揮手自茲去

南平一考生

三年一夢，揮手離去。誰又能言，這幾多情？誰又能忘，這幾多事？

還記得初二時，早晨六點左右，第一束陽光射進窗戶時，我們便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍腦袋，想起還有一張英語試卷沒寫完，上午第一節(jié)課要用呢！于是，做完早操后，又匆匆地跑回教室趕作業(yè)了。這樣的生活使人感到忙碌而又充實。

初中的生活是這樣的匆忙，卻又是那么的快樂。

記得這個學期有一次課間，某男生想放松一下上課繃得緊緊的神經(jīng)，便逗女同桌：“豬，你累嗎？”一邊說還一邊做著鬼臉，十分俏皮可愛。“你才是豬！來來來，給你鏡子，自己瞧瞧。你就像豬八戒照鏡子，里外不是人！”看得出，女同桌是在佯裝生氣，柳眉倒豎，兩眼鼓鼓的。“哪里哪里！你看我多帥啊！”男生還自戀地擺了個自認為很帥的姿勢，旁邊看熱鬧的同學都笑得前仰后合……如果在課間能多上演幾出這樣的喜劇，那該多好啊！但是，我們哪有這么多閑暇。歡笑過后，便投入到緊張的學習生活中。

轉(zhuǎn)眼之間，三年已經(jīng)過去。離別已近在眼前，心中的不舍早已泛濫。

一個男同學拍著另一個男同學的肩：“兄弟，別忘了我，以后我們還要約在一起打籃球！”一個女同學輕輕擁抱著另一個女同學：“畢業(yè)以后，我們還要一起去逛街，要經(jīng)常聯(lián)系啊，你要是忘了我，我可不饒你。”說著還將一只手握成拳頭狀。還有一些同學，都將同學錄的扉頁留給老師，讓老師給他們寫留言。班級里，流動著一種叫不舍的情感，每個人都沉浸在離別的氛圍中，好不傷感！看著這一幕一幕，我的眼眶竟情不自禁地紅了。

這就是我們的班級，是我們的另一個家！大家就這樣分開了嗎？以前快樂的、悲傷的點點滴滴就這樣消失了？不，親愛的初三（1）班，我永遠都不會忘記，那些開心的日子將永遠鐫刻在我的心中。

縱然萬般不舍，離別卻已在眼前。揮手自茲去，已然成為定局，我只有送上深深的祝福：但愿人長久，千里共嬋娟。

【評點】

初中生活斑斕多彩，作者精心選擇了三個平凡卻又難以忘懷的生活場景：早晨起床的匆忙、緊張復習之余的調(diào)侃、畢業(yè)之際的話別，這三個場景都在讀者的腦海里烙下深深的烙印。文章借此表達的是銘記美好日子的情懷，以及誠摯祝福的心愿。