數(shù)字校園向智慧校園升級(jí)

“互聯(lián)網(wǎng)+”正推動(dòng)著數(shù)字校園加速向智慧校園升級(jí)，很多高校充分利用移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)，為學(xué)校、教師和學(xué)生提供了多層次的智能化服務(wù)。但與此同時(shí)，很多高校也面臨著諸多挑戰(zhàn)，智慧校園的目標(biāo)還遠(yuǎn)未達(dá)成。

首先，學(xué)校和學(xué)生之間即時(shí)溝通能力不強(qiáng)。目前大多數(shù)高校和學(xué)生之間主要信息溝通還沒有完全實(shí)現(xiàn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化，溝通效率低下。

其次，學(xué)校提供的管理服務(wù)不夠便捷。高峰期各種繳費(fèi)處大排長(zhǎng)龍，自助交費(fèi)的POS機(jī)數(shù)量有限、分布各處難找。

再次，各個(gè)部門信息流通也不暢。學(xué)校部門機(jī)構(gòu)繁多，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)院和行政部門各自建網(wǎng)站、找了不同的公司開發(fā)、使用完全不同的系統(tǒng)，難以統(tǒng)一管理。

最后是校園開發(fā)力不足。建設(shè)智慧校園的平臺(tái)需要大額資金、人員和技術(shù)投入，這對(duì)很多高校而言是個(gè)大難題。不少高校負(fù)責(zé)人在會(huì)上都提到，智慧校園建設(shè)推進(jìn)慢的原因很大程度上是因?yàn)槿狈I(yè)的技術(shù)人才。

以上的四大痛點(diǎn)，歸根結(jié)底是沒有建立統(tǒng)一的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，以及沒有充分調(diào)動(dòng)外部資源去建設(shè)這個(gè)平臺(tái)。智慧校園所依附的平臺(tái)，必須與高校學(xué)生群體的習(xí)慣和偏好相符。這個(gè)平臺(tái)必須能支持信息精準(zhǔn)傳遞，提高學(xué)校和學(xué)生之間信息傳遞的效率，能夠提供成熟的應(yīng)用模塊，實(shí)現(xiàn)智慧管理。