手風琴曲《吐魯番的葡萄熟了》之賞析

妮 娜 （內蒙古民族幼兒師范高等專科學校 017000）

手風琴曲《吐魯番的葡萄熟了》之賞析

妮 娜 （內蒙古民族幼兒師范高等專科學校 017000）

本文從《吐魯番的葡萄熟了》的寫作背景開始，和關乃成改編為手風琴獨奏曲后的對比與緊密關系，從而感受到這首《吐魯番的葡萄熟了》的個性化特點（民族特點較強），并通過對手風琴曲《吐魯番的葡萄熟了》的技術特點和結構的分析，了解了《吐魯番的葡萄熟了》的藝術表現力和這首曲子的故事情感，也深深地感受到了濃厚的民族氣息，并從這首曲子的創作特點中得出了此曲的藝術價值——民族的就是世界的。

藝術表現力；技術特點；藝術價值

在中華人民共和國成立之后手風琴藝術就做為獨立的學科逐漸形成了，隨著社會的進步和文化的發展，在老前輩手風琴藝術家和眾多的手風琴志士的共同努力下，手風琴藝術終于在我國發展起來，并且還受到廣大人民群眾的喜愛。其中原曲 施光南、編曲 關乃成《吐魯番的葡萄熟了》這首六級的手風琴獨奏曲在手風琴音樂中具有自己突出的民族特色和在中國手風琴歷史上有它獨特的發展貢獻。

一、《吐魯番的葡萄熟了》的寫作背景

《吐魯番的葡萄熟了》是1978年，人民音樂家施光南，選用新疆維吾爾族的音樂素材，采用二部曲式，全曲貫穿著新疆民族歌舞中手鼓的典型節奏，與級進回返式的旋律進行，通過上、下模進等變化手法衍生發展而成。樂曲《吐魯番的葡萄熟了》用婉轉悠揚的旋律與真摯動人的歌詞向人們講述了一個名叫阿娜爾罕的維吾爾族姑娘和駐守邊防哨卡的克里木的愛情故事，傳遞出了愛國之情與純潔愛情交織成的濃濃深情。

二、《吐魯番的葡萄熟了》技術特點

1.曲式分析

手風琴的演奏（尤其模仿冬不拉）使這首吸取了維吾爾族民間歌舞性質的曲子更加具有獨特的魅力。全曲為單三部曲式，d小調，熱情、歡快的歌舞節奏(Allegro vivace：活潑的快板)與委婉纏綿的歌曲旋律（Lento：慢板）構成了對比統一的整體。

引子——快板——慢板——再現部（快板）

2.技術特點

（1）引子

全曲的引子部分（節拍：—散板）是由下行旋律的級進行環境音型開始，仿佛是姑娘看到成熟的葡萄而引起了甜蜜的回憶。“rubato”要求演奏上“伸縮處理”較為自由，但要注意開始的前四個音符的時值從容，三連音的演奏要求連貫并且一定要均勻；緊接著“ff”的具有新疆民間舞蹈特色的兩小節節奏型：與十六分音符的交替演奏情緒歡快、熱烈，但要注意節奏的準確性、“〉”記號的強調、音符的清晰。

（2）第一部分（快板）

第18小節 開始的模仿新疆維吾爾族民間撥弦樂器“冬不拉”演奏的兩小節與其后切分節奏型的整個大樂隊音響的兩小節形成“P”和“F”，一問和一答之間的有趣對比。26~35小節右手歌唱性的旋律刻畫出一幅姑娘在葡萄藤下載歌載舞的動人畫面，隨后旋律轉為左手重復一次，音量由mf→f。演奏這一段時，首先得注意主旋律的連貫、流暢。

（3）第二部分（慢板）

Lento—慢板部份是根據原歌曲的旋律，采用二聲部合唱手法的第一段卡農性質的復調手法的第二段相加而組成的一整段詩意盎然、意境迷人的音樂，表達了姑娘對克里木真摯的愛和說不盡的思念之情，這一段也是全曲音樂內容上的重點和演奏上的難點之處。前兩小節節奏型由右手引向左手，并貫穿慢板旋律的第一段，具有較強的動感。演奏時要注意附點音符時值充分。（指法交替時，手法要柔和，從容地“滑”過去）。第二段的復調右手在音區上高了八度，出現了慢板部份的最高音：小字三組的f，因此旋律之前前一段更華麗，仿佛故事講到精彩之處，使人不禁眉飛色舞，聲調也變了，從而恰到好處地表達姑娘激動的心情。演奏時變音器“”的替換使音量隨之增大。最后第四小節旋律的補充以其中的“rit”（漸慢）和“”（自由延長）記號要演奏得更為細致，仿佛是姑娘對克里木思念的絲絲不斷之情。

（4）再現部分（快板）

最后的快板部分因其情緒結束的需要而較之開始時更為激動，這也是這首手風琴曲調不同原歌曲最大的特點：強調了適合于手風琴這種樂器體現的舞蹈情緒。全段音樂在經過f→ff、旋律環繞下行（漸弱）到八度的半音階上行（漸強）這幾次力度上的變化后達到了全曲的高潮部份（四次：節奏型重復），在歡快、熱烈的情緒中完美結束。

三、《吐魯番的葡萄熟了》的藝術價值

《吐魯番的葡萄熟了》的創作風格、創作手法新穎，整首樂曲都在表達維吾爾族姑娘在收獲的季節中也同時收獲了自己的愛情甜美。也同時把維吾爾族民族風情與音樂風格貫穿于全曲，為中國手風琴獨奏曲發展史上奏出了巨大的貢獻。

總之，這首風格變化多樣的作品，充分體現了中華少數民族文化的特有特色，給人予美的享受，同時驗證了一條創作真理——民族的就是世界的。我們的民族音樂將帶我們中華民族走向世界。

[1]劉文林，黃立凡，孟輝.手風琴考級作品演奏輔導[M].南開大學出版社，1999年第一期.

[2]陳一鳴.手風琴手冊[M].上海音樂出版社，2005社.

[3]任世榮.中國手風琴作品名家指導[M].文化藝術出版社，1998.

妮娜（1990.3- ），女，蒙古族，內蒙古通遼市開魯縣人，大學本科學歷，內蒙古民族幼兒師范高等專科學校教師，工作及研究方向：音樂理論、音樂欣賞。