以就業為向導加強針灸推拿實訓教學

王 磊

（皖西衛生職業學院，安徽 六安 237005）

目前社會對于針灸推拿方面的人才需求量不斷提高。對此，針灸推拿專業的教師一定要注重加強對于學生的針灸推拿實訓教學，以此來培養出社會需要的人才。

1 針灸推拿實訓教學現況及其針推畢業生就業現狀

1.1 針灸推拿實訓教學現況

針灸推拿屬于我國中醫的重要組成部分，針灸推拿的發展對于人類的額健康發揮了重要的作用。針灸推拿不同于其它學科，其應用性和實踐性比較強，因此針灸推拿教學之中實訓部分顯得非常重要。為了能夠適應社會發展，培養出社會需要的針灸推拿人才，加強對于針灸推拿學生的實訓教學是目前針灸推拿教育的重要工作。針灸推拿的實訓部分主要是在《刺法》、《推拿手法》幾本書之中。傳統的的教學主要是對于這幾本書進行理論課程講授，然后再對其基本手法進行演示。

1.2 針灸推拿畢業證的就業狀況

由于如今高校不斷擴招，醫學院的畢業生越來越多，社會對于醫學畢業生的需求逐漸趨向于飽和。在這種背景下，針灸推拿專業的畢業生面臨著較大的就業競爭力。以往屆針灸推拿畢業生就業情況來看，多數學生除了在醫院就業之外，多數在保健中心、中醫養生館進行就業。造成針灸推拿畢業生的就業形勢，主要是由如今人們對于健康的重視而形成的。[1]

2 制約針灸推拿實訓教學的原因

2.1 課程設置安排不合理

受到了應試教育所影響，目前在高校針灸推拿專業教學體系之中還存在注重理論，輕實踐的教學現象。這一教學現象的存在，間接導致針灸推拿理論學習和臨床的運用之間存在脫節。除此之外，在針推推拿實訓教學的開展過程之中，還存在教師不注重學生創新能力的培養，促使多數學生呈現出高分低能、不能適應社會等問題。同時，在對于針灸推拿教學課程設置上，把針灸推拿實訓課程安排在經絡課的后面，不僅不利于激發學生的實訓課程學習興趣，還導致學生實訓時間減少。

2.2 沒有建設完善的實訓基地

實訓基地是開展針灸推拿課程的重要環節，建立起完善的實訓基地對于學生的實訓技能培養有著重要的作用。目前多數學校都已經具備有屬于自己的針推練功房以供學生進行自主的練習，但是隨著如今醫療市場日趨規范，加上如今患者具有極強自我保護意識，因此學生不能夠真實的進行實踐操作，只能夠由教師介紹病情，學生進行觀看。缺乏完善的實訓基地，嚴重的制約了針灸推拿實訓教學的開展。

2.3 實訓考核效果持續性不夠

實訓考核是實訓教學的重要環節，通過實訓考核可以有效的檢驗出教室的教學質量，并能夠督促學生強化自身操作技能。目前多數學校對于針灸推拿學生的實訓考核主要停留在分數上，導致學生忽視針灸推拿手法的練習。

3 以就業為導向加強針灸推拿實訓教學的策略

3.1 合理安排實訓教學課程

事實上，在針灸推拿的實訓教學之中，許多學生對其都充滿好奇，但是由于單一枯燥的理論課程，導致學生的學習興趣進一步的削弱。在對于實訓課程的安排上，教師可以行理論課程開始緩慢進行，讓學生能夠利用理論然后結合治療手段了解針灸推拿的效果，以此來堅定學生的學習決心。此外，在對于實訓教學的開展上，教師應該強調反復練習，讓學生不斷熟練手法。此外，隨著如今人們健康意識不斷的提高，以往以治療疾病為主要內容的實訓訓練顯然已經不能夠符合如今的社會需求，對于學生今后的就業也會有很大影響。因此，授課的內容應該進行創新，立足于社會的發展，以學生的就業為導向。對此，教師應該結合如今的臨床實際需要，結合社會的發展開展實訓教學，主要應該包含這三方面：針灸推拿在日常常見病之中的應用，例如創建的肩頸痛、頭痛等。針灸推拿應該如何應用于醫療保健方面，比如常見的空調病、亞健康狀態等。針灸推拿如何應用于美容美體方面，例如針灸減肥、刮痧等等。[2]

3.2 完善實訓基地建設

正如古人所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”中醫和西醫相比其精髓就在于注重實踐，因此學校除了不斷加強針灸推拿教研室這類主體實訓基地的建設以外，更應該以目前的社會發展為核心，建設更多的輔助實訓基地。在主體的實訓基地之中，最重要的便是實踐教學質量。教學質量的提高主要兩方面：一方面是應該不斷完善實訓教學器材，另一方面則應該選擇適宜的教學方法。對此，學校應該通過引進先進的實訓教學設備，強化師資隊伍建設來提高實訓教學質量。

3.3 建立起持續動態的考核制度

針灸推拿屬于應用性和實踐性非常強的學科，因此理論和實踐必須同時進行。推拿手法講究的是反復練習，針對于實訓考核技術之后，學生就放棄練習的問題，學校可以建立起一套持續動態的考核制度。具體的考核內容不應該只限制于復雜的補瀉手法，而應該以指力的滲透和練習等為主。并定期進行考核，以此來為學生打好扎實基礎。

隨著如今中醫院校招生規模的擴大，針推教學之中存在的許多問題都被逐漸凸顯。對此，作為針推教師，應該以就業為導向，在針推教學的工作之中不斷探索，從合理安排課程設置、完善實訓基地、建立考核制度等多個方面進行改進，以此來培養出更多社會需要的額人才。

[1] 楊 陽.中醫針灸推拿實訓課程的教學改革與體會[J].大家健康旬刊,2017,11(5).

[2] 馮惠群.淺析針灸推拿專業實訓教學改革與探討[J].才智,2017(23).