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淺析高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策中的應(yīng)用及重要性

2017-03-08 03:49:29白子博
中國新通信 2017年1期
關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)

白子博

【摘要】 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)研究領(lǐng)域得到了進(jìn)一步的拓展,集中表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策當(dāng)中。在經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策中,數(shù)學(xué)發(fā)揮著重要的工具作用,輔助經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域得到進(jìn)一步拓展。高中數(shù)學(xué)對于經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策的重要作用,不僅表現(xiàn)為高中數(shù)學(xué)有助于經(jīng)濟(jì)理論的形成和發(fā)展,而且高中數(shù)學(xué)可以通過數(shù)字的靈活應(yīng)用實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的交流、積累和傳播。因此,本文從當(dāng)前經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā),進(jìn)一步探討和分析高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策中的應(yīng)用和重要性。

【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué) 經(jīng)濟(jì)預(yù)測 經(jīng)濟(jì)決策

引言

新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開數(shù)學(xué)的帶動(dòng)作用,高中數(shù)學(xué)知識通過數(shù)學(xué)方法和思維更好地解決了實(shí)踐中各種經(jīng)濟(jì)問題,因此,高中數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系也越來越密切,突出表現(xiàn)在高中數(shù)學(xué)對于經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策中的發(fā)揮著不可替代的重要作用。下文將進(jìn)行逐一的具體分析。

一、高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)研究中的作用

隨著科技的不斷進(jìn)步,高中數(shù)學(xué)通過思維語言的應(yīng)用和邏輯思維的辨析,與經(jīng)濟(jì)學(xué)更緊密的聯(lián)系在一起,逐步在經(jīng)濟(jì)研究中發(fā)揮著重要作用。同時(shí),數(shù)學(xué)知識的迅速發(fā)展,也極大地提高了經(jīng)濟(jì)研究的整體水平。數(shù)學(xué)知識不僅重視數(shù)字分析的嚴(yán)謹(jǐn)性,保證經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策的信息和數(shù)字依據(jù)更加準(zhǔn)確化,同時(shí)進(jìn)一步完善經(jīng)濟(jì)學(xué)這門科學(xué),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的形成和進(jìn)一步發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,通過運(yùn)用高中數(shù)學(xué)知識進(jìn)一步建立函數(shù)模型,將復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,構(gòu)建對應(yīng)函數(shù)模型進(jìn)行解決經(jīng)濟(jì)問題。例如,在經(jīng)濟(jì)研究的過程中,常用到的數(shù)學(xué)知識理論有:消費(fèi)函數(shù)、邊際分析、回歸分析、主成分分析、投入產(chǎn)出函數(shù)模型等,都對經(jīng)濟(jì)研究和經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。因此,高中數(shù)學(xué)知識在經(jīng)濟(jì)研究中發(fā)揮著不可替代的重要作用,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的交流、積累和進(jìn)一步的傳播與發(fā)展。

二、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用

經(jīng)濟(jì)和科技的迅速發(fā)展,讓原本有限的資源獲得了最大化的利用,換而言之,通過不斷優(yōu)化資源配置從而實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)最大化的獲利。在經(jīng)濟(jì)決策中,決策的基礎(chǔ)是要進(jìn)行精準(zhǔn)、明確的預(yù)測。對于經(jīng)濟(jì)決策和經(jīng)濟(jì)預(yù)測而言,兩者又都是以商品的生產(chǎn)和交換為基礎(chǔ),以調(diào)查資料、經(jīng)濟(jì)信息以及調(diào)查結(jié)果為依托,采用科學(xué)有效的方法和理論,將可能出現(xiàn)的結(jié)果進(jìn)行整合,再進(jìn)行進(jìn)一步的評估和分析,從而制定經(jīng)濟(jì)方案和發(fā)展方向。此外,市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展,各種資源都在被進(jìn)行整合利用,經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展在創(chuàng)造極大的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí),也帶來了極大的風(fēng)險(xiǎn)。

但是,隨著科技發(fā)展的逐步成熟以及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,這種潛在的巨大風(fēng)險(xiǎn)是可以進(jìn)行人為控制的。因此,在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策的過程中,應(yīng)該進(jìn)一步優(yōu)化資源配置,整合方案,降低經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中潛在的風(fēng)險(xiǎn),從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的順利、穩(wěn)定發(fā)展。

三、高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策中的應(yīng)用

高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策過程中的應(yīng)用,主要是通過將數(shù)學(xué)理論與實(shí)際事實(shí)進(jìn)行有機(jī)統(tǒng)一的結(jié)合,以此來進(jìn)行實(shí)際中經(jīng)濟(jì)有關(guān)的問題的解決,主要的公式是:F(x)=f(x),其中,x代表經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中變量,則F(x)代表經(jīng)濟(jì)中與政策變化等相關(guān)的因素隨經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中變量變化而產(chǎn)生的影響和聯(lián)系。因此,經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策與高中數(shù)學(xué)知識之間的關(guān)系,是將經(jīng)濟(jì)理論、數(shù)學(xué)方法以及統(tǒng)計(jì)方法相結(jié)合,根據(jù)實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問題,構(gòu)建計(jì)量模型和估算方程,通過深入準(zhǔn)確的定性分析與定量分析,以數(shù)學(xué)的形式進(jìn)行表達(dá)和呈現(xiàn),也就是將數(shù)學(xué)方程式、變量和參數(shù)進(jìn)行整合。通過利用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策,不僅能夠準(zhǔn)確地反映現(xiàn)實(shí)特點(diǎn),還可以明確經(jīng)濟(jì)分析的思路,從而進(jìn)行精確計(jì)算,發(fā)揮高中數(shù)學(xué)的重要作用,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和資源的優(yōu)化配置。

四、高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策中的重要性

科技的迅速發(fā)展,帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的范圍逐漸擴(kuò)展,同時(shí)通過數(shù)學(xué)模型的建立,更加有效的解決了實(shí)際中很多的經(jīng)濟(jì)問題。尤其是隨著以數(shù)字化為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和應(yīng)用,更是強(qiáng)化了高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的重要作用。例如,在解決實(shí)際問題的時(shí)候,常常要通過建立目標(biāo)函數(shù),運(yùn)用到極限理論進(jìn)行有關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的極限計(jì)算,,具體而言,若函數(shù)代表損失則達(dá)最小,若函數(shù)代表獲利則達(dá)極大,從而將具體的經(jīng)濟(jì)問題轉(zhuǎn)化為目標(biāo)函數(shù)條件極值或者變分問題。

五、結(jié)論

經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展,使高中數(shù)學(xué)知識廣泛應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中。通過數(shù)學(xué)知識和方法的運(yùn)用,讓高中數(shù)學(xué)逐步成為經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策中至關(guān)重要的一部分。通過將實(shí)踐中復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)知識后,從而進(jìn)行函數(shù)模型的構(gòu)建,通過進(jìn)一步精確和理性的邏輯的分析,應(yīng)用高中數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。總而言之,無論是高中數(shù)學(xué)知識還是數(shù)學(xué)思想,都在經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策中發(fā)揮著舉足輕重的作用,對于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和資源的優(yōu)化配置以及利潤的最大化都十分重要。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]張煒德.試論數(shù)學(xué)知識與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系[J].科技資訊.2016-08-11.

[2]李凝香.談?wù)剶?shù)學(xué)在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的重要作用[J].中國高新技術(shù)企業(yè).2016-09-12.

[3]張曦晨.淺析高中數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策中的應(yīng)用及重要作用[J].暨南大學(xué)學(xué)報(bào).2016-01-04.

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