新時(shí)期黨員教育管理幾點(diǎn)思考

杜全生

中交天津航道局有限公司上海分公司

新時(shí)期黨員教育管理幾點(diǎn)思考

杜全生

中交天津航道局有限公司上海分公司

黨員教育管理是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作。我黨歷史上非常重視自身建設(shè)，對(duì)黨員教育管理形成了良好傳統(tǒng)，理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)成為三大法寶。本文從基層支部黨員教育管理的實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系當(dāng)前黨員教育管理中存在的主要問題，對(duì)黨員教育管理進(jìn)行探索和思考。

黨員；教育；管理

1.黨員教育管理永遠(yuǎn)在路上

1.1 信仰與價(jià)值觀沖突融合加劇

改革開放以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，取得了令世人矚目的成就。鄧小平同志在1989年曾指出，“十年最大的失誤是教育，主要是指思想政治教育。”而隨著自媒體時(shí)代的來臨，人們獲取信息的渠道更加便捷多樣，大量信息良莠不齊，真假參雜，很容易帶來價(jià)值觀與信仰的動(dòng)搖。習(xí)近平總書記指出，歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安。

1.2 黨的建設(shè)任重道遠(yuǎn)

新世紀(jì)的兩個(gè)一百年偉大目標(biāo)需要綜合國(guó)力極大提升，然而當(dāng)前從內(nèi)外部環(huán)境看，各種矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜。首先，以美國(guó)為首的西方大國(guó)集團(tuán)骨子里是不想看到中國(guó)的崛起以挑戰(zhàn)他們制定的世界秩序。其次，改革進(jìn)入深水區(qū)，難度驟然增加。一方面人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求變得多樣化，一方面后金融危機(jī)時(shí)代，經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)增長(zhǎng)、惠民生的矛盾交錯(cuò)纏繞。因此，更需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的政黨，帶領(lǐng)全體黨員和人民奔向美好藍(lán)圖。

1.3 黨員思想素質(zhì)能力始終是事業(yè)成敗的關(guān)鍵

世界上政黨林立，沒有哪個(gè)政黨不想將自己的綱領(lǐng)或目標(biāo)通過黨員共同努力來付諸實(shí)現(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。這就意味著黨員的思想素質(zhì)和能力要高于普通群眾，要在實(shí)際工作中起到表率示范作用。

2.新時(shí)期基層黨支部黨員教育管理的主要任務(wù)

2.1 管好導(dǎo)向

2016年1月，中央政治局會(huì)議提出，增強(qiáng)“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。”具體到基層支部開展黨員教育管理，不僅要在大是大非前靠得住，而且要在苗頭傾向性問題上進(jìn)行糾偏和預(yù)防。做好耐心細(xì)致的教育疏導(dǎo)，多傳達(dá)正能量，凝聚起一切力量。

2.2 建強(qiáng)班子

基層班子是企業(yè)的最前沿，肩負(fù)著重要使命和任務(wù)。建設(shè)好基層班子，在制度上要貫徹好民主集中制，確保“三重一大”民主科學(xué)決策。在作風(fēng)形象上，要體現(xiàn)出主動(dòng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)。在目標(biāo)任務(wù)上，要展現(xiàn)出敢打必勝，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和意志。通過班子間團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，圓滿完成任務(wù)指標(biāo)，得到群眾認(rèn)可，上級(jí)組織的信賴。

2.3 聯(lián)系群眾

我們黨來自于人民群眾，服務(wù)于人民群眾。為人民服務(wù)是黨的宗旨，密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在基層黨員教育管理中，群眾既是我們服務(wù)對(duì)象，也是我們力量源泉。通過支部和黨員來做好群眾工作，首先是強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)。反映群眾的合理訴求，維護(hù)好正當(dāng)合法利益。同時(shí)在工作中，要緊密團(tuán)結(jié)群眾，將職工群眾作為企業(yè)重要財(cái)富，凝心聚力，激發(fā)潛能，共享成果。

2.4 維持穩(wěn)定

隨著企業(yè)快速發(fā)展，我們面臨的外部環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜，不穩(wěn)定因素也會(huì)增多且會(huì)動(dòng)態(tài)化演變。首先是傳統(tǒng)的安全穩(wěn)定，尤其是在新領(lǐng)域施工管理的人身安全，需要基層支部格外重視。其次，是防止企業(yè)利益流失的穩(wěn)定。既要協(xié)調(diào)好相關(guān)方的關(guān)系，又要確保企業(yè)利益不流失，監(jiān)督和服務(wù)到位，保證和保護(hù)好關(guān)鍵崗位人員，克盡職守，忠誠(chéng)負(fù)責(zé)。再次，充分做好思想穩(wěn)定，防止不利信息對(duì)企業(yè)造成惡劣影響。

2.5 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)

基層黨支部開展黨員教育管理，最終目的還是要服務(wù)中心，促進(jìn)本支部年度經(jīng)濟(jì)和管理等指標(biāo)的順利完成。因此，在黨員教育管理中，要將促進(jìn)經(jīng)濟(jì)作為最終目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)引導(dǎo)。通過組織黨員骨干攻堅(jiān)克難，達(dá)到黨建與生產(chǎn)管理的無縫對(duì)接，形成良性互動(dòng)。

3.基層支部黨員教育管理的普遍性問題

3.1 追本溯源的理論根基有所欠缺

天航局在快速發(fā)展的同時(shí)，也經(jīng)歷了人才短缺的陣痛期。同時(shí)，經(jīng)過選拔配備，一批素質(zhì)高，有專業(yè)的年輕同志走上支部書記崗位。這為天航黨的建設(shè)補(bǔ)充了新鮮血液，同時(shí)也對(duì)做好青年黨員的教育管理提出新的要求。隨著“百年天航、強(qiáng)盛天航”戰(zhàn)略的推進(jìn)，相信還有一批新鮮血液加入天航，并逐漸走上關(guān)鍵崗位。

天航局黨委領(lǐng)導(dǎo)在支部書記培訓(xùn)時(shí)提出，要多學(xué)一些經(jīng)典著作。只有在理論上有一定的根基了，才會(huì)在實(shí)踐中有所運(yùn)用。

3.2 在貫徹落實(shí)上容易出現(xiàn)溫差效應(yīng)

適應(yīng)性組織建設(shè)是現(xiàn)代企業(yè)不可回避的問題。伴隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張，與之相伴的往往是管理層次增加、信息流轉(zhuǎn)延長(zhǎng)。從今后企業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)來看，海外項(xiàng)目、環(huán)保領(lǐng)域以及ppp模式將會(huì)持續(xù)增量，參控股、合資合作單位也有可能增加。可以預(yù)見，未來基層支部會(huì)越來越多。在貫徹兩級(jí)黨委工作部署上，容易出現(xiàn)貫徹執(zhí)行不力或有偏差的現(xiàn)象。兩級(jí)總部、船舶、項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)外，合資合作等單位各有工作側(cè)重，在對(duì)上級(jí)部署的落實(shí)上，有主客觀因素的影響。

3.3 形式重于內(nèi)容工作停于表面

天航局黨委一直強(qiáng)調(diào)黨建也是生產(chǎn)力，要緊密融入生產(chǎn)管理，發(fā)揮出有形的先進(jìn)性作為。與行政工作往往具有量化指標(biāo)不同，黨建工作不易用量化指標(biāo)衡量。黨員教育管理有效性評(píng)價(jià)容易模糊。當(dāng)然，“三會(huì)一課”是一種必要的形式，也是具有優(yōu)良傳統(tǒng)的組織形式，在內(nèi)容和針對(duì)性上要符合企業(yè)發(fā)展需要。

3.4 擺位與監(jiān)督不易處理

我們黨始終強(qiáng)調(diào)，黨員人人平等，黨內(nèi)無特權(quán)。2016年10月27日，中央頒布了修訂后的《黨內(nèi)監(jiān)督條例》。對(duì)黨的基層組織和黨員履行監(jiān)督職責(zé)進(jìn)行了明確。在實(shí)際工作中，大家長(zhǎng)期習(xí)慣于企業(yè)里廠長(zhǎng)經(jīng)理負(fù)責(zé)制，在監(jiān)督事項(xiàng)上，時(shí)常會(huì)因?yàn)榕略轿换蛘莆涨闆r不準(zhǔn)確而有所顧忌。有的年輕同志由于經(jīng)驗(yàn)欠缺或不自信等綜合原因，成為行政領(lǐng)導(dǎo)的跟班，進(jìn)而導(dǎo)致監(jiān)督的缺位和自己的失位。而當(dāng)前我們從事的新領(lǐng)域、面對(duì)的新事物層出不窮，這本身也對(duì)監(jiān)督的實(shí)施帶來一定考驗(yàn)和困難。

總之，黨員教育管理是基層組織建設(shè)的基礎(chǔ)工作，要根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，進(jìn)行大膽創(chuàng)新嘗試，以取得切實(shí)的效果。

[1]習(xí)近平總書記在建黨95周年大會(huì)上的講話；《習(xí)近平談治國(guó)理政》；《鄧小平文選》(第三卷)；錢宏《大國(guó)哲學(xué)》；《辯證唯物主義和歷史唯物主義原理》，中國(guó)人民大學(xué)出版社。