因此，每位班組長都就樹立大局意識，真正認識到，為其它班組創造條件的同時，實際就是在為自己創造條件，認真搞好協調配合，共同為班組安全生產工作做出貢獻。

3.2 是操作能力和管理領導能力缺一不可

某些報刊曾刊登過，某些企業的技術能手，直接被提拔為企業的管理人員，而不顧技術能手是否具有管理領導能力，造成了技能停止不前，更造成了企業工作不能正常開展的現象。當前這種現象在某些基層隊中又在上演著，讓沒有管理領導能力的技術能手，擔任班組長職務。出現了由于班組長缺乏管理領導能力，在現場不能發揮應有的作用，在組員工引起較多的誤會，未能營造出和諧的工作氛圍。

實際工作中組員之間的工作怎樣安排、組與組之間的工作怎樣協調、現場應該怎樣去管理、面對隱患應該怎樣去處理等等一切都決定了班組長必須具有一定的管理協調和操作能力，兩者缺一不可，才能充分調動和發揮每位組員抓好各項工作的積極性、主動性。

[1]牛紅偉.淺談如何搞好基層班組安全建設[J].甘肅科技, 2013,(01):93-95.

[2]魏文光.淺談怎樣搞好班組安全建設[J].新疆化工,2015, (03):51-53+56.